Giáo án Lớp 9

NĂNG LỰC KHOA HỌC TỰ NHIÊNNhận thức khoa học tự nhiên - Nêu được khái niệm nhiễm sắc thể. Lấy được ví dụ chứng minh mỗi loài có bộ nhiễm sắc thể đặc trưng. (1) KHTN1.1 - Mô tả được hình dạng nhiễm sắc thể thông qua hình vẽ nhiễm sắc thể ở kì giữa với tâm động, các cánh.

Năng lực giải quyết vấn đề toán học Xác định được cách thức giải quyết vấn đề Sử dụng được các kiến thức, kỹ năng toán học tương thích để giải quyết vấn đề.Năng lực giao tiếp toán học Đọc hiểu và trích xuất được thông tin toán học cần thiết từ văn bản (ở dạng văn bản nó

1. Năng lực chungTự chủ và tự học Hoạt động cá nhân tìm được số đo góc (1)Giao tiếp và hợp tác Phân công nhiệm vụ cho các thành viên, hợp tác nhóm để hoàn thành các phiếu học tập. (2)Giải quyết vấn đề sáng tạo Đề xuất giải pháp phù hợp dựa trên các tỉ sổ lượng giác của

I. MỤC TIÊU CỦA BÀI HỌC 1. Kiến thức: - Phân tích được vai trò của một trong các nhân tố quan trọng ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố công nghiệp.- Trình bày được sự phát triển và phân bố của 1 trong các ngành công nghiệp chủ yếu.- Xác định được một số ngành công

Nhận thức KHTN[KHTN1] – Quan sát mẫu vật hoặc hình ảnh, trình bày được một số tính chất vật lí của ethylic alcohol: trạng thái, màu sắc, mùi vị, tính tan, khối lượng riêng, nhiệt độ sôi – Nêu được khái niệm và ý nghĩa của độ cồn. – Nêu được ứng dụng của ethylic alcohol

I. MỤC TIÊU CỦA BÀI HỌC 1. Kiến thức: - Phân tích được vai trò của một trong các nhân tố quan trọng ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố công nghiệp.- Trình bày được sự phát triển và phân bố của 1 trong các ngành công nghiệp chủ yếu.- Xác định được một số ngành công

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Góp phần giúp học sinh: - Thấy được nguồn cảm hứng dạt dào của tác giả trong bài thơ viết về cuộc sống của người lao động trên biển cả những năm đầu xây dựng chủ nghĩa xã hội. - Thấy được những nét nghệ thuật nổi bật về hình ảnh, bút pháp nghệ thu

Phần I:Phần đọc –hiểu.Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi từ 1 đến 4:“.Yêu Tổ quốc từ những giọt mồ hôi tảo tần. Mồ hôi rơi trên những cánh đồng cho lúa thêm hạt. Mồ hôi rơi trên những công trường cho những ngôi nhà thành hình, thành khối. Mồ hôi rơi trên những con đ

PHẦN I: Đọc – hiểu (4 điểm)Đọc văn bản sau rồi thực hiện các yêu cầu bên dưới:Những ngày này, Việt Nam đang trải qua những ngày khó khăn.Trong khoảng thời gian hai tuần qua, số ca nhiễm bệnh đã tăng vọt lên gấp 4 lần. Nỗ lực và niềm tự hào khi dừng ở những con số bệnh

ĐỀ BÀI:I. Đọc- hiểu: (4 điểm)Đọc truyện ngắn sau và trả lời câu hỏi bên dưới:Con trai của người quét rác đỗ thủ khoa trong kỳ thi tuyển sinh vào đại học. Phóng viên truyền hình tìm đến phỏng vấn người mẹ về bí quyết nuôi dạy con. Chị công nhân quét rác trả lời ngắn gọn:

I. ĐỌC HIỂU (4 điểm)Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏiNgày 28-2-2021, anh Nguyễn Ngọc Mạnh, chàng trai 31 tuổi ở thôn Vĩnh Thanh, xã Vĩnh Ngọc (huyện Đông Anh, TP Hà Nội) đã có một hành động phi thường gây chấn động cả giới truyền thông.Vốn là một người lái xe tải chở h

PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm)Câu 1.Đông Nam Bộ không giáp với vùng nào sau đây:A.Tây NguyênB.DH NTBC.Bắc Trung BộD.Đồng bằng Sông Cửu LongCâu 2. Hai loại đất chiếm diện tích lớn nhất ở ĐNB là:A.đất phù sa và đất phe ra lít B.đất xám và đất phù saC.đất ba dan và đất phe

A. TRẮC NGHIỆM: ( 7điểm)Câu 1. Đông Nam Bộ không giáp với vùng nào sau đây:A.Tây Nguyên B.Duyên hải Nam Trung BộC.Bắc Trung Bộ D.Đồng bằng Sông Cửu LongCâu 2. Hai loại đất chiếm diện tích lớn nhất ở ĐNB làA.đất phù sa và đất phe ra lít B.đất xám và đất phù saC.đất ba da

Câu 3 (0.25đ): Hành vi nào dưới đây là không đúng với luật lao động?A. Bắt trẻ em dưới 15 tuổi làm việc.B. Công dân đủ 16 tuổi được nhận vào các công ty để làm việc.C. Được nghỉ tất cả các ngày lễ tết theo quy định của nhà nước.D. Được thăm hỏi những lúc ốm đau, bệnh tậ

ÔN TẬP VĂN BẢN : BÀN VỀ ĐỌC SÁCH( Chu Quang Tiềm)I, Kiến thức cơ bản1. Tác giả - Ông là nhà Mĩ học và lí luận văn học nổi tiếng của Trung Quốc.- Ông đã có nhiều bài viết bàn về đọc sách. Bài viết này là kết quả của quá trình tích luỹ kinh nghiệm, dày công suy nghĩ, là n

Văn bản: Phong cách Hồ Chí Minh( Lê Anh Trà)I. Kiến thức cơ bản1. Vài nét về tác giả Lê Anh Trà- Lê Anh Trà sinh ngày 24/6/ 1927, mất năm 1999- Quê quán: xã Phổ Minh, huyện Đức Phổ, tỉnh Quảng Ngãi- Năm 1965, ông tốt nghiệp tiến sĩ tại Đại học tổng hợp quốc gia Mát-xcơ

VĂN BẢN: CHUYỆN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNGI) KIẾN THỨC CƠ BẢN1, Tác giả – Nguyễn Dữ người huyện Thanh Miện, tỉnh Hải Dương.– Ông là học trò giỏi của Trạng Trình Nguyễn Bỉnh Khiêm.– Sống trong cảnh chế độ phong kiến mục nát, “dông bão nổ trăm miền”, xã hội là cái “vực thẳm

1, Tác giả - Kim Lân ( 1920 – 2007) tên thật là Nguyễn Văn Tài, quê ở huyện Từ Sơn- tỉnh Bắc Ninh. - Ông là một nhà văn chuyên viết truyện ngắn. Ông thường viết về nông thôn và người nông dân. Ông viết chân thực, xúc động về cuộc sống và người dân quê mà ông hiểu sâu sắ

Chuyên đề 1: TỪ VỰNGA, NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG1. Mục tiêu của phân môn Tiếng việt lớp 9 là củng cố và nâng cao cho Hs những kiến thức cơ bản về một số vấn đề như từ vựng, ngữ pháp, ngữ dụng và ôn tập tổng hợp kiến thức TV được học ở một bậc THCS.2. Trong phần từ vựng, HS cần

VĂN BẢN: ĐỒNG CHÍ( Chính Hữu)I, Kiến thức cơ bản1. Tác giả - Chính Hữu ( 1926 – 2007), tên khai sinh là Trình Đình Đắc, quê ở huyện Can Lộc, tỉnh Hà Tĩnh. Năm 1946, ông gia nhập Trung đoàn Thủ đô và hoạt động trong quân đội suốt hai cuộc kháng chiến chống Pháp và chống

VĂN BẢN : MÙA XUÂN NHO NHỎ( Thanh Hải)PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1Cho câu thơ sau: Mọc giữa dòng sông xanh .Câu 1: Hãy chép chính xác những dòng thơ còn lại để hoàn thiện khổ thơ? Đoạn thơ trên trích trong bài thơ nào của ai? Nêu hoàn cảnh sáng tác bài thơ?Câu 2: Xác định thể thơ

A. Tóm tắt kiến thức cơ bản I. Thế nào là 1 bài nghị luận về 1 tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích)?- Bài nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) có thể bàn về chủ đề, nhân vật, cốt truyện, nghệ thuật của truyện.? Cơ sở để bàn bạc là ở đâu?- Những nhận xét, đánh giá

I. Mục tiêu1. Về kiến thức- Hiểu được những yêu cầu đối với bài văn nghị luận về tác phẩm truyện hoặc đoạn trích. - Biết cách tạo lập văn bản nghị luận về tác phẩm truyện hoặc đoạn trích2. Về năng lực- Năng lực chung: năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực làm việc nh