I. TRẮC NGHIỆM(3,0 điểm)Hãy chọn ý đúng nhất trong các câu sau:Câu 1: (0,5 điểm)Lãnh thổ Châu Mĩ rộng bao nhiêu km2? A. 41 triệu km2. B. 42 triệu km2. C. 43triệu km2. D. 44triệu km2.Câu 2: (0,5 điểm)Năm 2001, dân số của Bắc Mĩ là bao nhiêu người?A. 154 triệu người. B. 4

I. TRẮC NGHIỆM: (3,0 điểm) Hãy chọn đáp áp đúng nhất trong các câu sau:Câu 1 (0,5 điểm): Dựa vào công dụng, người ta chia khoáng sản ra làm mấy loại ? A. 1 B. 2 C. 3 D. 4Câu 2 (0,5 điểm): Dụng cụ dùng để đo nhiệt độ không khí là: A. Khí áp kế C. Thước dài B. Ẩm kế D. Nh

Câu 3 (0,25 đ): Hành vi nào dưới đây là vi phạm quyền trẻ em?A. Bắt trẻ em lao động quá sức, làm những việc nặng không phù hợp với lứa tuổi.B. Nhắc nhở con làm bài tập ở nhà.C. Tổ chức vui chơi giải trí cho trẻ em.D. Không cho con thức khuya để chơi game.Câu 4 (0,25 đ):

Câu 3 (0.25đ): Hành vi nào dưới đây là không đúng với luật lao động?A. Bắt trẻ em dưới 15 tuổi làm việc.B. Công dân đủ 16 tuổi được nhận vào các công ty để làm việc.C. Được nghỉ tất cả các ngày lễ tết theo quy định của nhà nước.D. Được thăm hỏi những lúc ốm đau, bệnh tậ

Phần I: Trắc nghiệm: ( 6 điểm, mỗi câu 0,4đ )Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng:Câu 1: Hành vi nào không gây ra tệ nạn xã hộiA. Tổ chức tiệc sinh nhật tại nhà hàng, quán nướcB. Tham gia các buổi tụ tập dùng chất kích thíchC. Giấu kín chuyện người thân nghiện

A.ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN (3,0 điểm). Đọc kĩ đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi Gió bấc cựa mình làm rơi quả khế Mèo con ru cái bếp thầm thì Đêm nũng nịu dụi đầu vào vai mẹ Mùa đông còn bé tí ti. (Ấm- Bùi Thị Tuyết Mai)Câu 1. (0,5 điểm). Xác định phương thức biểu đạt chính củ

Phần I: Đọc – hiểu (4,0 điểm)Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:“Sơn Tinh không hề nao núng. Thần dùng phép lạ bốc từng quả đồi, dời từng dãy núi, dựng thành lũy đất, ngăn chặn dòng nước lũ. Nước sông dâng lên bao nhiêu, đồi núi cao lên bấy nhiêu. Hai bên đánh nh

ÔN TẬP VĂN BẢN: NƯỚC ĐẠI VIỆT TA ( NGUYỄN TRÃI)I, KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Tác giả: - Nguyễn Trãi (1380 -1442) hiệu là Ức Trai, con của Nguyễn Phi Khanh, quê gốc ở Chí Linh, tỉnh Hải Dương, - Ông là nhà yêu nước anh hùng dân tộc, danh nhân văn hóa thế giới.2. Văn bảna, Hoàn c

ÔN TẬP VĂN BẢN: NƯỚC ĐẠI VIỆT TA ( NGUYỄN TRÃI)I, KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Tác giả: - Nguyễn Trãi (1380 -1442) hiệu là Ức Trai, con của Nguyễn Phi Khanh, quê gốc ở Chí Linh, tỉnh Hải Dương, - Ông là nhà yêu nước anh hùng dân tộc, danh nhân văn hóa thế giới.2. Văn bảna, Hoàn c

ÔN TẬP VĂN BẢN : BÀN VỀ ĐỌC SÁCH( Chu Quang Tiềm)I, Kiến thức cơ bản1. Tác giả - Ông là nhà Mĩ học và lí luận văn học nổi tiếng của Trung Quốc.- Ông đã có nhiều bài viết bàn về đọc sách. Bài viết này là kết quả của quá trình tích luỹ kinh nghiệm, dày công suy nghĩ, là n

Văn bản: Phong cách Hồ Chí Minh( Lê Anh Trà)I. Kiến thức cơ bản1. Vài nét về tác giả Lê Anh Trà- Lê Anh Trà sinh ngày 24/6/ 1927, mất năm 1999- Quê quán: xã Phổ Minh, huyện Đức Phổ, tỉnh Quảng Ngãi- Năm 1965, ông tốt nghiệp tiến sĩ tại Đại học tổng hợp quốc gia Mát-xcơ

VĂN BẢN: CHUYỆN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNGI) KIẾN THỨC CƠ BẢN1, Tác giả – Nguyễn Dữ người huyện Thanh Miện, tỉnh Hải Dương.– Ông là học trò giỏi của Trạng Trình Nguyễn Bỉnh Khiêm.– Sống trong cảnh chế độ phong kiến mục nát, “dông bão nổ trăm miền”, xã hội là cái “vực thẳm

1, Tác giả - Kim Lân ( 1920 – 2007) tên thật là Nguyễn Văn Tài, quê ở huyện Từ Sơn- tỉnh Bắc Ninh. - Ông là một nhà văn chuyên viết truyện ngắn. Ông thường viết về nông thôn và người nông dân. Ông viết chân thực, xúc động về cuộc sống và người dân quê mà ông hiểu sâu sắ

Chuyên đề 1: TỪ VỰNGA, NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG1. Mục tiêu của phân môn Tiếng việt lớp 9 là củng cố và nâng cao cho Hs những kiến thức cơ bản về một số vấn đề như từ vựng, ngữ pháp, ngữ dụng và ôn tập tổng hợp kiến thức TV được học ở một bậc THCS.2. Trong phần từ vựng, HS cần

CHUYÊN ĐỀ: THƠ HỒ CHÍ MINHÔN TẬP VĂN BẢN: TỨC CẢNH PÁC BÓ( HỒ CHÍ MINH)I. Kiến thức cơ bản:1. Tác giả:- Hồ Chí Minh (1890- 1969), tên khai sinh là Nguyễn Sinh Cung- Quê quán: làng Kim Liên (làng Sen), xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An.- Cuộc đời và sự nghiệp sáng

CHUYÊN ĐỀ: THƠ HỒ CHÍ MINHÔN TẬP VĂN BẢN: TỨC CẢNH PÁC BÓ( HỒ CHÍ MINH)I. Kiến thức cơ bản:1. Tác giả:- Hồ Chí Minh (1890- 1969), tên khai sinh là Nguyễn Sinh Cung- Quê quán: làng Kim Liên (làng Sen), xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An.- Cuộc đời và sự nghiệp sáng

I, KIẾN THỨC CƠ BẢN1, Tác giả: Thế Lữ ( 1907 – 1945)- Quê Bắc Ninh. Là nhà thơ tiêu biểu của phong trào Thơ mới. Được nhà nước truy tặng giải thưởng HCM về VHNT- Hồn thơ dồi dào, lãng mạn.+ Tên thật: Nguyễn Thứ Lễ, bút danh đặt theo cách chơi chữ, nói lái; còn có hàm ý

VĂN BẢN: ĐỒNG CHÍ( Chính Hữu)I, Kiến thức cơ bản1. Tác giả - Chính Hữu ( 1926 – 2007), tên khai sinh là Trình Đình Đắc, quê ở huyện Can Lộc, tỉnh Hà Tĩnh. Năm 1946, ông gia nhập Trung đoàn Thủ đô và hoạt động trong quân đội suốt hai cuộc kháng chiến chống Pháp và chống

VĂN BẢN : MÙA XUÂN NHO NHỎ( Thanh Hải)PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1Cho câu thơ sau: Mọc giữa dòng sông xanh .Câu 1: Hãy chép chính xác những dòng thơ còn lại để hoàn thiện khổ thơ? Đoạn thơ trên trích trong bài thơ nào của ai? Nêu hoàn cảnh sáng tác bài thơ?Câu 2: Xác định thể thơ

A. Tóm tắt kiến thức cơ bản I. Thế nào là 1 bài nghị luận về 1 tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích)?- Bài nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) có thể bàn về chủ đề, nhân vật, cốt truyện, nghệ thuật của truyện.? Cơ sở để bàn bạc là ở đâu?- Những nhận xét, đánh giá

I. Lý do chọn đề tài Theo GS.Đinh Gia Khánh: “Văn học dân gian vừa là cuốn bách khoa của đời sống, vừa là một phương tiện giáo dục những phẩm chất tốt đẹp nhất của con người như tình yêu Tổ quốc, lòng dũng cảm, tinh thần lạc quan, lòng ngay thẳng, ý thức về điều thiện

Tiếng Anh 6 English Discovery- Trần Thị Lan Anh (Chủ biên), Hoàng Thị Minh Lý- Đại học sư phạm - Phần bài học và phần bài tập có sự liên kết chặt chẽ giúp học sinh dễ dàng khắc sâu kiến thức. HS có thể luyện tập để ghi nhớ kiến thức từ vựng hoặc ngữ pháp thông qua các b

Nội dung đánh giáTiêu chí 1: Phù hợp với đặc điểm kinh tế địa phương1.1.Cấu trúc sách giáo khoa và các bài học rõ ràng, cụ thể, dễ phân biệt các chủ đề, chủ điểm giúp nhà trường dễ dàng xây dựng kế hoạch giáo dục riêng và bố trí thời khóa biểu phù hợp với cơ sở vật chất