Giáo án Lớp 9

TUẦN 15 - TIẾT 76Ngày soạn : .Ngày dạy :. ÔN TẬP TIẾNG VIỆTA.MỤC TIÊU1. Kiến thức: Thông qua bài hs hệ thống lại các kiến thức Tiếng Việt cơ bản đã học như: hội thoại, cách dẫn trực tiếp, dẫn gián tiếp 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng hệ thống, tổng hợp kiến thức.3. Thái độ: Giá

TUẦN 15 - TIẾT 71-72Ngày soạn : .Ngày dạy :. VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 3A.MỤC TIÊU1. Kiến thức: Thông qua bài viết nhằm đánh giá kết quả bài làm của học sinh về việc sử dụng yếu tố miêu tả, nghị luận trong văn bản tự sự.2. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng viết văn bản tự sự có

TUẦN 14 - TIẾT 66Ngày soạn : .Ngày dạy :. ĐỐI THOẠI, ĐỘC THOẠI VÀ ĐỘC THOẠINỘI TÂM TRONG VĂN BẢN TỰ SỰA.MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Thông qua bài hs hiểu được thế nào là đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm trong văn bản tự sự.Tác dụng của các yếu tố đối thoại, độc thoạ

TUẦN 13 - TIẾT 61Ngày soạn : .Ngày dạy :. TỔNG KẾT VỀ TỪ VỰNG ( Luyện tập tổng hợp )A.MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Thông qua bài Gv hướng dẫn hs hệ thống các kiến thức về từ vựng, từ tượng thanh, từ tượng hình và vận dụng kiến thức lí thuyết về từ vựng để làm các bài tập phần

TUẦN 12 - TIẾT 56 Ngày soạn : .Ngày dạy :. BẾP LỬA ( Bằng Việt ) A.MỤC TIÊU1. Kiến thức: Thông qua bài hs bước đầu hiểu về nhà thơ Bằng Việt và hoàn cảnh ra đời của bài thơ.Cảm nhận được những tình cảm, cảm xúc chân thành của nhân vật trữ tình người- cháu và hình ảnh ng

A.MỤC TIÊU1. Kiến thức: Thông qua bài hs có những hiểu biết về nhà thơ Huy Cận và hoàn cảnh ra đời của bài thơ. Cảm nhận được những cảm hứng của tác giả trước vẻ đẹp của thiên nhiên, vũ trụ và hình ảnh những con người lao động.Cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên, cuộc

TUẦN 10 - TIẾT 46Ngày soạn : .Ngày dạy :. BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH Phạm Tiến DuậtA.MỤC TIÊU 1. Kiến thức:- Học sinh hiểu được: Một số hiểu biết về hiện thực của cuộc kháng chiến chống đế quốc Mĩ của dân tộc. Nắm được những thông tin ngoài văn bản của tác phẩm:

TUẦN 9- TIẾT 41Ngày soạn : .Ngày dạy :. CHƯƠNG TRÌNH NGƯ VĂN ĐỊA PHƯƠNGA.MỤC TIÊU1. H biết được một vài tác giả đang sống và sáng tác văn học ở địa phương. Chép 1 số tác phẩm sáng tác về địa phương trong những năm từ 1975 lại đây.2. H rèn kỹ năng sưu tầm, thẩm bình văn

TUẦN 8 - TIẾT 36-37Ngày soạn : .Ngày dạy :. VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2A.MỤC TIÊU1. Kiến thức: Thông qua viết, đánh giá kết quả học tập của học sinh ở phần văn bản tự sự có sử dụng yếu tố miêu tả.2. kĩ năng: Rèn kĩ năng viết bài văn tự sự có yếu tố miêu tả.3. Thái độ: Giá

TUẦN 7 - TIẾT 31Ngày soạn : .Ngày dạy :. TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 1A.MỤC TIÊU- Hiểu và nhận ra những ưu điểm, nhược điểm trong bài viết của mình và biết cách sửa lỗi đó. Điều chỉnh quá trình dạy học.- Củng cố cho h/s về cách sử dụng yếu tố nghệ thuật, miêu tả, tự sự trong

TUẦN 6- TIẾT 26Ngày soạn : .Ngày dạy :. NGUYỄN DU VÀ TRUYỆN KIỀUA.MỤC TIÊU1. Kiến thức: Thông qua bài hs nắm được những nét chủ yếu về cuộc đời và sự nghiệp văn học của Nguyễn Du.Hiểu được sự kiện, nhân vật, cốt truyện và giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm Tru

TUẦN 5- TIẾT 21Ngày soạn : .Ngày dạy :. SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TỪ VỰNGA.MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Thông qua bài học sinh nắm được sự biến đổi và phát triển của từ vựng, các phương thức chủ yếu để phát triển nghĩa của từ. 2. Kĩ năng: Nhận biết ý nghĩa của từ trong các cụm từ, tr

TUẦN 4- TIẾT 16 Ngày soạn : .Ngày dạy :. CHUYỆN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG ( Nguyễn Dữ )A.MỤC TIÊU1. Kiến thức: Thông qua bài học sinh thấy được cốt truyện, nhân vật, sự kiện trong tác phẩm truyền kì.Hiện thực về số phận của người phụ nữ Việt Nam dưới chế độ cũ và vẻ đẹp t

TUẦN 3 - TIẾT 11 Ngày soạn : .Ngày dạy :. LUYỆN TẬP SỬ DỤNG YẾU TỐ MIÊU TẢ TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINHA.MỤC TIÊU1. Kiến thức: Thông qua bài học sinh vận dụng các yếu tố miêu tả và tác dụng của yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh.Thấy được vai trò của yếu tố miêu tả t

TUẦN 2 - TIẾT 6Ngày soạn : .Ngày dạy :. CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI ( TIẾP)A.MỤC TIÊU1- Kiến thức:- Thông qua bài HS nắm được nội dung phương châm quan hệ, phương châm cách thức, phương châm lịch sự. - Nhận diện và phân tích được các phương châm quan hệ, phương châm cách

TUẦN 1 - TIẾT 1Ngày soạn : .Ngày dạy :. PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH ( Lê Anh Trà )MỤC TIÊU1. Kiến thức: Thông qua bài học sinh thấy được một số biểu hiện của phong cách HCM trong đời sống và trong sinh hoạt. Ý nghĩa của phong cách trong việc giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc v

TIẾT 1 - Văn bảnPHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH (Lê Anh Trà)I. MỤC TIÊU BÀI HỌC1. Kiến thức : - Một số biểu hiện của phong cách Hồ Chí Minh trong đời sống và trong sinh hoạt.- Ý nghĩa của phong cách Hồ Chí Minh trong việc giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc.- Đặc điểm của kiểu bài n

TUẦN 27 - TIẾT 126 Ngày soạn : .Ngày dạy :. NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM ÝA. MỤC TIÊU1. Kiến thức : Thông qua bài hs nắm được khái niện về nghĩa tường minh và hàm ý, tác ụng của việc tạo hàm ý trong giao tiếp hàng ngày.2. Kĩ năng : Rèn kĩ năng nhận biết,phân biệt nghĩa tường

HỌC KÌ ICHỦ ĐỀ TIẾT TÊN BÀI HỌC 1, 2 Phong cách Hồ Chí Minh 3 Các phương châm hội thoại 4 Sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh 5 Luyện tập sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh 6, 7 Đấu tranh cho một thế giới hoà bình 8 C

Chuẩn KT cần đạtI. Kiến thức cơ bản1. Tác giả- Lê Anh Trà.2. Tác phẩm :- Trích trong HCM và văn hóa VN-Chủ đề: Hội nhập với thế giới và bảo vệ bản sắc văn hóa dân tộc.- Bố cục: Hai phần: Phần 1.Quá trình tiếp thu văn hóa nhân loại để tạo nên một nhân cách, một lối sống

Tiết 171THƯ, ĐIỆN CHÚC MỪNG VÀ THĂM HỎIA. Mục tiêu cần đạt. Học xong bài này, HS có được.1. Kiến thức: Nắm được đặc điểm, tình huống viết thư ( điện) chúc mừng, thăm hỏi.2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng viết thư (điện) chúc mừng, thăm hỏi.3. Thái độ: Biết chia sẻ buồn vui, cảm t

Tuần 34- Tiết 161: TỔNG KẾT VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI (TIẾT 1)A- Mục tiêu cần đạt:1- Kiến thức. - H/S tổng kết, ôn tập một số kiến thức cơ bản về những văn bản văn học nước ngoài đã học trong bốn năm ở cấp THCS.- Hệ thống hoá những kiến thức cơ bản về VHNN đã học.2- Kĩ năng.-

Tuần 33- Tiết 156- Tiếng Việt TỔNG KẾT VỀ NGỮ PHÁP (TIẾP)A- Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh:1- Kiến thức- Hệ thống hoá kiến thức về thành phần câu- Hệ thống hoá kiến thức thông qua các hiện tượng cụ thể theo kiểu bài thực hành.2- Kĩ năng.- Tổng hợp kiến thức về câu. Nhậ