Tuần 9- Tiết 33- Tập làm văn: LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢMA- Mục tiêu cần đạt.1- Kiến thức: Củng cố cách lập dàn ý cho bài văn tự sự có yếu tố miêu tả và biểu cảm.2- Kĩ năng: - Xây dựng bố cục, sắp xếp các ý cho bài văn tự sự kết hợp với m

Tuần 8- Tiết 29 – Văn bản : CHIẾC LÁ CUỐI CÙNG. ( Trích) O-hen-ri A- Mục tiêu cần đạt:1- Kiến thức:- Nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong một tác phẩm truyện ngắn hiện đại Mĩ- Lòng cảm thông, chia sẻ giữa những người nghệ sĩ nghèo- Ý nghĩa của tác phẩm: nghệ thuật vì c

Tuần 7- Tiết 25- Văn bản: ĐÁNH NHAU VỚI CỐI XAY GIÓ (trích: Đôn- ki- hô- tê) Xec-van-tetA- Mục tiêu cần đạt.1- Kiến thức:- Hiểu đặc điểm thể loại truyện với nhân vật, sự kiện, diễn biễn truyện qua một đoạn trích trong tác phẩm Đôn-ki-hô-tê.- Ý nghĩa của cặp nhân vật bất

Tuần 6- Tiết 21- Văn bản: CÔ BÉ BÁN DIÊM (An- đéc- xen)A- Mục tiêu cần đạt.1- Kiến thức: - Những hiểu biết bước đầu về người kể chuyện cổ tích An-đec-xen.- Khám phá nghệ thuật kể chuyện, cách tổ chức các yếu tố hiện thực và mộng tưởng trong tác phẩm.- Lòng thương cả

Tuần 5- Tiết 17- Tập làm văn: LIÊN KẾT ĐOẠN VĂN TRONG VĂN BẢNA- Mục tiêu cần đạt. 1- Về kiến thức:- Sự liên kết giữa các đoạn văn khiến chúng liền ý, liền mạch. Các phương tiện liên kết đoạn văn.- Tác dụng của việc liên kết đoạn văn trong quá trình tạo lập VB.2- Về kĩ n

Tuần 4- Tiết 13- Tập làm văn: XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN TRONG VĂN BẢNC- Tổ chức các hoạt động dạy học:Hoạt động 1: Khởi động.- Mục tiêu: tạo tâm thế, kết nối với bài mới.- Phương pháp và kĩ thuật: Kĩ thuật động não.- Hình thức: cá nhân.- Định hướng năng lực: Trình bày 1 phút.-

Tuần 3 - Tiết 10- Tiếng ViệtTRƯỜNG TỪ VỰNGA- Mục tiêu cần đạt.1- Kiến thức: Hiểu được thế nào là trường từ vựng2- Kĩ năng: Biết xác lập các trường từ vựng đơn giản.- Tập hợp các từ có chung nét nghĩa vào cùng một trường từ vựng.- Vận dụng kiến thức về trường từ vựng để

Tuần 1 – Chủ đề 1( 6 tiết): VĂN BẢN TỰ SỰ, CHỦ ĐỀ VÀ BỐ CỤC.Tôi đi học, Trong lòng mẹ, Tính thống nhất về chủ đề của văn bản, Bố cục của văn bản.A- Mục tiêu cần đạt1- Kiến thức:a- Về văn bản:- Có những kiến thức sơ giản về thể hồi kí.- Cảm nhận được tâm trạng hồi hộp, c

Tuần 34 - Tiết 135 CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG PHẦN VĂN VÀ TẬP LÀM VĂNA- Mục tiêu cần đạt : Giúp HS :1- Kiến thức :- Tổng kết hoạt động sưu tầm ca dao, tục ngữ HS sưu tầm trong suốt HK II từ tiết 74 - tuần 20.2- Kĩ năng : - Biết sắp xếp các câu ca dao, tục ngữ theo vần A, B

Tiết 130- Tập làm văn. ÔN TẬP PHẦN TẬP LÀM VĂNA- Mục tiêu cần đạt : Giúp HS :1- Kiến thức :- Ôn lại và củng cố các khái niệm cơ bản về VB biểu cảm và VB nghị luận.2- Kĩ năng :- Khái quát,hệ thống các văn bản biểu cảm và văn bản nghị luận đã họpc- Làm bài văn biểu cảm v

Tiết 126- Tiếng Việt DẤU GẠCH NGANGA- Mục tiêu cần đạt : Giúp HS :1- Kiến thức :Nắm được công dụng của dấu gạch ngang.2- Kĩ năng :Biết dùng dấu gạch ngang, phân biệt dấu gạch ngang với dấu gạch nối.3- Thái độ :Có ý thức dùng dấu gạch ngang đúng quy định=> Định hướng năn

Tiết 122- Tiếng Việt: DẤU CHẤM LỬNG VÀ DẤU CHẤM PHẨYA- Mục tiêu cần đạt : Giúp HS :1- Kiến thức :Nắm được công dụng của dấu chấm lửng và dấu chấm phẩy.2- Kĩ năng :- Biết dùng dấu chấm lửng và dấu chấm phẩy.- Đặt câu có dấu chấm lửng, dấu chấm phẩy.3- Thái độ : Có ý thứ

Tiết 118- Tiếng Việt: LIỆT KÊA- Mục tiêu cần đạt : Giúp HS :1- Kiến thức :- Hiểu được thế nào là phép liệt kê, tác dụng của phép liệt kê- Phân biệt được các kiểu liệt kê : liệt kê theo từng cặp / liệt kê không theo từng cặp, liệt kê tăng tiến / liệt kê không tăng tiến.2

Tiết 114- Tiếng Việt: DÙNG CỤM CHỦ - VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU(LUYỆN TẬP)A- Mục tiêu cần đạt : Giúp HS :1- Kiến thức :- Cách dùng cụm chủ vị để mở rộng câu- Tác dụng của việc dùng cụm chủ vị để mở rộng câu.- Củng cố kiến thức về việc dùng cụm C- V để mở rộng câu.2- Kĩ năng :-

Tiết 110+ 111: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO NẾU TÔI LÀ HIỆU TRƯỞNGA- Mục tiêu cần đạt:1- Về kiến thức: Biết lập kế hoạch tranh cử vào vị trí Hiệu trưởng.- Bước đầu biết quan tâm đến những vấn đề có ý nghĩa xã hội, cộng đồng, trong nhà trường; biết lựa chọn vấn đề và c

Tiết 106- Tập làm văn. TÌM HIỂU CHUNG VỀ PHÉP LẬP LUẬN GIẢI THÍCHA- Mục tiêu cần đạt : Giúp HS :1- Kiến thức :Đặc điểm của một bài văn nghị luận giải thích và yêu cầu cơ bản của phép lập luận giải thích.2- Kĩ năng :- Nhận diện và phân tích một văn bản nghị luận giải th

Tuần 26 - Tiết 100- Tiếng Việt: CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNGA- Mục tiêu cần đạt : Giúp HS :1- Kiến thức :- Nắm đ¬ược khái niệm câu chủ động, câu bị động- Nắm đ¬ược mục đích của việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động.2- Kĩ năng :Thành thục kĩ năng n

Soạn : 12/ 3/ 2021- Dạy: / 3/ 2021Tuần 24, 25 – CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP: ĐỌC- HIỂU VÀ LÀM VĂN NGHỊ LUẬN CHỨNG MINH ( Tổng số tiết : 8 tiết)A- Mục tiêu cần đạt1- Kiến thức:- Sơ giản về tác giả Phạm Văn Đồng và Hoài Thanh.- Cảm nhận được một trong những phẩm chất cao đẹp của Bá

Tuần 23- Tiết 89- Tập làm văn: TÌM HIỂU CHUNG VỀ PHÉP LẬP LUẬN CHỨNG MINHA- Mục tiêu cần đạt : Qua bài này, HS có được : 1- Kiến thức : Nắm được mục đích, tính chất và các yếu tố của phép lập luận chứng minh. 2- Kĩ năng : Thành thục kĩ năng tìm hiểu mục đích và phương

Tuần 22- Tiết 85- Tiếng Việt: CÂU ĐẶC BIỆTA- Mục tiêu cần đạt : Qua bài này, HS có được :1- Kiến thức :- Nắm được khái niệm câu đặc biệt.- Hiểu được tác dụng của câu đặc biệt2- Kĩ năng :- Biết nhận diện câu đặc biệt- Biết cách sử dụng câu đặc biệt trong những tình huống

Tuần 21- Tiết 81 - Tập làm văn. ĐẶC ĐIỂM CỦA VĂN BẢN NGHỊ LUẬNA- Mục tiêu cần đạt : Qua bài này, HS có được :1- Kiến thức : Nhận biết rõ các yếu tố cơ bản của bài văn nghị luận và mối quan hệ của chúng với nhau.2- Kĩ năng :Biết phát hiện và phân tích sự khác nhau giữa l

Tuần 21 - Tiết 77 - Tập làm văn: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN NGHỊ LUẬN( tiếp)Hoạt động 1: Khởi động:* Ổn định tổ chức* Kiểm tra bài cũ : ? Thế nào là văn nghị luận?* Khởi động vào bài mới: - GV dẫn vào bài mới: Văn bản nghị luận là một trong những kiểu VB quan trọng trong đờ

Tuần 19 - Tiết 73 TỤC NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN VÀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤTA- Mục tiêu cần đạt : Qua bài này, HS có được :1- Kiến thức :- Hiểu sơ lược thế nào là tục ngữ.- Hiểu nội dung, hình thức nghệ thuật (kết cấu, nhịp điệu, cách lập luận) và ý nghĩa của những câu tục ngữ trong