Giáo án Địa Lí 6

-. Lược đồ địa hình tỉ lệ lớn.- Lát cắt địa hình 1 Bài 14: Thực hành: Đọc lược đồ địa hình tỉ lệ lớn và lát cắt địa hình đơn giản- Biếu đồ nhiệt độ. lượng mua tại trạm Láng (Hà Nội).- Tranh Các đới khi hậu trên Trái Đắt 1 Bài 18: Thực hành: Phân tích biểu đồ nhiệt độ, l

CHƯƠNG 2: TRÁI ĐẤT-HÀNH TINH CỦA HỆ MẶT TRỜIBài 6: Trái Đất trong hệ Mặt TrờiBài 7: Chuyển động tự quay quanh trục của Trái Đất và hệ quảBài 8: Chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời và hệ quảBài 8: Chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời và hệ quảBài 9: Xác định phươn

CHƯƠNG 1TẠI SAO CẦN HỌC LỊCH SỬ?BÀI 1. LỊCH SỬ LÀ GÌ?BÀI 2. THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬCHƯƠNG 2 THỜI KÌ NGUYÊN THUỶBÀI 3. NGUỒN GỐC LOÀI NGƯỜIBÀI 4. XÃ HỘI NGUYÊN THUỶBÀI 5. SỰ CHUYỂN BIẾN TỪ XÃ HỘI NGUYÊN THUỶ SANG XÃ HỘI CÓ GIAI CẤP

Bài 1 Hệ thống kinh, vĩ tuyến và tọa độ địa líBài 1 Hệ thống kinh, vĩ tuyến và tọa độ địa lí (tiếp theo)Bài 2 Kí hiệu và chú giải trên một số bản đồ thông dụngBài 3 Tìm đường đi trên bản đồBài 3 Tìm đường đi trên bản đồ (tiếp theo)Bài 4 Lược đồ trí nhớ Kiểm tra giữa kì

Bài 1. Vị trí hình dạng và kích thước Trái Đất 1 - Biết vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời; hình dạng và kích thước của Trái Đất. - Trình bày được khái niệm kinh tuyến, vĩ tuyến. Biết quy ước về kinh tuyến gốc, vĩ tuyến gốc, kinh tuyến Đông, kinh tuyến Tây; vĩ tuyến

• Hiểu được tầm qua trọng của việc nắm vững các khái niệm cơ bản, các kĩ năng địa lí trong học tập và sinh hoạt.• Hiểu được ý nghĩa và sự lí thú môn địa lí mang lại.• Nêu được vai trò của địa lí trong cuộc sống, có cái nhìn khách quan về thế giới quan và giải quyết các

I. MỤC TIÊU :Yêu cầu cần đạt:1. Kiến thức: Học sinh hiểu được nội dung cơ bản, nhiệm vụ của bộ môn Địa Lý lớp 6. - Hiểu được tầm qua trọng của việc nắm vững các khái niệm cơ bản, các kĩ năng địa lí trong học tập và sinh hoạt.- Hiểu được ý nghĩa và sự lí thú mà môn địa l

Chủ đề: Các chuyển động của Trái đất - Bài 7: Sự vận động tự quay quanh trục của trái đất và các hệ quả. - Bài 8: Sự chuyển động của trái đất quanh mặt trời(HS không trả lời: Câu hỏi 3 – BT)- Bài 9: Hiện tượng ngày đêm dài ngắn theo mùa.Chủ đề : Địa hình bề mặt trái đất

I. MỤC TIÊU1. Năng lực- Năng lực tự chủ và tự học: Tìm hiểu các nội dung của môn địa lí 6.- Năng lực giao tiếp và hợp tác: làm việc theo cặp hoặc theo nhóm.- Năng lực nhận thức khoa học địa lí: HS nắm được những nội dung chính của môn địa lí lớp 6. Cách học môn địa lí-

Yêu cầu cần đạt:1. Về kiến thức Hệ thống hóa và khắc sâu các kiến thức đã học trong chương 3 và chương 4:- Cấu tạo của trái đất. Vỏ trái đất - Khí hậu và biến đổi khí hậu.2. Về năng lực* Năng lực chung- Năng lực tự chủ và tự học: biết chủ động tích cực thực hiện nhiệm

Câu 16: Xã hội nguyên thủy trải qua những giai đoạn phát triển nào?A. Bầy người nguyên thủy, công xã thị tộc, bộ lạc.B. Bầy người nguyên thủy, người tinh khôn.C. Bầy người nguyên thủy, người tối cổ.D. Bầy người nguyên thủy, công xã thị tộc.Câu 17: Nhờ có công cụ lao độn

1. Phần Địa líCâu 1. Thời gian Trái Đất quay quanh mặt trời hếtA.365 ngày. C.366 ngày. B.365 ngày 6 giờ. D.367 ngày 6 giờ.Câu 2. Vật dụng nào dưới đây được làm từ khoáng sản?A. Dao. B. Thớt.C. Rổ. D. Bát sứ.Câu 3. Cấu tạo bên trong của Trái Đất gồm có:A. 6 lớp B. 3 lớp

Câu 1. Chữ viết của Ấn Độ có từ khi nào?A. Khoảng 4000 năm TCN. B. Khoảng 3500 năm TCN.C. Khoảng 3000 năm TCN. D. Hơn 2000 năm TCN.Câu 2. Chế độ phong kiến Trung Quốc được hình thành dưới triều đại nào?A. Nhà Thương. B. Nhà Chu. C. Nhà Tần. D. Nhà Hán.Câu 3. Các quốc gi

A. Vườn treo Ba-bi-lon B.Vạn lí Trường ThànhC. Kim Tự Tháp Kê-ốp D. Đấu trường Cô-li-dêCâu 5: Hai con sông có tác động đến sự hình thành nền văn minh Ấn Độ làA. Sông Ti-grơ và Ơ-phrát B. Sông Ấn và sông HằngC. Sông Hoàng Hà và Trường Giang C. Sông Nin và sông Ti-grơCâu

Câu1. Khoanh tròn vào đáp án đúng nhất:1. Đây là nhân tố quan trọng nhất trong quá trình hình thành đất?a. Khí hậu và tác động của con ngườib. Đá mẹ, địa hình, nhiệt độc. Đá mẹ , khí hậu , sinh vậtd. Đá mẹ , địa hình, nước2. Đây là thành phần có liên quan chặt chẽ đến s

- Đất là lớp vật chất mỏng, vụn bở, bao phủ trên bề mặt các lục địa - Cấu tạo gồm 3 tầng: + Tầng chứa mùn + Tầng tích tụ + Tầng đá mẹ Cung cấp chất dinh dưỡng, là môi trường nuôi trồng thực vật. Tầng A có giá trị gì đối với sự sinh trưởng của thực vật?

? Xác định các dòng biển nóng, lạnh trong hai đại dương : Thái Bình Dương và Đại Tây Dương? Cho biết nơi xuất phát và hướng chảy của các dòng biển nóng, lạnh ở nửa cầu Nam ?? Cho biết nơi xuất phát và hướng chảy của các dòng biển nóng, lạnh ở nửa cầu Bắc ?? Nhận xét : v

- Độ muối trung bình của các biển và đại dương là 35 %o - Nguyên nhân : Do nước sông hoà tan các loại muối từ đất, đá trong lục địa đưa ra. Độ muối của các biển không giống nhau. Biển Đỏ (Hồng Hải) 41 ‰Biển Ban – tích 32‰Biển Đông 33 ‰

Sông là dòng nớc chảy thờng xuyên tơng đối ổn định trên bề mặt lục địa.- Nguồn cung cõp nước cho sụng: nước mưa, nước ngầm, nước do băng tuyết tan- Hệ thống sông gồm: Sông chính, phụ lu, chi lu- Lu vực sông là vùng đất cung cấp nớc thờng xuyên cho sông.

- Chí tuyến là những đờng có ánh sáng Mặt Trời chiếu vuông góc vào các ngày Hạ chí và Đông chí.- Vòng cực là giới hạn của khu vực có ngày và đêm dài 24 giờ.- Các chí tuyến và vòng cực là ranh giới phân chia các vành đai nhiệt (1 vành đai nóng, 2 vành đai ôn hòa, 2 vành

- Nhiệt độ và lượng mưa trong thời gian 12 tháng. -Yếu tố đ­ợc biểu hiện theo đ­ờng : Nhiệt độ -Yếu tố đ­ợc biểu hiện bằng hinh cột : l­ợng m­a

- Hơi nước bao giờ cũng chứa 1 lượng hơi nước nhất định-Hơi nước trong không khí tạo nên độ ẩm không khí- Nhiệt độ càng cao, không khí càng chứa được nhiều hơi nớcKhông khí bão hoà hơi nước khi nó đã nhận được một lợng hơi nớc tối đaKhông khí bão nếu đợc cung cấp thêm h

a. Gió: là hiện tượng chuyển động của không khí từ nơi có khí áp cao về nơi có khí áp thấp. b. Hoàn lưu khí quyển: - Là các hệ thống gió thổi tạo thành vòng khép kín giữa đai áp cao và đai áp thấp. - Gió tín phong: thổi từ 300B và 300N về xích đạo. - Gió Tây ôn đới: thổ