Tên bàiTTMTTranh dân gian Việt NamTHƯỜNG THỨC MỸ THUẬT Giới thiệu một số tranh dân gian Việt NamYêu cầu cần đạt-HS hiểu nguồn gốc, ý nghĩa và vai trò của tranh dân gian Việt Nam trong đời sống xã hội Việt Nam.- Hs hiểu sâu hơn về 2 dòng TDG nổi tiếng của VN;Hiểu thêm về

Bài/chủ đề Yêu cầu cần đạtBài 1. Sơ lược về môn Lịch sử. 1. Kiến thức: Nhận biết được- Xã hội loài người có lịch sử hình thành và phát triển.- Mục đích học tập Lịch sử: để biết nguồn gốc tổ tiên,quê hương đất nước, để hiểu hiện tại- Học sinh hiểu được Lịch sử là một kho

Bài/chủ đềPHẦN I. LỊCH SỬ THẾ GIỚI Bài 1Sự hình thành trật tự thế giới mới sau chiến tranh thế giới thứ 2 (1945 – 1949)Yêu cầu cần đạt (Theo chương trình môn học)PHẦN I. LỊCH SỬ THẾ GIỚI 1. Về kiến thức: - HS nắm và trình bày được 1 cách khái quát tình hình thế giới sau

ChươngCHƯƠNG I: CÁC NƯỚC CHÂU Á – CHÂU PHI VÀ KHU VỰC MĨ LA TINHMạch nội dung kiến thức- Nhật Bản từ đầu thế kỉ XIX đến trước năm 1868.(Chỉ giới thiệu nét chính).- Cuộc Duy tân Minh trị.- Nhật Bản chuyển sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa.( Tập trung vào quá trình chuyển

Bài/chủ đềPHẦN I. LỊCH SỬ THẾ GIỚI THỜI NGUYÊN THỦY, CỔ ĐẠI VÀ TRUNG ĐẠIBài 1. Sự xuất hiện loài người và bầy người nguyên thuỷ (1 tiết)Yêu cầu cần đạt (Theo chương trình môn học)PHẦN I. LỊCH SỬ THẾ GIỚI THỜI NGUYÊN THỦY, CỔ ĐẠI VÀ TRUNG ĐẠI 1.Kiến thức:- Nguồn gốc loài

Tên bàiPHẦN MỘT: LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAYCHƯƠNG I: Liên Xô và các nước Đông Âu sau Chiến tranh thế giới thứ haiBài 1. Liên Xô và các nước Đông Âu từ 1945 đến giữa những năm 70 của thế kỉ XX.Bài 2. Liên Xô và các nước Đông Âu từ giữa những năm 70 đến

Tên bàiPhần một. LỊCH SỬ THẾ GIỚI - LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI(từ giữa thế kỉ XVI đến năm 1917)Chương I. Thời kì xác lập của chủ nghĩa tư bản (từ thế kỉ XVI đến nửa sau thế kỉ XIX)Bài 1. Những cuộc cách mạng tư sản đầu tiên Yêu cầu cần đạt- Nhận biết những chuyển biến lớn

Tên bàiPhần một: KHÁI QUÁT LỊCH SỬ THẾ GIỚI TRUNG ĐẠIBài 1. Sự hình thành và phát triển của xã hội phong kiến ở châu ÂuYêu cầu cần đạt- Nắm được quá trình hình thành xã hội phong kiến châu Âu- Hiểu khái niệm “lãnh địa phong kiến”, đặc trưng của kinh tế lãnh địa phong ki

Tên bàiMỞ ĐẦUBài 1. Sơ lược về môn Lịch sửBài 2. Cách tính thời gian trong lịch sửYêu cầu cần đạt- Học sinh hiểu rõ học lịch sử là học những sự kiện cụ thể sát thực , có căn cứ KH.Học lịch sử là để hiểu rõ quá khứ, để sống với hiện tại và hướng tới tương lai tốtđẹp hơn

Bài/chủ đềMở đầu môn Hoá họcYêu cầu cần đạt - Nêu được HH là khoa học nghiên cứu các chất, sự biến đổi và ứng dụng của chúng. - Trình bày được HH có vai trò rất quan trọng trong cuộc sống của chúng ta.- Lựa chọn được phương pháp học tập môn hóa học.- Thái độ yêu thích m

Yêu cầu cần đạt(theo chương trình môn học)HỌC KÌ I18 tuần thực hiện 36 tiết (chƣơng trình chuẩn) + 8 tiết Tự chọn bám sátÔn tập đầu năm– Hóa đại cương + Hóa vô cơ+ Sự điện li+ Nitơ – Photpho+ Cacbon – Silic– Bài tập: (dung dịch, xác định tên nguyên tố– Hóa hữu cơ+ Đại c

Bài/Chủ đềHỌC KÌ I18 tuần thực hiện 36 tiết (chƣơng trình chuẩn) + 8 tiết tự chọn bám sátÔn tập đầu nămYêu cầu cần đạt(theo chương trình môn học)HỌC KÌ I18 tuần thực hiện 36 tiết (chƣơng trình chuẩn) + 8 tiết tự chọn bám sátÔn tập đ ầu nă m (tiết 1)* Kiến thức: Học sinh

Bài/Chủ đềHỌC KỲ I18 tuần thực hiện 36 tiết (chƣơng trình chuẩn) + 8 tiết tự chọn bám sátÔn tập đầu nămYêu cầu cần đạt(theo chương trình môn học)HỌC KỲ I18 tuần thực hiện 36 tiết (chƣơng trình chuẩn) + 8 tiết tự chọn bám sátÔn tập đầu năm (tiết 1)Kiến thứcGiúp HS nhớ lạ

Tên bàiÔn tập đầu nămCHƯƠNG 1 Các loại hợp chất vô cơBài 1+2:Tích hợp thành một chủ đề: OxitYêu cầu cần đạt- Biết cách lập công thức của 1 chất.- Viết và cân bằng PTHH theo sơ đồ PƯ cho trước.- Tính chất hóa học của Oxit:+ Oxit ba zơ tác dụng được với nước, dung dịch ax

Tên bàiCHƯƠNG 1: Chất, nguyên tử, phân tửMở đầu môn hóa họcYêu cầu cần đạt- Hoá học là khoa học nghiên cứu các chất, sự biến đổi và ứng dụng của chúng.- Hoá học có vai trò rất quan trọng trong cuộc sống của chúng ta.- Quan sát, nhận xét, kết luận.

Bài/chủ đềBài 1 (tiết 1)Pháp luậtvà đời sống.Mạch nội dung kiến thứcBài 1: Pháp luật và đời sống: - Tiết 1: Mục 1. Khái niệm pháp luật.a. Pháp luật là gì?b. Các đặc trưng của pháp luật.Yêu cầu cần đạt (Theo chương trình môn học)1.Về kiến thức:Hiểu được khái niệm PL, bả

Bài/chủ đềPhần I: Công dân với kinh tếBài 1: Công dân với sự phát triển kinh tếYêu cầu cần đạt (Theo chương trình môn học)Phần I: Công dân với kinh tế- Nêu được thế nào là sản xuất của cải vật chất đối với đời sống XH.- Nêu được các yếu tố cơ bản của quá trình Sx.- Nêu

Bài/chủ đềBài 1: Thế giới quan duy vật và phương pháp luận biện chứng.Yêu cầu cần đạt (Theo chương trình môn học)- Nhận biết được chức năng TG quan, phương pháp luận của triêt học.- Nhận biết được nội dung cơ bản của chủ nghĩa duy vật và chủ nghĩa duy tâm, phương pháp l

Tên bàiBài 1: Chí công vô tư.Bài 2: Tự chủ.Yêu cầu cần đạt- Học sinh hiểu được thế nào là chí công vô tư, những biểu hiện của chí công vô tư, vì sao cần phải có chí công vô tư.- HS phân biệt được các hành vi thể hiện chí công vô tư, biết tự kiểm tra mìnhHS hiểu được thế

Tên bàiBài 1. Tôn trọng lẽ phảiBài 2. Liêm khiếtYêu cầu cần đạt- HS hiểu thế nào là tôn trọng lẽ phải. Biểu hiện của hành vi tôn trọng lẽ phải. Ý nghĩa của tôn trọng lẽ phải đối với cuộc sống.- HS hiểu thế nào là liêm khiết; phân biệt hành vi liêm khiết với không liêm k

Tên bàiBài 1: Sống giản dị.Bài 2: Trung thực.Yêu cầu cần đạt- Học sinh hiểu thế nào là sống giản dị và không giản dị, Tại sao cần phải sống giản dị.- Học sinh biết tự đánh giá hành vi của bản thân và của người khác về lối sống giản dị ở mọi khía cạnh: Lời nói, cử chỉ, t

Tên bàiBài 1: Tự chăm sóc, rèn luyện thân thể.Bài 2: Siêng năng, kiên trì.Yêu cầu cần đạt- Giúp học sinh hiểu biết những biểu hiện của việc tự chăm sóc sức khoẻ, rèn luyện thân thể.- Ý nghĩa của việc tự chăm sóc sức khoẻ, rèn luyện thân thể.- Giúp học sinh hiểu thế nào

- Vị trí; hình dạng và kích thước của Trái đất- Các khái niệm kinh tuyến, vĩ tuyến. - Trình bày được chuyển động tự quay của Trái Đất.- Khái niệm về bản đồ, biết phương hướng trên Bản đồ và một số yếu tố cơ bản của bản đồ:tỉ lệ bản đồ,Ký hiệu bản đồ, lưới kinh, vĩ tuyến