Giáo án Lớp 7

Tiết 110+ 111: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO NẾU TÔI LÀ HIỆU TRƯỞNGA- Mục tiêu cần đạt:1- Về kiến thức: Biết lập kế hoạch tranh cử vào vị trí Hiệu trưởng.- Bước đầu biết quan tâm đến những vấn đề có ý nghĩa xã hội, cộng đồng, trong nhà trường; biết lựa chọn vấn đề và c

Tiết 106- Tập làm văn. TÌM HIỂU CHUNG VỀ PHÉP LẬP LUẬN GIẢI THÍCHA- Mục tiêu cần đạt : Giúp HS :1- Kiến thức :Đặc điểm của một bài văn nghị luận giải thích và yêu cầu cơ bản của phép lập luận giải thích.2- Kĩ năng :- Nhận diện và phân tích một văn bản nghị luận giải th

Tuần 26 - Tiết 100- Tiếng Việt: CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNGA- Mục tiêu cần đạt : Giúp HS :1- Kiến thức :- Nắm đ¬ược khái niệm câu chủ động, câu bị động- Nắm đ¬ược mục đích của việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động.2- Kĩ năng :Thành thục kĩ năng n

Soạn : 12/ 3/ 2021- Dạy: / 3/ 2021Tuần 24, 25 – CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP: ĐỌC- HIỂU VÀ LÀM VĂN NGHỊ LUẬN CHỨNG MINH ( Tổng số tiết : 8 tiết)A- Mục tiêu cần đạt1- Kiến thức:- Sơ giản về tác giả Phạm Văn Đồng và Hoài Thanh.- Cảm nhận được một trong những phẩm chất cao đẹp của Bá

Tuần 23- Tiết 89- Tập làm văn: TÌM HIỂU CHUNG VỀ PHÉP LẬP LUẬN CHỨNG MINHA- Mục tiêu cần đạt : Qua bài này, HS có được : 1- Kiến thức : Nắm được mục đích, tính chất và các yếu tố của phép lập luận chứng minh. 2- Kĩ năng : Thành thục kĩ năng tìm hiểu mục đích và phương

Tuần 22- Tiết 85- Tiếng Việt: CÂU ĐẶC BIỆTA- Mục tiêu cần đạt : Qua bài này, HS có được :1- Kiến thức :- Nắm được khái niệm câu đặc biệt.- Hiểu được tác dụng của câu đặc biệt2- Kĩ năng :- Biết nhận diện câu đặc biệt- Biết cách sử dụng câu đặc biệt trong những tình huống

Tuần 21- Tiết 81 - Tập làm văn. ĐẶC ĐIỂM CỦA VĂN BẢN NGHỊ LUẬNA- Mục tiêu cần đạt : Qua bài này, HS có được :1- Kiến thức : Nhận biết rõ các yếu tố cơ bản của bài văn nghị luận và mối quan hệ của chúng với nhau.2- Kĩ năng :Biết phát hiện và phân tích sự khác nhau giữa l

Tuần 21 - Tiết 77 - Tập làm văn: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN NGHỊ LUẬN( tiếp)Hoạt động 1: Khởi động:* Ổn định tổ chức* Kiểm tra bài cũ : ? Thế nào là văn nghị luận?* Khởi động vào bài mới: - GV dẫn vào bài mới: Văn bản nghị luận là một trong những kiểu VB quan trọng trong đờ

Tuần 19 - Tiết 73 TỤC NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN VÀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤTA- Mục tiêu cần đạt : Qua bài này, HS có được :1- Kiến thức :- Hiểu sơ lược thế nào là tục ngữ.- Hiểu nội dung, hình thức nghệ thuật (kết cấu, nhịp điệu, cách lập luận) và ý nghĩa của những câu tục ngữ trong

ĐỀ BÀI: Thời gian làm bài : 90 phút.I- Đọc- hiểu(5đ): Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi từ 1 đến 5.Con cò mà đi ăn đêmGặp phải cành mềm lộn cổ xuống aoÔng ơi ông vớt tôi naoTôi có lòng nào ông hãy xáo măngCó xáp thì xáo nước trongĐừng xáo nước đục đau lòng cò conCâ

Tuần 17- Tiết 65- văn bản: ÔN TẬP TÁC PHẨM TRỮ TÌNH.A- Mục tiêu cần đạt:1- Về kiến thức:- Nắm được khái niệm tác phẩm trữ tình, thơ trữ tình.- Một số đặc điểm chủ yếu của thơ trữ tình.- Một số thể thơ đã học.- Giá trị nội dung, nghệ thuật của một số tác phẩm trữ tình đã

Tuần 16- Tiết 61- Tiếng Việt: CHUẨN MỰC SỬ DỤNG TỪ.A- Mục tiêu cần đạt:1- Về kiến thức: Nắm được các yêu cầu về việc sử dụng từ đúng chuẩn mực.2- Về kĩ năng:- Sử dụng từ đúng chuẩn mực.- Nhận biết được các từ được sử dụng vi phạm các chuẩn mực sử dụng từ.3- Về thái độ:C

Tuần 15- Tiết 57- Văn bản:MỘT THỨ QUÀ CỦA LÚA NON: CỐM( tiếp) ( Thạch Lam)A- Mục tiêu cần đạt:1- Về kiến thức: - Hiểu sơ giản về tác giả Thạch Lam . - Nắm được phong vị đặc sắc, nét đẹp văn hóa truyền thống của Hà Nội trong món quà độc đáo: cốm.- Cảm nhận tinh tế, cảm x

Tuần 14- Tiết 53- Tiếng Việt: ĐIỆP NGỮ.A- Mục tiêu cần đạt:1- Về kiến thức:- Nắm được khái niệm điệp ngữ.- Các loại điệp ngữ- Tác dụng của điệp ngữ trong văn bản.2- Về kĩ năng:- Nhận biết phép điệp ngữ trong văn bản.- Phân tích tác dụng của điệp ngữ.- Sử dụng phép điệp

Tuần 13- Tiết 49- Tiếng Việt:THÀNH NGỮ.A- Mục tiêu cần đạt:1- Về kiến thức:- Nắm được khái niệm thành ngữ.- Nghĩa của thành ngữ.- Chức năng của thành ngữ trong câu.- Đặc điểm diễn đạt và tác dụng của thành ngữ.2- Về kĩ năng:- Nhận biết thành ngữ .- Giải thích ý nghĩa củ

Tuần 12- Tiết 45 - Tập làm văn:CÁC YẾU TỐ TỰ SỰ, MIÊU TẢ TRONG BÀI VĂN BIỂU CẢMA- Mục tiêu cần đạt:1- Về kiến thức: - Vai trò của các yếu tố miêu tả, tự sự trong bài văn biểu cảm . - Sự kết hợp những yếu tố biểu cảm, tự sự, miêu tả trong bài văn biểu cảm.2- Về kĩ năng:-

Tuần 11- Tiết 41- Tập làm văn: LUYỆN NÓI : VĂN BIỂU CẢM VỀ SỰ VẬT, CON NGƯỜI( tiếp).A- Mục tiêu cần đạt:1- Về kiến thức: - Củng cố các cách biểu cảm trực tiếp và gián tiếp trong việc trình bày văn nói biểu cảm. - Những yêu cầu khi trình bày văn nói biểu cảm.2- Về kĩ năn

Tuần 10- Tiết 37- Tập làm văn:CÁCH LẬP Ý CỦA BÀI VĂN BIỂU CẢM( tiếp)A- Mục tiêu cần đạt: 1- Về kiến thức: - Hiểu ý và cách lập ý trong bài văn biểu cảm. - Những cách lập ý thường gặp của bài văn biểu cảm . 2- Về kĩ năng: - Biết vận dụng cách lập ý hợp lí đối với các đề

Tuần 9 – Tiết 33: Văn bản : CẢM NGHĨ TRONG ĐÊM THANH TĨNH. A- Mục tiêu cần đạt:1- Về kiến thức: - Hiểu sơ giản về tác giả Lí Bạch .- Cảm nhận về đề tài vọng nguyệt hoài hương trong thơ Lí Bạch; tình yêu quê hương được thể hiện một cách chân thành, sâu sắc của Lí Bạch qu

Tuần 8- Tiết 29- Tiếng Viêt: TỪ ĐỒNG NGHĨA.A- Mục tiêu cần đạt:1- Về kiến thức:- Nắm được khái niệm từ đồng nghĩa; các loại từ đồng nghĩa .2- Về kĩ năng:- Nhận biết từ đồng nghĩa trong văn bản .- Phân biệt từ đồng nghĩa hoàn toàn và đồng nghĩa không hoàn toàn.3- Về thái

Tuần 7- Tiết 25- Tập làm văn.ĐẶC ĐIỂM CỦA VĂN BẢN BIỂU CẢM.A- Mục tiêu cần đạt:1- Về kiến thức: - Bố cục của bài văn biểu cảm. - Yêu cầu của việc biểu cảm . - Cách biểu cảm gián tiếp và cách biểu cảm trực tiếp.2- Về kĩ năng: Nhận biết các đặc điểm của bài văn biểu cảm.3

Tuần 6- Tiết 21- Văn bản:PHÒ GIÁ VỀ KINH. ( Trần Quang Khải)A- Mục tiêu cần đạt:1- Về kiến thức: - Đặc điểm thể thơ ngũ ngôn tứ tuyệt Đường luật. - Cảm nhận được khát vọng thái bình thịnh trị của thời đại nhà Trần qua bản dịch bài thơ “ Phò giá về kinh”.2- Về kĩ năng:-

Tiết 17- Tập làm văn. LUYỆN TẬP TẠO LẬP VĂN BẢN.A- Mục tiêu cần đạt: 1- Về kiến thức:Biết tạo lập văn bản và quy trình tạo lập văn bản.2- Về kĩ năng:Rèn kĩ năng tạo lập văn bản có bố cục, liên kết, mạch lạc3- Về thái độ:Có ý thức trong việc tạo lập văn bản đầy đủ bố cục