Tên bàiCHƯƠNG 1: ĐIỆN HỌCBài 1: Sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫnBài 2: Điện trở của dây dẫn - Định luật ÔmYêu cầu cần đạt - Nêu được kết luận về sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn.- Vẽ và

Yêu cầu cần đạt- Nêu được dấu hiệu để nhận biết chuyển động cơ. - Nêu được ví dụ về chuyển động cơ.- Nêu được ví dụ về chuyển động cơ- Nêu được tính tương đối của chuyển động và đứng yên.- Nêu được ví dụ về tính tương đối của chuyển động cơ.-Nêu được ý nghĩa của tốc độ

Tên bàiChương I: Quang họcBài 1. Nhận biết ánh sáng - Nguồn sáng và vật sáng Chủ đề: Sự truyền ánh sáng. Ứng dụng định luật truyền thẳng của ánh sángYêu cầu cần đạt- Nhận biết được ánh sáng khi có ánh sáng truyền vào mắt ta và ta nhìn thấy các vật khi có ánh sáng từ cá

Tên bàiChương I: Cơ họcChủ đề: Đo độ dàiBài 3. Đo thể tích chất lỏngBài 4. Đo thể tích vật rắn không thấm nướcYêu cầu cần đạt- Nêu được một số dụng cụ đo độ dài với GHD và ĐCNN của chúng.- Xác định được GHĐ, ĐCNN của dụng cụ đo độ dài.- Xác định được độ dài trong một s

Tên bàiPhong cách Hồ Chí MinhCác phương châm hội thoạiYêu cầu cần đạtGiúp học sinh nắm được- Một số biểu hiện của phong cách Hồ Chí Minh trong đời sống sinh hoạt .- Ý nghĩa của phong cách Hồ Chí Minh trong việc giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc.- Đặc điểm của bài nghị luậ

Tên bàiTruyện ký Việt nam 1930-1945Truyện ký Việt nam 1930-1945 (tiếp)Yêu cầu cần đạt- Hiểu được tâm trạng hồi hộp, cảm giác bỡ ngỡ của nhân vật “tôi” trong buổi tựu trường đầu tiên qua ngòi bút giàu chất trữ tình của TT- Nắm được bố cục của văn bản, nội dung cơ bản của

Tên bàiCổng trường mở raMẹ tôiLiên kết trong văn bảnYêu cầu cần đạt- Tình cảm sâu nặng của cha mẹ, gia đình với con cái, ý nghĩa lớn lao của nhà trường đối với cuộc đời mỗi con người, nhất là với tuổi thiếu niên, nhi đồng.- Lời văn biểu hện tâm trạng người mẹ đối với co

Tên bàiBánh chưng, bánh giầyYêu cầu cần đạt- Nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong tác phẩm thuộc thể loại truyền thuyết- Cốt lõi lịch sử thời kì dựng nước của dân tộc ta trong một tác phẩm thuộc nhóm truyền thuyết thời kì Vua Hùng.- Cách giải thích của người Việt cổ về m

Bài/chủ đềChương I: Ôn tập và bổ túc về số tự nhiên(38 tiết)§1. Tập hợp. Phần tử của tập hợp. Yêu cầu cần đạtChương I: Ôn tập và bổ túc về số tự nhiên(38 tiết)-Nhận biết được một đối tượng cụ thể hay không thuộc một tập hợp cho trước- Sử dụng được các thuật ngữ tập hợp,

Tên bài§1. Sự đồng biến, nghịch biến của hàm sốYêu cần đạt- Biết thế nào là một hàm số đơn điệu trên một tập khoảng.- Biết xét tính đơn điệu dựa vào dấu của đạo hàm cấp 1.– Thể hiện được tính đồng biến, nghịch biến của hàm số trong bảng biến thiên.- Biết xác định tham s

CHƯƠNG I. MỆNH ĐỀ. TẬP HỢP Yêu cầu cần đạt (theo CT môn học)Về kiến thức: -Biết thế nào là một mệnh đề, mệnh đề phủ định, mệnh đề chứa biến.- Biết được mệnh đề kéo theo, mệnh đề tương đương.- Phân biệt được điều kiện cần và điều kiện đủ.Về kỹ năng: - Biết lấy ví dụ mệnh

CHƯƠNGCHƯƠNG I. HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC (21 tiết)Yêu cầu cần đạt (theo CT môn học)Công thức lượng giác, giá trị các cung góc đặc biệtVề kiến thức: Hiểu khái niệm hàm số lượng giác (của biến số thực).Về kỹ năng. - Xác định được: tập xác định; tập giá

Bài/chủ đềBài 1: Thông tin và tin họcYêu cầu cần đạt1. Kiến thức- Biết được khái niệm thông tin và các loại thông tin trong cuộc sống. Có khái niệm ban đầu về tin học.- Biết và hiểu được thế nào là hoạt động thông tin của con người.- Biết được nhiệm vụ chính của tin học

A. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNHI. THUẬN LỢI, KHÓ KHĂN1) Thuận lợi- Bản thân nghiêm túc chấp hành tốt nội quy, quy chế của cơ quan; tâm huyết, nhiệt tình trong công tác giảng dạy, thương yêu, tận tụy với học sinh. - Bản thân cũng có một thời gian giảng dạy đối tượng học sinh dân t

Tên bài/ Chủ đềCHƯƠNG I: MỘT SỐ KHÁI NIỆM VỀ LẬP TRÌNH VÀ NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH§1 Khái niệm về lập trình và ngôn ngữ lập trình§2. Các thành phần của ngôn ngữ lập trìnhYêu cầu cần đạtKiến thức- Biết có ba lớp ngôn ngữ lập trình và các mức độ của ngôn ngữ lập trình: ngôn ngữ

A. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNHI. THUẬN LỢI, KHÓ KHĂN1) Thuận lợi- Bản thân nghiêm túc chấp hành tốt nội quy, quy chế của cơ quan; tâm huyết, nhiệt tình trong công tác giảng dạy, thương yêu, tận tụy với học sinh. - Bản thân cũng có một thời gian giảng dạy đối tượng học sinh dân t

Tên bàiBài 1: Chương trình bảng tính là gì?Bài thực hành 1: Làm quen với ExcelBài 2: Các thành phần chính và dữ liệu trên trang tínhYêu cầu cần đạt- Nắm được các thành phần và các thao tác cơ bản khi làm việc với bảng tính. - Hiểu được công dụng tổng quát của bảng tính

Tên bàiChương I. TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬBài 1: Thông tin và tin học Bài 2: Thông tin và biểu diễn thông tin Bài 3: Em có thể làm được những gì nhờ máy tính? Yêu cầu cần đạtChương I. TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ- Biết khái niệm về thông tin và hoạt động thông tin của

Nội dung- Review tenses: Present simple, present progressive, future simple, Be going to +V.- Practice- Review tenses: Present perfect and Past simple.- Convert past simple tense to present perfect tense- Practice- Conditional sentences type 1,2- PracticeYêu cầu cần đạt

Bài/chủ đềRevise The present simple tense with ToBe Revise :The present simple tense with VerbsRevise :the present continous tense Yêu cầu cần đạtBy the end of the lesson students will be able to use the present simple tense to do the exercise correctly.Skill: speaking

Nội dungReview - Present simple- Progressive tense-Adv of frequency- Practice- There is / There isn’t/ There are / There aren’t- Prepositions of place.- The present continuous to talk about future plans and arrangements.- Identify and practise the language of polite req

Chủ đề/ BàiIntroduction1. You and meUnit 1 HOME LIFE (6 periods)Yêu cầucần đạtThe main points of grammar in English 12- Passage comprehension about family relationship- Guessing the meaning of the vocabularies and practising the questions from the contextAsk and answer

Yêu cầucần đạtThe main points of grammar in English 11- Passage comprehension about friendship- Filling words/ phrase in the blank correctly. –Finding out the main topic of the passage-Asking and answeringto describing physical characteristics and personalities-Talking