III. MỤC TIÊU CHUNG CỦA CHỦ ĐỀ: A. MỤC TIÊU CHUNG-Dạy học theo vấn đề hay chủ đề tích hợp là khai thác sự liên quan, gần gũi ở nội dung kiến thức và khả năng bổ sung cho nhau giữa các bài học cho mục tiêu giáo dục chung. Các tiết học chủ đề Gv không tổ chức thiết kế kiế
PHẦN I: Đọc - Hiểu (3,0 điểm) Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: “. Nhưng, ô kìa! Sau trận mưa vùi dập và những cơn gió phũ phàng kéo dài suốt cả một đêm, tưởng chừng như không bao giờ dứt, vẫn còn một chiếc lá thường xuân bám trên bức tường gạch. Đó là chiếc lá cuối
Chủ đề 1: Xây dựng văn bản qua các tác phẩm truyện ,ký hiện đại Việt NamTôi đi học Trong lòng mẹ Tính thống nhất về chủ đề của văn bản Bố cục văn bản Luyện tập chủ đềTrường từ vựng Xây dựng đoạn trong văn bản Tức nước vỡ bờ Lão Hạc Từ tượng hình,từ tượng thanhLiên kết c
I. MỤC TIÊU 1. Yêu cầu về kiến thức- Biết được nguyên nhân của phong trào công nhân cuối thế kỉ XVIII đến đầu thế kỉ XX. - Những nét chính về các hình thức đấu tranh và những phong trào tiêu biểu của giai cấp công nhân: phá máy, đốt công xưởng, khởi nghĩa ở Pháp, Đức, c
Tuần 4,5 - Tiết 7,8,9:Chủ đề : PHONG TRÀO CÔNG NHÂN CUỐI THẾ KỶ XVIII - ĐẦU THẾ KỶ XXI. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Trình bày được một số hoạt động chính của Karl Marx, Friedrich Engels và sự ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học- Mô tả được một số hoạt động tiêu biểu của p
Câu 4: Cảm nhận của tôi khi ở trên sân trường được diễn tả qua từ ngữ chi tiết nào nổi bật?+ Cảm nhận về ngôi trường: Xinh xắn, oai nghiêm như đình làng + Cảm giác bỡ ngỡ, lúng túng khi xếp hàng vào lớp: Nép bên người thân chỉ dám nhìn một nửa, bước nhẹ, muốn bay nhưng
PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (3,0 điểmHãy khoanh tròn vào câu trả lời mà em cho là đúng nhấtCâu 1: Xã hội nước Pháp trước cách mạng gồm những đẳng cấp nào?a. Tăng lữ; c. Địa chủ phong kiếnb. Quý tộc; d. Tăng lữ, quý tộc và đẳng cấp thứ baCâu 2: Trong đẳng cấp thứ ba gồm có những
Có thể nói việc tập rèn luyện kĩ năng dẫn chứng sẽ từng bước góp phần giúp học sinh (HS) làm văn nghị luận ngày một tốt hơn. HS là bó đuốc sẵn sàng bốc cháy, thầy châm vào đó một đốm lửa nhỏ song bó đuốc có thể từ đó mà bùng lên thành ngọn lửa và ánh sáng toả chiếu rạng
Bài họcChủ đề: Vẻ đẹp tâm hồn trẻ thơ trong “Tôi đi học” và “Trong lòng mẹ”, tích hợp tính thống nhất về chủ đề và bố cục của văn bản (T1).Chủ đề: Vẻ đẹp tâm hồn trẻ thơ trong “Tôi đi học” và “Trong lòng mẹ”, tích hợp tính thống nhất về chủ đề và bố cục của văn bản (T2)
I. ĐỌC - HIỂU (5.0 đ)Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi.Hằng năm cứ vào cuối thu, lá ngoài đường rụng nhiều và trên không có những đám mây bàng bạc, lòng tôi lại nao nức những kỷ niệm mơn man của buổi tựu trường.Tôi quên thế nào được những cảm giác trong sáng ấy
CHƯƠNG I -CHỦ ĐỀ: NGÀNH ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH (5 tiết gồm bài 3 đến bài 7)Bài 3: Thực hành: Quan sát một số động vật nguyên sinhBài 4: Trùng roiBài 5: Trùng biến hình và trùng giàyBài 6: Trùng kiết lị và trùng sốt rétBài 7: Đặc điểm chung và vai trò thực tiễn của động vậ
Tên bài dạyGiáo dục trật tự an toàn giao thông Bài 1: Tôn trọng lẽ phải Bài 2: Liêm khiết Bài 3: Tôn trọng người khác Bài 4: Giữ chữ tínChủ đề 1: Bài 5: pháp luật và kỉ luật Bài 21: Pháp luật nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt NamKiểm tra giữa kì Bài 6: Xây dựng t
H: Em hãy nhắc lại khái niệm văn bản là gì? Có những kiểu văn bản nào?Khái niệm văn bản và sự liên kết trong văn bản- Văn bản là chuỗi lời nói miệng hay bài viết, có chủ đề thống nhất, có liên kết, mạch lạc, vận dụng phương thức biểu đạt phù hợp để thực hiện mục đích gi
HỌC KÌ IIPhần hai: LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NĂM 1858 ĐẾN NĂM 1918Chương ICUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG THỰC DÂN PHÁPTỪ NĂM 1858 ĐẾN CUỐI THẾ KỈ XIXTiết 37 Bài 24CUỘC KHÁNG CHIẾN TỪ NĂM 1858 ĐẾN NĂM 1873I. MỤC TIÊU1. Kiến thức HS biết:- Nguyên nhân thực dân Pháp xâm lược nước ta.- Â
PHẦN I: LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI (Từ giữa thế kỉ XVI đến năm 1917)Chương I: THỜI KÌ XÁC LẬP CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN (TỪ GIỮA THẾ KỈ XVI ĐẾN NỬA SAU THẾ KỈ XIX)TIẾT 1, BÀI 1: NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN I. Yêu cầu cần đạt: 1. Kiến thức: Giúp HS nắm được:- Biết đượ
HỌC KÌ I1 Phong cách Hồ Chí Minh 2 tiết ( Tiết 1-2) Tuần 1 - Chân dung tác giả2 Các phương châm hội thoại 1 tiết (Tiết 3) 3 Sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh 1 tiết (Tiết 4) 4 Luyện tập sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết
II. LỚP 81. Thời lượng: Tổng số tiết 140 /năm học, trong đó Học kỳ I: 72 tiết, Học kỳ II: 68 tiết.Ghi chú: Số tiết thực dạy là 132 tiết/năm học (HKI 68 tiết; HKII 64 tiết). Để thuận tiện trong việc ghi tiết học liên tục trong Sổ ghi đầu bài, thống nhất không ghi thứ tự
Bài học(1)B12. Sống và làm việc có kế hoạchB13. Quyền được bảo vệ, chăm sóc và giáo dục của trẻ em VN.B16. Quyền tự do tín ngường và tôn giáoB14. Bảo vệ môi trường và TNTNKiểm tra 45 phútB15. Bảo vệ di sản văn hoáChủ đề: Bộ máy nhà nước Cộng hoà XHCN Việt Nam.B17. Nhà n
Tôi đi họcHằng năm cứ vào cuối thu, lá ngoài đường rụng nhiều và trên không có những đám mây bàng bạc, lòng tôi lại nao nức những kỷ niệm mơn man của buổi tựu trường. Tôi không thể nào quên được những cảm giác trong sáng ấy nảy nở trong lòng tôi như mấy cành hoa tươi mỉ
Bài 1: Biển đảo Việt NamTuần 1-4 - Bản đồ tự nhiên Việt Nam, Lược đồ khu vực biển Đông-Tài liệu, máy chiếu, bảng phụ, phiếu học tậpBài 12: Tự nhiên châu ÁTuần 5-8- Bản đồ tự nhiên Châu Á -Lược đồ các đới và các kiểu khí hậu Châu Á, - Lược đồ địa hình, khoáng sản và sông
Biển đảo Việt Nam 4(Tiết 1,2,3,4) 1, Kiến thức - Xác định được vị trí, giới hạn biển Việt Nam trên bản đồ; trình bày được diện tích và một số đặc điểm của biển Đông và vùng biển nước ta. - Nêu được các nguồn tài nguyên biển phong phú, đa dạng; một số thiên tai thường x
Tên bài học/ chủ đề Nội dung kiến thức Yêu cầu cần đạt Chủ đề: Vẻ đẹp tâm hồn trẻ thơ trong “Tôi đi học” và “Trong lòng mẹ”, tích hợp tính thống nhất về chủ đề và bố cục của văn bản. - Kỉ niệm của nhân vật tôi trong ngày đầu tiên đi học.- Tình yêu mẹ sâu sắc của bé Hồ
PHẦN I: LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI (Từ giữa thế kỉ XVI đến năm 1917)Chương I: THỜI KÌ XÁC LẬP CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN (TỪ GIỮA THẾ KỈ XVI ĐẾN NỬA SAU THẾ KỈ XIX)TIẾT 1, BÀI 1: NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN I. Yêu cầu cần đạt: 1. Kiến thức: Giúp HS nắm được:- Biết đượ
PHẦN I: LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI (Từ giữa thế kỉ XVI đến năm 1917)Chương I: THỜI KÌ XÁC LẬP CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN (TỪ GIỮA THẾ KỈ XVI ĐẾN NỬA SAU THẾ KỈ XIX)TIẾT 1, BÀI 1: NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN I. Yêu cầu cần đạt: 1. Kiến thức: Giúp HS nắm được:- Biết đượ
