Giáo án Lớp 8

Thư viện giáo án, bài giảng Lớp 8, sáng kiến kinh nghiệm Lớp 8
Bài giảng môn Ngữ văn 8 - Bài: Hành động nói (Tiếp theo)

Bài giảng môn Ngữ văn 8 - Bài: Hành động nói (Tiếp theo)

24phuongnguyen03/08/202226700

Ví dụ(1)Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý. (2)Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy. (3) Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm. (4) Bổn phận của chúng ta là làm cho những của quý kín đáo ấy đều được đưa ra

Bài giảng Ngữ văn 8 - Văn bản: Đi đường (Tẩu lộ - Hồ Chí Minh)

Bài giảng Ngữ văn 8 - Văn bản: Đi đường (Tẩu lộ - Hồ Chí Minh)

23phuongnguyen03/08/202224380

Làm việc theo nhóm, đọc văn bản “Đi đường” và thực hiện các yêu cầu sau:1. Hai câu đầuMiêu tả con đường leo núi khó khăn, cực nhọc được Bác nói đến trong 2 câu thơ đầuChỉ ra và nhận xét tác dụng của phép điệp ngữ trong văn bản

Bài giảng Ngữ văn 8 - Bài: Thuyết minh về một danh lam thắng cảnh - Nguyễn Thị Lệ Giang

Bài giảng Ngữ văn 8 - Bài: Thuyết minh về một danh lam thắng cảnh - Nguyễn Thị Lệ Giang

40phuongnguyen03/08/202226780

Mở bàiGiới thiệu vị trí của hồ Hoàn Kiếm và đền Ngọc Sơn.Thân bàiGiới thiệu về Hồ Hoàn Kiếm- Nguồn gốc hình thành và sự tích những tên hồ, rùa ở đây- Diện tích, độ sâu, màu nước qua các mùa, quang cảnh đường phố quanh hồ Giới thiệu về Đền Ngọc Sơn: - Nguồn gốc hình thàn

Bài giảng Ngữ văn 8 - Bài: Câu cầu khiến - Nguyễn Thị Lệ Giang

Bài giảng Ngữ văn 8 - Bài: Câu cầu khiến - Nguyễn Thị Lệ Giang

25phuongnguyen03/08/202226620

Mời 2 bạn lên diễn lại 2 tình huống sau. Các bạn ở dưới quan sát, nhận xét về giọng điệu và tác dụng của 2 từ “Mở cửa”a) - Anh làm gì đấy? - Mở cửa. Hôm nay trời nóng quá.b) Đang ngồi học bài, tôi bỗng nghe tiếng ai đó vọng vào: - Mở cửa!

Bài giảng Ngữ văn Lớp 8 - Văn bản: Tức cảnh Pác Bó (Hồ Chí Minh)

Bài giảng Ngữ văn Lớp 8 - Văn bản: Tức cảnh Pác Bó (Hồ Chí Minh)

52phuongnguyen03/08/202225440

1. Cảnh sinh hoạt và làm việc của Bác ở Pác Bó Tìm những chi tiết miêu tả cuộc sống ở Pác Bó (Không gian, đồ ăn, nơi làm việc, công việc)Nhận xét ngôn ngữ kể về cuộc sống sinh hoạt (Nhịp thơ; Giọng điệu; Từ ngữ)Nêu cảm nhận của em về: Cuộc sống sinh hoạt; Phong thái, tì

Bài giảng Ngữ văn 8 - Văn bản: Khi con tu hú (Tố Hữu)

Bài giảng Ngữ văn 8 - Văn bản: Khi con tu hú (Tố Hữu)

74phuongnguyen03/08/202225860

KHI CON TU HÚKhi con tu hú gọi bầyLúa chiêm đang chín,trái cây ngọt dầnVườn râm dậy tiếng ve ngânBắp rây vàng hạt đầy sân nắng đàoTrời xanh càng rộng càng caoĐôi con diều sáo lộn nhào từng không.Ta nghe hè dậy bên lòngMà chân muốn đạp tan phòng, hè ôi!Ngột làm sao, chết

Bài giảng Ngữ văn 8 - Văn bản: Quê hương (Tế Hanh) - Nguyễn Thị Lệ Giang

Bài giảng Ngữ văn 8 - Văn bản: Quê hương (Tế Hanh) - Nguyễn Thị Lệ Giang

44phuongnguyen03/08/202227800

QUÊ HƯƠNG“Chim bay dọc bể đem tin cáLàng tôi ở vốn làm nghề chài lưới Nước bao vây, cách biển nửa ngày sông.Khi trời trong, gió nhẹ, sớm mai hồng Dân trai tráng bơi thuyền đi đánh cá Chiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn mã Phăng mái chèo, mạnh mẽ vượt trường giang. Cánh

Bài giảng Ngữ văn 8 - Văn bản: Nhớ rừng (Thế Lữ)

Bài giảng Ngữ văn 8 - Văn bản: Nhớ rừng (Thế Lữ)

56phuongnguyen03/08/202225180

2. Tác phẩmXuất xứ: In trong tập “Mấy vần thơ” (1935) Thể loại: Thơ 8 chữ (thơ mới hiện đại) - bài thơ đã góp phần mở đường cho sự thắng lợi của phong trào Thơ mới.PTBĐ: Biểu cảmĐại ý: Mượn lời một con hổ trong vườn bách thú để nói lên tâm sự của người dân mất nước lúc

Bài giảng Ngữ văn 8 - Tập làm văn: Tính thống nhất về chủ đề của văn bản

Bài giảng Ngữ văn 8 - Tập làm văn: Tính thống nhất về chủ đề của văn bản

6phuongnguyen03/08/202225180

II. Ghi nhớ (SGK/12)GHI NHỚ Chủ đề là đối tượng và vấn đề chính mà văn bản biểu đạtVăn bản có tính thống nhất về chủ đề khi chỉ biểu đạt chủ đề đã xác định, không xa rời hay lạc sang đề tài khácĐể viết một văn bản, cần xác định chủ đề được thể hiện ở nhan đề, đề mục, tr

Bài giảng Ngữ văn 8 - Bài: Bố cục của văn bản (Tiết 4) - Thanh Tâm

Bài giảng Ngữ văn 8 - Bài: Bố cục của văn bản (Tiết 4) - Thanh Tâm

12phuongnguyen03/08/202223540

Bài tập 1 (Sgk/26)a) Sắp xếp theo trình tự theo không gian b) Sắp xếp theo trình tự thời gian c) Sắp xếp theo mạch suy luận của tác giả BÀI TẬP 3 (SGK/ 27)Trình tự sắp xếp chưa hợp lí. Sắp xếp lại:+ giải thích câu tục ngữ: Nghĩa đen và nghĩa bóng+ Chứng minh: Lí lẽ và

Bài giảng Ngữ văn 8 - Bài: Dấu ngoặc kép - Thanh Tâm

Bài giảng Ngữ văn 8 - Bài: Dấu ngoặc kép - Thanh Tâm

22phuongnguyen03/08/202226560

a) Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: “Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc, .”.Dùng dấu hai chấm và dấu ngoặc kép để đánh dấu lời dẫn trực tiếp (dẫn nguyên văn lời của Chủ tịch Hồ Chí Minh )b) Chủ tịch Hồ Chí Minh nói Người chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc, .Khô

Bài giảng Ngữ văn 8 - Bài: Bài toán dân số - Thanh Tâm

Bài giảng Ngữ văn 8 - Bài: Bài toán dân số - Thanh Tâm

58phuongnguyen03/08/202227620

Đọc thông tin sau + Đọc đoạn 1 và cho biết: Theo em điều gì làm cho tác giả sáng mắt ra? Nhận xét về cách đặt vấn đề của tác giả?Dân số: là số ng­ười sinh sống trên phạm vi một quốc gia, một châu lục hay toàn cầu.Kế hoạch hóa gia đình: Mỗi cặp vợ chồng chỉ nên có từ 1 đ

Bài giảng Ngữ văn 8 - Bài: Câu ghép (Tiếp theo) - Thanh Tâm

Bài giảng Ngữ văn 8 - Bài: Câu ghép (Tiếp theo) - Thanh Tâm

39phuongnguyen03/08/202225340

THẢO LUẬN NHÓM BÀN (5’)Có lẽ tiếng Việt của chúng ta đẹp bởi vì tâm hồn của người Việt Nam ta rất đẹp, bởi vì đời sống, cuộc đấu tranh của nhân dân ta từ trước tới nay là cao quý, là vĩ đại, nghĩa là rất đẹp.(Phạm Văn Đồng)Hãy xác định các vế câu trong câu ghép sauQuan

Bài giảng Ngữ văn 8 - Bài: Câu ghép - Thanh Tâm

Bài giảng Ngữ văn 8 - Bài: Câu ghép - Thanh Tâm

31phuongnguyen03/08/202223200

(1) Hàng năm cứ vào cuối thu, lá ngoài đường rụng nhiều và trên không có những đám mây bàng bạc, lòng tôi lại nao nức những kỷ niệm mơn man của buổi tựu trường. (2) Tôi quên thế nào được những cảm giác trong sáng ấy nảy nở trong lòng tôi như mấy cành hoa tươi mỉm cười g

Bài giảng Ngữ văn 8 - Bài: Nói giảm nói tránh - Thanh Tâm

Bài giảng Ngữ văn 8 - Bài: Nói giảm nói tránh - Thanh Tâm

39phuongnguyen02/08/202227061

TÌNHTÌNH HUỐNG 1 Trong một cuộc họp lớp kiểm điểm bạn Hải hay đi học muộn: Lan nói: “Từ nay cậu không được đi học muộn nữa vì như vậy không những ảnh hưởng đến việc rèn luyện đạo đức của bản thân cậu mà còn ảnh hưởng đến phong trào thi đua của lớp.” Bạn Trinh cho rằng L

Bài giảng Ngữ văn 8 - Bài: Nói quá - Nguyễn Thị Lệ Giang

Bài giảng Ngữ văn 8 - Bài: Nói quá - Nguyễn Thị Lệ Giang

40phuongnguyen02/08/202225380

LƯU ÝNói quá còn có tên gọi khác là khoa trương, ngoa dụ, thậm xưng, phóng đại, cường điệu. Để nhận ra biện pháp nói quá cần đối chiếu nội dung lời nói với thực tế. Phải nắm được cái ý nghĩa hàm ẩn của lời nói (tức là hiểu theo nghĩa bóng chứ không hiểu theo nghĩa đen).

Bài giảng Ngữ văn 8 - Bài: Trợ từ, thán từ - Nguyễn Thị Lệ Giang

Bài giảng Ngữ văn 8 - Bài: Trợ từ, thán từ - Nguyễn Thị Lệ Giang

31phuongnguyen02/08/202226320

Trong các câu sau đây, từ nào (trong các từ in đậm) là trợ từ, từ nào không phải là trợ từ ?a) Chính thầy hiệu trưởng đã tặng tôi quyển sách này.b) Chị Dậu là nhân vật chính của tác phẩm “Tắt đèn”.c) Ngay tôi cũng không biết đến việc này.d) Anh phải nói ngay điều này ch

Bài giảng Ngữ văn 8 - Văn bản: Cô bé bán diêm

Bài giảng Ngữ văn 8 - Văn bản: Cô bé bán diêm

44phuongnguyen02/08/202227160

Văn bản: Cô bé bán diêmTruyện kể về một em bé mồ côi mẹ phải đi bán diêm trong đêm giao thừa rét buốt, không bán được diêm em chẳng dám về nhà vì sợ bố đánh, đành ngồi nép vào góc tường, liên tục quẹt diêm để sưởi ấm. Hết một bao diêm thì em bé đã chết cóng trong giấc m

Bài giảng Ngữ văn 8 - Bài: Từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội - Nguyễn Thị Lệ Giang

Bài giảng Ngữ văn 8 - Bài: Từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội - Nguyễn Thị Lệ Giang

45phuongnguyen02/08/202228900

Tại sao trong đoạn văn này, có chỗ tác giả dùng từ mẹ, có chỗ lại dùng từ mợ? Trước Cách mạng tháng Tám 1945, trong tầng lớp xã hội nào ở nước ta, mẹ được gọi bằng mợ, cha được gọi băng cậu ?Nhưng đời nào tình thương yêu và lòng kính mến mẹ tôi lại bị những rắp tâm tanh

Bài giảng Ngữ văn 8 - Bài: Cấp độ khái quát nghĩa của từ

Bài giảng Ngữ văn 8 - Bài: Cấp độ khái quát nghĩa của từ

30phuongnguyen02/08/202222920

Ghi nhớNghĩa của một từ có thể rộng hơn (khái quát hơn) hoặc hẹp hơn (ít khái quát hơn) nghĩa của từ ngữ khác 1 từ ngữ được coi là có nghĩa hẹp khi phạm vi nghĩa của từ đó được bao hàm trong phạm vi nghĩa của 1số từ khácMột từ ngữ được coi là có nghĩa rộng khi phạm vi n

Bài giảng Ngữ văn 8  - Văn bản: Tôi đi học (Thanh Tịnh) - Nguyễn Thị Lệ Giang

Bài giảng Ngữ văn 8 - Văn bản: Tôi đi học (Thanh Tịnh) - Nguyễn Thị Lệ Giang

42phuongnguyen02/08/202225780

e. Bố cục★P1: Khơi nguồn nỗi nhớ★P2: Sự hồi tưởng của nhân vật tôi về buổi tựu trường đầu tiên của mình.🖝 Chặng 1: Cảm xúc của nhân vật tôi khi cùng mẹ đi trên con đường làng tới trường.🖝 Chặng 2: Cảm xúc, tâm trạng của nhân vật tôi trước quang cảnh sân trường và các

Kế hoạch bài dạy môn Vật lý 8 - Bài học: Định luật về công

Kế hoạch bài dạy môn Vật lý 8 - Bài học: Định luật về công

6phuongnguyen02/08/202221660

Hoạt động 1: Khởi động (1) Các trường hợp có công cơ học, chỉ ra lực đã thực hiện công; công thức tính công - Dạy học khám phá Phương pháp: Quan sátCông cụ: Vấn đápHoạt động 2: Hình thành kiến thứcĐịnh luật về công Không một máy cơ đơn giản nào cho ta lợi về cô

Trắc nghiệm cuối khóa module 2 - Lịch sử và Địa lý - THCS

Trắc nghiệm cuối khóa module 2 - Lịch sử và Địa lý - THCS

7phuongnguyen02/08/202228960

1. Chọn đáp án đúng nhấtPhát biểu nào sau đây không đúng về đánh giá năng lực?Đánh giá năng lực là đánh giá vì sự tiến bộ của người học so với chính họ.Đánh giá mọi thời điểm của quá trình dạy học, chú trọng trong khi học.Đánh giá việc đạt kiến thức, kĩ năng theo mục ti