Giáo án Lớp 9

I. Trắc nghiệm (5 điểm) Khoanh tròn vào đáp án đúng nhấtCâu 1: Đồng tiền chung châu Âu là : A. Euro B. Marks C. USD D. FrancsCâu 2: Câu nào nói không đúng chính sách đối ngoại của Liên Xô ? A. Đi đầu và đấu tranh cho nền hoà bình, an ninh thế giới. B. Giúp đỡ, ủng hộ cá

I. Trắc nghiệm (5 điểm) Khoanh tròn vào đáp án đúng nhất Câu 1: ASEAN là tên gọi của:A. Hiệp hội các nước Đông Nam Á B. Khu vực mậu dịch tự do Đông Nam Á C. Diễn đàn khu vực Đông Nam Á D. Khu vực quân sự Đông Nam ÁCâu 2: Xu thế phát triển của TG ngày nay là: A. Sự xác

I. Trắc nghiệm (5 điểm) Khoanh tròn vào đáp án đúng nhất Câu 1: Nước đầu tiên tiến hành cuộc Cách mạng khoa học kĩ thuật lần thứ hai là: A. Anh B. Mỹ C. Nhật D. Liên XôCâu 2: Nôị dung nào sau đây không phải là tình hình Nhật Bản sau Chiến tranh thứ giới thứ hai ? A. Đất

I. Trắc nghiệm : Khoanh tròn vào đáp án đúng. (6 điểm)Câu 1: Quy định của pháp luật Việt Nam về luật hôn nhân là gì ?A. Hôn nhân tự nguyện, một vợ, một chồng , vợ chồng bình đẳng.B. Công dân được quyền kết hôn vớt người khác dân tộc, tôn giáo.C. Được kết hôn với người

I. Trắc nghiệm:Câu 1: Bạn C 14 tuổi học hết lớp 8 do gia đình khó khăn, C muốn có việc làm để giúp đỡ bố mẹ. Nếu em là C thì em sẽ tìm việc bằng cách nào sau đây?A. Xin làm hợp đồng tại các cơ sở sản xuất.B. Nhận hàng của cơ sở sản xuất về làm.C. Tự vay vốn để mở cơ sở

I. Trắc nghiệm:Câu 1: Anh T 20 tuổi , tham gia kí hợp đồng lao động với công ty may mặc X, nhưng trong quá trình làm việc anh không được giám đốc công ty trả lương đúng hợp đồng. Theo em anh T nên:A. Viết đơn xin nghỉ gửi lên công ty.B. Lôi kéo rủ rê các công nhân khác

I. Trắc nghiệm:Câu 1: Trường hợp nào dưới đây không vi phạm nguyên tắc cơ bản của chế độ hôn nhân ở Việt Nam?A. Ông A ngăn cản không cho con gái kết hôn vì không theo ý mình.B. Chị D kết hôn với người chồng thứ hai sau khi đã li hôn với người chồng thứ nhât.C. Ông V kết

Viếng lăng BácCon ở miền Nam ra thăm lăng BácĐã thấy trong sương hàng tre bát ngátÔi! Hàng tre xanh xanh Việt NamBão táp mưa sa đứng thẳng hàngNgày ngày mặt trời đi qua trên lăngThấy một mặt trời trong lăng rất đỏNgày ngày dòng người đi trong thương nhớKết tràng hoa dân

Phần II( 4 điểm).Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:“ Người ta nói: “Ăn cho mình, mặc cho người”, có lẽ nhiều phần đúng. Cô gái một mình trong hang sâu chắc không váy xòe váy ngắn, không mắt xanh môi đỏ, không tô đỏ chót móng chân móng tay. Anh thanh n

* Lưu ý : - Khi thông báo trực tiếp thường dùng tường minh. - Khi cần nói tế nhị hoặc mỉa mai thường dùng hàm ý.=> Khi tìm hàm ý của một câu nói ta cần dựa vào những từ ngữ của câu nói ấy, ngoài ra còn dựa vào những câu xung quanh nó hoặc văn cảnh lúc đó, khi giao tiếp

Bài 1: Đọc hai câu thơ sau “Nỗi mình thêm tức nỗi nhà, Thềm hoa một bước lệ hoa mấy hàng!”Từ hoa trong thềm hoa, lệ hoa đ¬ược dùng theo nghĩa gốc hay nghĩa chuyển? Có thể coi đây là hiện tư¬ợng chuyển nghĩa làm xuất hiện từ nhiều nghĩa đư¬ợc không? Vì sao?Bài 7:Trong cá

- Ba nữ thanh niên xung phong Nho, Định, Thao làm thành một tổ trinh sát mặt đường tại một trọng điểm trên tuyến đường Trường Sơn.- Nhiệm vụ của họ là quan sát địch ném bom, đo khối lượng đất đá phải san lấp, đánh dấu các trái bom chưa nổ và phá bom.- Công việc của họ h

Hoạt động 1: Hoạt động khởi độngThánh Gióng ( truyền thuyết)Quan âm Thị Kính ( chèo)Truyện Lục Vân Tiên (truyện thơ trung đại)Dế Mèn phiêu lưu kí ( truyện kí)Đồng chí (thơ hiện đại)Những ngôi sao xa xôi( truyện hiện đại)

Khổ 2: Quang cảnh thiên nhiên lúc giao mùaHình ảnh dòng sông “dềnh dàng” và “chim vội vã” (nghệ thuật nhân hóa): chuyển động ngược chiều, đối lập. Dòng sông tĩnh lặng, chảy trôi như đang nghỉ ngơi sau mùa giông bão, còn những cánh chim đang bay về phương Nam tránh rét,

Văn bản: Sang thu (Hữu Thỉnh) Bỗng nhận ra hương ổi Phả vào trong gió se Sương chùng chình qua ngõ Hình như thu đã về Sông được lúc dềnh dàng Chim bắt đầu vội vã Có đám mây mùa hạ Vắt nửa mình sang thu Vẫn còn bao nhiêu nắng Đã vơi dần cơn mưa Sấm cũng bớt bất ngờ Trên

Hoạt động 2: Hình thành kiến thứcc1.1. Tín hiệu báo thu vềĐể gợi tả tín hiệu mùa thu tác giả đã sử dụng nghệ thuật nào?Bỗng nhận ra hương ổiPhả vào trong gió seSương chùng chình qua ngõHình như thu đã vềVì sao tác giả lại viết: Hình như thu đã về? Qua đó thể hiện tâm tr

CHUYỆN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG(Trích “Truyền kỳ mạn lục” - Nguyễn Dữ)A. KIẾN THỨC CƠ BẢNI. Tác giả:- Nguyễn Dữ (chưa rõ năm sinh, năm mất), quê ở Hải Dương.- Nguyễn Dữ sống vào nửa đầu thế kỷ XVI, là thời kỳ Triều đình nhà Lê đã bắt đầu khủng hoảng, các tập đoàn phong k

II- SƠ LƯỢC VỀ MỘT SỐ TÁC GIẢ TÁC PHẨM TIÊU BIỂU:ã Chính Hữu Đồng chí1.Tác giả: Nhà thơ Chính Hữu tên thật là Trần Đình Đắc, sinh năm 1926. Năm 1946, ông gia nhập Trung đoàn Thủ đôvà hoạt động trong quân đội suốt hai cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mĩ

(1) Trước tiên anh thanh niên này đẹp ở tấm lòng yêu đời, yêu nghề, ở tinh thần trách nhiệm cao với công việc lắm gian khổ của mình. (2) Trong lời giới thiệu với ông hoạ sĩ già và cô gái, bác lái xe gọi anh là “người cô độc nhất thế gian”. (3) Đã mấy năm nay anh “sống m

PHẦN IVĂN TỰ SỰĐề 1: Tưởng tượng 20 năm sau, vào một ngày hè ,em về thăm lại trường xưa.Hãy viết thư cho một bạn học hồi ấy kể về buổi thăm trường đầy xúc động đó.Đáp án :Hà Nội ngày .tháng năm Sơn Ca thân mến!Hè vừa rồi,nhân về thăm quê mình có ghé thăm trường cũ.Sau 2

I. TÌM HIỂU CHUNG:1. Tác giả: Thanh Hải là một trong những cây bút có công xây dựng nền văn học cách mạng miền Nam từ những ngày đầu. “MXNN” sáng tác tháng 11 năm 1980, khi nhà thơ đang nằm trên giường bệnh – không bao lâu trước khi nhà thơ qua đời.II. PHÂN TÍCH:1. Hình

Phần I. Đọc – Hiểu ( 4đ)Đọc đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu ở dưới:. “Khi bờ tre ríu rít tiếng chim kêu Khi mặt nước chập chờn con cá nhảy Bạn bè tôi tụm năm tụm bảy Bầy chim non bơi lội trên sông Tôi giơ tay ôm nước vào lòng Sông mở nước ôm tôi vào dạ .” (“

I. Chuẩn bị 1. Ôn tập lí thuyết 2. Đề bài: Phân tích 2 khổ cuối bài thơ Viếng Lăng Bác của tác giả Viễn Phương. II. Thực hành luyện nói 1. Yêu cầu: - Đối với người nói: + Nội dung: Nói phải đúng trọng tâm, yêu cầu đề bài, dựa vào dàn bài định hướng để trình bày. + Hình