II. NỘI DUNG:1. Tên sáng kiến (giải pháp): Một số biện pháp để học sinh học tốt phân môn tập làm văn trong chương trình Ngữ Văn 6.2. Mục tiêu của sáng kiến (giải pháp): Chuyên đề đưa ra một số biện pháp hướng dẫn học sinh từng bước cụ thể khi làm bài văn tự sự và miêu t

Dạy học bộ môn Ngữ văn nói chung và dạy học tác phẩm văn học trong nhà trường THCS nói riêng là một công việc quả là không đơn giản chút nào. Bởi đặc thù của bộ môn này vừa là bộ môn khoa học đời sống, vừa mang tính nghệ thuật cao; nó đòi hỏi người dạy phải có tư duy l

Bộ Giáo dục đã có những thay đổi để điều chỉnh chương trình dạy học. Tuy nhiên Bộ, ngành lại chưa có hướng dẫn để dạy học chủ đề được tích hợp như thế nào. Đặc biệt là lại dạy học chủ đề trong xu hướng đổi mới dạy và học hiện nay. Nếu không có những đổi mới từ phía giáo

MÔ TẢ SÁNG KIẾN1. Hoàn cảnh nảy sinh sáng kiến:Tiếng Việt của chúng ta giàu và đẹp. Giữ gìn sự trong sáng, sự giàu đẹp của tiếng Việt là việc làm cần thiết. Giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt thể hiện ở việc nói đúng, viết đúng nghĩa của từ, nói đúng và viết đúng ngữ

TÓM TẮT NỘI DUNG SÁNG KIẾN 1. Hoàn cảnh nảy sinh sáng kiến Trong những năm gần đây, ngành giáo dục đang thực hiện nhiều biện pháp để “Đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục Việt Nam” theo Nghị quyết 29 của Ban chấp hành Trung ương Đảng lần thứ 8 (khóa XI). Trong các nh

1. Hoàn cảnh nảy sinh sáng kiến1.1. Chủ trương đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh của Bộ GD&ĐT đã và đang đem lại hiệu quả tích cực. Cũng theo định hướng kiểm tra năng lực của học sinh, thì việc dạy học không chỉ tập trung vào đối t

I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI1. Đặt vấn đềHiện nay, tình trạng học sinh lười, chán học trở nên phổ biến nhất là đối với các môn xã hội nói chung và môn Ngữ văn nói riêng. Trong giờ học, các em luôn có những biểu hiện tiêu cực như: ít phát biểu, khả năng đoc bài yếu kém, khả năng

1. Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến: Nguyễn Thị Quyên, trường THCS Hòa Điền2. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Hướng dẫn học sinh tham gia các cuộc thi sáng tạo do các ban ngành tổ chức.3. Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu hoặc áp dụng thử: 9/9/20194. Mô tả bản chất của sáng ki

Văn bảnCÂY TRE VIỆT NAMThép Mới*Trước khi học:Đọc diễn cảm đoạn thơ dưới đây và cho biết đoạn thơ đó nằm trong bài thơ nào, được ai sáng tác. Chia sẻ với các bạn những hiểu biết của em về loài cây được nhắc đến.Tre xanhXanh tự bao giờ?Chuyện ngày xưa đã có bờ tre xanhTh

PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH(Lê Anh Trà)I - GỢI Ý1. Xuất xứ:Phong cách Hồ Chí Minh là một phần bài viết Phong cách Hồ Chí Minh, cái vĩ đại gắn với cái giản dị của tác giả Lê Anh Trà, trích trong cuốn sách Hồ Chí Minh và văn hoá Việt Nam, Viện Văn hoá xuất bản, Hà Nội, 199

A. NỘI DUNG ÔN TẬP NGỮ VĂN 9. I. Phần văn bản.1. Văn bản nghị luận hiện đại: - Đọc kỹ 3 văn bản: Bàn về đọc sách – Chu Quang Tiềm; Tiếng nói văn nghệ - Nguyễn Đình Thi; Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới – Vũ Khoan. Nêu được nội dung nghệ thuật. 2. Văn học hiện đại Việt

Yêu cầu: 1/ Văn bản thơ: - Nắm được tên văn bản, tác giả, thể thơ phương thức biểu đạt . - Học thuộc lòng các bài thơ, phân tích nội dung và nghệ thuật hình ảnh thơ. 2/ Văn bản nghị luận: -Nắm được tên tác phẩm, tên tác giả, thể loại, phương thức biểu đạt -Nắm vững nội

NỘI DUNG ÔN TẬP CƠ BẢN NGỮ VĂN 7 HỌC KÌ III.Văn bản:Nắm được tác giả, tác phẩm, nghệ thuật và nội dung chính các văn bản sau:1.Tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất2. Tục ngữ về con người và xã hội3. Tinh thần yêu nước của nhân dân ta (Hồ Chí Minh)4. Đức tính giản

2. Thơ tự sự : ( Bốn chữ , năm chữ) *Học thuộc hai bài thơ: Đêm nay Bác không ngủ , Lượm Câu 1: Đêm nay Bác không ngủ: *Nội dung: Đêm nay Bác không ngủ thể hiện tấm lòng yêu thương bao la của Bác Hồ với bộ đội và nhân dân, tình cảm kính yêu, cảm phục của bộ đội, của nh

PHẦN A: Đọc hiểu:Đề 1Phần I: Đọc - Hiểu (5 điểm)Hãy đọc các câu thơ sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:“Bác chẳng buồn đâu, Bác chỉ đauNỗi đau dân nước, nỗi năm châuChỉ lo muôn mối như lòng mẹCho hôm nay và cho mai sau.Bác sống như trời đất của taYêu từng ngọn lúa

Hướng dẫn tự họcÔn lại nội dung và nghệ thuật của các tác phẩm truyện & kí đã học Tìm đọc thêm các tác phẩm truyện & kí khácLàm 1 cuốn album thể hiện 1 trong 2 chủ đề: Bức tranh tươi đẹp của đất nước VN / Những người bạn & những bài học

MỘT SỐ ĐỀ LUYỆN TẬP.Đề 1I - ĐỌC HIỂU( 4đ) Cho đoạn thơ sau: “Năm nay đào lại nở Không thấy ông đồ xưa Những người muôn năm cũ Hồn ở đâu bây giờ?” (Ông đồ - Vũ Đình Liên)Câu 1(0,5đ): Đoạn thơ trên trích trong tác phẩm nào? Của ai?Câu 2(0,5đ): Phương thức biểu đạt chính c

NÓI VỚI CON Chân phải bước tới chaChân trái bước tới mẹMột bước chạm tiếng nóiHai bước tới tiếng cườiNgười đồng mình yêu lắm con ơiĐan lờ cài nan hoaVách nhà ken câu hátRừng cho hoaCon đường cho những tấm lòngCha mẹ mãi nhớ về ngày cướiNgày đầu tiên đẹp nhất trên đời.

I. Mục tiêu1. Kiến thức- Tình cảm thắm thiết của cha mẹ dành cho con cái.- Tình yêu và niềm tự hào về vẻ đẹp, sức sống mãnh liệt của quê hương.3. Năng lực- Năng lực chung: năng lực giải quyết vấn đề một cách sáng tạo, năng lực hợp tác trong làm việc nhóm.- Năng lực chu

ĐỀ:Bàn về thơ, nhà phê bình văn học Nga Bêlinxki đã viết:“Thơ trước hết là cuộc đời, sau đó mới là nghệ thuật”Anh (chị ) hãy bình luận ý kiến trên.Bài làmNhững vần thơ Anđécxen, những vần thơ ngân vang từ thung lũng Ôđenzơ, nơi cónhững hẻm núi sương giăng mờ ảo và những

I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT1.Kiến thức : - Hướng dẫn học sinh đọc, tìm hiểu tác giả, từ khó, bố cục văn bản.- Vẻ đẹp tâm hồn trong sáng, tính cách dũng cảm,hồn nhiên trong cuộc sống chiến đấu nhiều gian khổ, hi sinh nhưng vẫn lạc quan của những cô gái thanh niên xung phong tron

Tuần 19:Bài 18: Tiết 91: VĂN BẢN: BÀN VỀ ĐỌC SÁCH(Chu Quang Tiềm)I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:1/Kiến thức:- Ý nghĩa tầm quan trọng của việc đọc sách và phương pháp đọc sách.- Phương pháp đọc sách có hiệu quả.2/Kĩ năng:- Biết cách đọc - hiểu một văn bản dịch (không sa đà vào phân

VĂN BẢN NHỚ RỪNG Thế LữI. MỤC TIÊU:1. Kiến thức:- Cảm nhận được niềm khao khát tự do mãnh liệt, nỗi chán ghét sâu sắc cái thực tại tù túng, tầm thường giả dối được thể hiện trong bài thơ qua lời con hổ bị nhốt trong vườn bách thú.-Thấy được bút pháp lãng mạn đầy truyền