Giáo án Lịch Sử 6

- Phùng Hưng quê ở Đường Lâm (Ba vì, Hà Tây). Ông xuất thân dòng giõi gia thế nối tiếp đời này qua đời khác làm quan lang. - Năm 18 tuổi cha mẹ qua đời ông nối nghiệp cha làm quan lang ở Đường Lâm. - Ông là người có sức khỏe phi thường (có thể vật được trâu, đánh được

- Vị trí địa lí thuận lợi: nằm án ngữ trên con đường hàng hải nối giữa Ấn Độ Dương và Thái Bình Dương, nối các quốc gia phương Đông với Địa Trung Hải. - Điểu kiện tự nhiên thuận lợi: Mạng lưới sông ngòi dày đặc, đất đai tương đối màu mỡ, khí hậu gió mùa, nhiều sản vật

-Ban đầu người nguyên thủy biết săn bắt, hái lượm => Phụ thuộc tự nhiên nên phải di chuyển. -Sau đó người nguyên thủy biết trồng trọt, chăn nuôi => Dần sống định cư. -Tại Việt Nam cũng xuất hiện nền nông nghiệp sơ khai và địa bàn cư trú cũng được mở rộng.

a) Hoạt động kinh tế - trồng lúa nước, chăn nuôi gà, lợn, đánh bắt thủy - hải sản, làm đồ thủ công như đồ gốm, trang sức, đồ đựng bằng thủy tinh, luyện đồng và rèn sắt, chế tạo công cụ sản xuất, vũ khí. -buôn bán với nước ngoài đến từ Trung Quốc, Chăm-pa, Mã Lai, Ấn Đ

- Phong tục ăn trầu theo ghi chép của Lê Qúy Đôn (tư liệu H17.3) có từ năm 304 thuộc thế kỉ thứ IV trong lịch sử Việt Nam. - Hiện nay phong tục này còn nhưng không được phổ biến, chỉ các cụ già ở một số vùng còn ăn trầu, thế nhưng trầu cau vẫn được gìn giữ một cách tr

+ Mùa Xuân năm 40, Hai Bà Trưng nổi dậy khởi nghĩa ở Hát Môn (Phúc Thọ, Hà Nội). Được đông đảo nhân dân nhiệt liệt hưởng ứng. + Quân khởi nghĩa nhanh chóng làm chủ Mê Linh, sau đó hạ thành Cổ Loa, tiến đánh và làm chủ Luy Lâu (Bắc Ninh). + Sau khi giành thắng lợi, Tr

1. Hãy cho biết một số chính sách để áp đặt bộ máy cai trị của phong kiến phương Bắc ở nước ta? 2. Em có nhận xét gì về sự tự chủ, tự do của nhân dân Âu Lạc dưới ách cai trị của các triều đại phong kiến phương Bắc?

1.Lịch sử là gì? - Lịch sử là những gì đã diễn ra trong quá khứ. - Lịch sử còn là một khoa học tìm hiểu và khôi phục quá khứ của con người và xã hội loài người. 2. Vì sao phải học Lịch sử?

Bài 1: LỊCH SỬ VÀ CUỘC SỐNG 1. Lịch sử là gì? - Lịch sử là tất cả những gì đã xảy ra trong quá khứ và lịch sử là một khoa học nghiên cứu về quá khứ của loài người. - Môn học Lịch sử là môn học tìm hiểu về quá khứ của loài người trên cơ sở của khoa học lịch sử II. Vì

Câu 1. 1. Chính sách cai trị của các triều đại phong kiến phương Bắc Vế bộ máy cai trị: + Sáp nhập nước ta vào lãnh thổ Trung Quốc, chia thành các đơn vị hành chính như châu - quận, dưới châu - quận là huyện. Từ sau khởi nghĩa Hai Bà Trưng, chính quyến từ cấp huyện

Về kiến thức Nêu được một số chính sách cai trị của các triếu đại phong kiến phương Bắc trong thời kì Bắc thuộc. Nhận biết được một số chuyển biến cơ bản về kinh tế, xã hội của người Việt cổ dưới ách cai trị, đô hộ của triều đại phong kiến phương Bắc. Về kĩ nă

Sau bài học này, giúp HS: 1. Về kiến thức - Trình bày được những biểu hiện trong việc giữ gìn văn hoá của người Việt trong thời kì Bắc thuộc. - Nhận biết được sự phát triển của văn hoá dân tộc trên cơ sở tiếp thu có chọn lọc văn hoá Trung Hoa trong thời kì Bắc thuộc.

CHỦ ĐỀ 1: XÃ HỘI NGUYÊN THỦY 345 345 Bài 3: Xã hội nguyên thủy.Bài 8: Thời nguyên thuỷ trên đất nước ta.Bài 9: Đời sống của người nguyên thuỷ trên đất nước ta Thực hiện công văn 3280 / BGDĐT.

- Dự kiến sản phẩm Lớp học ngày xưa và lớp học hiện tại có sự khác nhau. Vì do thời xưa điều kiện sống nghèo nàn,lạc hậu so với ngày nay. Ngày nay đất nước đang phát triển, nhà nước xem giáo dục là quốc sách hàng đầu nên quan tâm đầu tư phát triển như vậy có sự thay đ

Yêu cầu HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết quả của các cặp trình bày. GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh. Chính xác hóa các kiến thức đã hình thành cho học sinh. GV cung cấp cho HS: Ở thế kỷ VII TCN trên vùng

- Vì sao xã hội nguyên thủy tan rã-Lập bảng thống kê các giai đoạn phát triển của người nguyên thuỷ ở nước ta?- Đồ gốm ra đời có ý nghĩa gì ?-Những điểm mới về sản xuất ? ý nghĩa? -Người nguyên thuỷ sống ở đâu? -Người nguyên thuỷ ở Hoà Bình - Bắc Sơn sống như thế nào ?

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Đối với giáo viên:- Máy tính, máy chiếu- Một số tranh ảnh, lược đồ, video về cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng.- Phiếu học tập, nam châm, bút dạ, giấy A0.2. Đối với học sinh:- Tìm hiểu các thông tin về cuộc khởi nghĩa- Hoàn thành dự án học

NỘI DUNG CHỦ ĐỀ:+ Mô tả chủ đề: Trong chương trình SGK lớp 6 bài 4,5,6 đều đề cập đến xã hội cổ đại ở phương Đông và phương Tây nhưng lại được sắp xếp không có hệ thống, tách bạch nhau, các em không có được cái nhìn hệ thống, xuyên suốt một vấn đề, không có mối quan hệ

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Đối với giáo viên:- Máy tính, máy chiếu- Một số tranh ảnh, lược đồ, video về cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng.- Phiếu học tập, nam châm, bút dạ, giấy A0.2. Đối với học sinh:- Tìm hiểu các thông tin về cuộc khởi nghĩa- Hoàn thành dự án học

NỘI DUNG CHỦ ĐỀ:+ Mô tả chủ đề: Trong chương trình SGK lớp 6 bài 4,5,6 đều đề cập đến xã hội cổ đại ở phương Đông và phương Tây nhưng lại được sắp xếp không có hệ thống, tách bạch nhau, các em không có được cái nhìn hệ thống, xuyên suốt một vấn đề, không có mối quan hệ

I.MỤC TIÊU BÀI HỌCSau khi học xong bài, học sinh có thể: - Trình bày được quá trình xuất hiện con người trên trái đất; phân biệt được sự khác nhau giữa Người tối cổ và Người tinh khôn.- Giải thích được vì sao xã hội nguyên thuỷ tan rã - Trình bày được Việt Nam là một t

ĐỀ BÀII.TRẮC NGHIỆM: (3.0 điểm) Em hãy chọn đáp án đúng nhất.Câu 1: Trong thời kì Bắc thuộc, ai là người nữ anh hùng đầu tiên đứng lên khởi nghĩa giành thắng lợi? A. Trưng Trắc. B. Ngô Quyền. C. Dương Đình Nghệ. D. Lí Bí.Câu 2: Lí Bí Khởi nghĩa chống quân xâm lược: A.

BỘ CÁNH DIỀU- Ngôn ngữ viết khoa học, cô đọng, dễ hiểu. Các quy định về chính tả, chữ viết, kí hiệu đúng theo quy định, thể hiện chính xác nội dung cần trình bày, phù hợp với lứa tuổi HS- Nội dung bài học có: mục tiêu rõ ràng, phần giới thiệu vào bài học hấp dẫn, những