Giáo án Lớp 8

I- Trắc nghiệm (3đ): Em hãy chọn đáp án đúng nhấtCâu 1. Hình chiếu bằng có hướng chiếu từ đâu tới? A. Trước tới B. Trên xuống C. Trái sang D. Phải sangCâu 2. Hình chóp đều được bao bởi các hình gì ?A. Một đa giác đều và các tam giác cân. B. Một hình chữ nhật và các tam

I. ĐỌC – HIỂU: (5,0 điểm)Đọc kĩ đoạn ngữ liệu sau và trả lời các câu hỏi: Đi dọc lời ruÀ ơi đi suốt cuộc đời,Vẫn nghiêng cánh võng những lời mẹ ruCâu ca từ thuở ngày xưa,Hắt hiu những nẻo nắng mưa cuộc đời.Chông chênh hạnh phúc xa vời,Lắt lay số phận những lời đắng cay.

Summary grammar, topics. Ss can ask and answer each other well.Ss will be able to introduce, describe about friends.Ss can describe people by pictures, understand the details to do exercises well.Reading a text about Ba’s friends to describe them and others.Write about

I. THE AIMS OF THE LESSON. 1. Knowledge.- By the end of the lesson , Ss will be able to know what they would do in the situations which require first - aid.* Language structures. +future simple. +modal will to make requests ,offers and promises.* Vocabulary: towel, hand

I. Objectives: By the end of the lesson students will be able to:- Review all main what they have studied in the 7th form- Practice doing some exercises1. Knowledge: - Vocabulary: Review- Structure: Tenses, Passive voice, structures.2. Skill: Speaking, writing.3. Attitu

Chủ đề: Truyền tải điện năng đi xa – máy biến thế(2 tiết )Gồm bài 36;37Bài 37: (Mục II công nhận công thức máy biến thế, Mục III, IV hướng dẫn HS tự học.) 2(T44;T45) Tuần 23Tuần 24 Máy biến thế, nguồn điện xoay chiều,vôn kế xoaychiều, dâydẫn,bóng đèn pin- Máy tính, máy

§1. Nhắc lại, bổ sung các khái niệm về hàm số§2. Hàm số bậc nhấtLuyện tập§ 3Đồ thị hàm số bậc nhất y = ax + b (a ≠ 0)Luyện tập§4. Đường thẳng song song và đường thẳng cắt nhauLuyện tập§5. Hệ số góc của đường thẳng y = ax + b (a ≠ 0)Luyện tậpÔn tập chương II§1. Phương tr

Bài 33: Thân nhiệtBài 34: Vitamin và muối khoángBài 36: Tiêu chuẩn ăn uống, nguyên tắc lập khẩu phầnBài 37: Thực hành: Phân tích một khẩu phần cho trướcBài 38. Bài tiết và cấu tạo hệ bài tiết nước tiểu Mục II. Cấu tạo của hệ bài tiết nước tiểu - Không dạy chi tiết cấu t

Tranh phóng to H2.1, H2.2 sgk tr8, mô hình các cơ quan ở phần thân. Bảng phụ.Tranh H3.1 sgk tr 11, bảng phụ, sơ đồ mối quan hệ về chức năng của tế bào với cơ thể và môi trường.Tranh vẽ các loại mô, tranh vẽ mô máu và bảng phụ.Tranh H6.1, 6.2 sgk tr 20, sơ đồ vòng phản x

Bộ đồ dùng thí nghiệm: ống nghiệm, phễu . 04 Chủ đề: Tuần hoàn – Miễn dịchBài 15: Đông máu và nguyên tắc truyền máuTranh cấu tạo timSơ đồ mạch máu 01 Chủ đề: Tuần hoàn – Miễn dịchBài 17: Tim và mạch máuBộ đồ dùng sơ cứu 01 Bài 12: Thực hành tập sơ cứu băng bó cho người

Chủ đề: OxiTiết 1: Tính chất của Oxi.Tiết 2: Tính chất của Oxi (TT)Tiết 3: Sự oxi hóa. Phản ứng hóa hợp, ứng dụng của oxi.Tiết 4: OxitTiết 5: Bài tập về Oxit.Tiết 6: Điều chế oxi.Phản ứng phân hủy- Bài thực hành 4. 6 Tuần 19Tuần 19Tuần 20Tuần 20Tuần 21Tuần 21Ống nghiệmK

Chương III. §1. Mở đầu về phương trình 1 Học sinh hiểu thế nào là phương trình một ẩn, tập nghiệm của phương trình, phương trình tương đương.Học sinh hiểu khái niệm giải phương trình, bước đầu làm quen và biết cách sử dụng qui tắc chuyển vế và qui tắc nhân.§2. Phương tr

Kiến thức  Nhận biết được chương trình, hiểu nghiệm của phương trình: Một phương trình với ẩn x có dạng A(x) = B(x), trong đó vế trái A(x) và vế phải B(x) là hai biểu thức của cùng một biến x.  Hiểu khái niệm về hai phương trình tương đương : Hai phương trình của cùng

- Nêu được dấu hiệu để nhận biết chuyển động cơ. - Nêu được ví dụ về chuyển động cơ.- Nêu được ví dụ về chuyển động cơ- Nêu được tính tương đối của chuyển động và đứng yên.- Nêu được ví dụ về tính tương đối của chuyển động cơ.-Nêu được ý nghĩa của tốc độ là đặc trưng ch

- Hiểu được tâm trạng hồi hộp, cảm giác bỡ ngỡ của nhân vật “tôi” trong buổi tựu trường đầu tiên qua ngòi bút giàu chất trữ tình của TT- Nắm được bố cục của văn bản, nội dung cơ bản của từng phần.- Hiểu được nỗi đau của chú bé mồ côi cha phải sống xa mẹ và tình yêu thươ

- Bài TD: Ôn từ nhịp 1-17- Chạy ngắn: Ôn một số động tác bổ trợ kĩ thuật: chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy đạp sau ; trò chơi “Chạy đuổi”, “Xuất phát cao Chạy ngắn 30-60m .- Chạy bền: Chạy trên đường gấp khúc 1 - Bài TD: Biết thực hiện và thực hiện cơ bản đúng các

Describe place of things and situations.Ss will be able to talk about the position of items, ask for and give reasons.Practice listening to check the right item about “special Chisese fried rice”.Ss practice reading the posters well to choose the correct answers.Ss will

- Phân biệt được vật sống và vật không sống qua nhận biết dấu hiệu từ một số đối tượng- Nêu được những đặc điểm chủ yếu của cơ thể sống: trao đổi chất, lớn lên, vận động, sinh sản, cảm ứng.- Rèn kĩ năng quan sát, tìm hiểu đời sống, hoạt động của sinh vật.- Tập làm quen

- Nêu rõ mục đích, nhiệm vụ và ý nghĩa của bộ môn.- Xác định được vị trí của con người trong tự nhiên.- Nêu được các phương pháp học tập đặc thù của bộ môn.- Kể được tên và xác định được vị trí các cơ quan trong cơ thể người.- Giải thích được vai trò của hệ thần kinh và

Trang trí được quạt giấy bằng các hoạ tiết đã học và vẽ màu tự do.Nắm bắt về bối cảnh lịch sử và nghệ thuật chặm khắc trang trí.HS hiểu biết thêm về bối cảnh lịch sử và các công trình MT thời Lê.Biết cách tạo dáng và trang trí một chậu cảnh theo ý thích.Trang trí được m

- HS hiểu được vai trò của cuộc đấu tranh trên mặt trận tư tưởng dẫn đến sự phát triển đi lên cảu CMP- Lập được bảng niên biểu các sự kiện chính, nêu được sự phát triển đi lện của các mạng- Ý nghĩa lịch sử của C/m TS Pháp cuối thế kỉ XVIII:- Nhận thức tính chất hạn chế

Mở đầu môn Hoá học - Nêu được HH là khoa học nghiên cứu các chất, sự biến đổi và ứng dụng của chúng. - Trình bày được HH có vai trò rất quan trọng trong cuộc sống của chúng ta.- Lựa chọn được phương pháp học tập môn hóa học.- Thái độ yêu thích môn học- Năng lực tính toá

Mở đầu môn hóa học 1 - Hoá học là khoa học nghiên cứu các chất, sự biến đổi và ứng dụng của chúng.- Hoá học có vai trò rất quan trọng trong cuộc sống của chúng ta.- Quan sát, nhận xét, kết luận.Chất 2 - Khái niệm chất và một số tính chất của chất.- Quan sát thí nghiệm,