Giáo án Ngữ Văn 7

I. MỤC TIÊU1. Kiến thức:- Hiểu được thế nào là phép liệt kê và tác dụng của phép liệt kê.- Phân biệt được các kiểu liệt kê: Liệt kê theo từng cặp, liệt kê không theo từng cặp, liệt kê tăng tiến, liệt kê không tăng tiến.- Biết vận dụng phép liệt kê trong nói và viết.2. N

A.MỤC TIÊU1. Kiến thức:- Phong vị đặc sắc, nét đẹp văn hóa truyền thống của Hà Nội trong món quà độc đáo, giản dị: cốm.- Cảm nhận tinh tế, cảm xúc nhẹ nhàng, lời văn duyên dáng, thanh nhã, giàu sức biểu cảm của nhà văn Thạch Lam trong văn bản.2. Kĩ năng:- Đọc - hiểu văn

I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT1. Kiến thức - Sơ giản về tác giả Nguyễn Khuyến. - Sự sáng tạo trong việc vận dụng thể thơ Đường luật, cách nói hàm ẩn sâu sắc, thâm thuý của Nguyễn Khuyễn trong bài thơ.2. Kĩ năng - Nhận biết được thể loại văn bản. - Đọc - hiểu văn bản thơ Nôm viết

MÔ TẢ SÁNG KIẾN1. Hoàn cảnh nảy sinh sáng kiến:Tiếng Việt của chúng ta giàu và đẹp. Giữ gìn sự trong sáng, sự giàu đẹp của tiếng Việt là việc làm cần thiết. Giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt thể hiện ở việc nói đúng, viết đúng nghĩa của từ, nói đúng và viết đúng ngữ

TÓM TẮT NỘI DUNG SÁNG KIẾN 1. Hoàn cảnh nảy sinh sáng kiến Trong những năm gần đây, ngành giáo dục đang thực hiện nhiều biện pháp để “Đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục Việt Nam” theo Nghị quyết 29 của Ban chấp hành Trung ương Đảng lần thứ 8 (khóa XI). Trong các nh

I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI1. Đặt vấn đềHiện nay, tình trạng học sinh lười, chán học trở nên phổ biến nhất là đối với các môn xã hội nói chung và môn Ngữ văn nói riêng. Trong giờ học, các em luôn có những biểu hiện tiêu cực như: ít phát biểu, khả năng đoc bài yếu kém, khả năng

NỘI DUNG ÔN TẬP CƠ BẢN NGỮ VĂN 7 HỌC KÌ III.Văn bản:Nắm được tác giả, tác phẩm, nghệ thuật và nội dung chính các văn bản sau:1.Tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất2. Tục ngữ về con người và xã hội3. Tinh thần yêu nước của nhân dân ta (Hồ Chí Minh)4. Đức tính giản

Tuần 19Bài 18 - Tiết 73: Đọc – Hiểu văn bảnTỤC NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN VÀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤTI. MỤC TIÊU 1. Kiến thức:- Khái niệm tục ngữ.- Nội dung tư tưởng, ý nghĩa triết lí và hình thức nghệ thuật của những câu tục ngữ trong bài học. 2. Năng lực:a. Năng lực chung:Năng lực t

Tổ chức hoạt động1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập: GV yêu cầu HS xem video và nêu tình huống: Bài hát được phổ nhạc từ bài thơ nào?2. Thực hiện nhiệm vụ học tập:- HS nghe, quan sát và trả lời.- GV gợi mở (nếu HS không trả lời được )3. Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm

Ví dụ 1 sgk – 104cBên cạnh ngài, mé tay trái, bát yến hấp đường phèn, để trong khay khảm, khói bay nghi ngút; tráp đồi mồi chữ nhật để mở, trong ngăn bạc đầy những trầu vàng, cau đậu, rễ tía, hai bên nào ống thuốc bạc, nào đồng hồ vàng, nào dao chuôi ngà, nào ống vôi c

Tìm phép liệt kê trong ví dụ sau? Cho biết tác dụng của phép liệt kê ấy? a/ Nước đầy và nước mới thì cua cá cũng tấp nập xuôi ngược, thế là bao nhiêu cò, sếu, vạc, le, sâm cầm, vịt trời, bồ nông, mòng, két ở các bãi sông xơ xác tận đâu cũng bay cả về vùng nước mới

I.ĐỌC HIỂU ( 3 điểm) Đọc kĩ phần trích sau và trả lời các câu hỏi bên dưới. “Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý. Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng, dễ thấy. Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm. Bổn phận của ch

A. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠTI. Kiến thức:- Sơ giản về tác giả Xuân Quỳnh.- Cơ sở của lòng yêu nước, sức mạnh của người chiến sĩ trong cuộc kháng chiến chống Mĩ : những kỉ niệm tuổi thơ trong sáng, sâu nặng nghĩa tình.- Nghệ thuật sử dụng điệp từ, điệp ngữ, điệp câu trong bài thơ.-

B. CÁC HOẠT ĐỘNG HỌCHoạt động 1: Khởi động (5p)1.Mục tiêu: (1)2.Tổ chức hoạt động học tập- Chuyển giao nhiệm vụ học tập: GV yêu cầu HS xem video và nêu tình huống: bài hát được phổ nhạc từ bài thơ nào?- Thực hiện nhiệm vụ học tập:- HS nghe, quan sát và trả lời- GV gợi m

Tiết 78 – bài 18TỤC NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN VÀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤTI . Mục tiêu cần đạt: HS cần 1. Kiến thức:- Hiểu được sơ lược thế nào là tục ngữ.- Hiểu nội dung, một số hình thức nghệ thuật (kết cấu, nhịp điệu, cách lập luận) và ý nghĩa của những câu tục ngữ trong bài học.40

TUẦN 1Tiết 1Văn bản: CỔNG TRƯỜNG MỞ RA (Lí Lan)I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Học sinh cần:1. Kiến thức: + Cảm nhận, hiểu được tình cảm thiêng liêng, cao đẹp của cha mẹ đối với con cái.+ Thấy được vai trò to lớn của nhà trường đối với cuộc đời mỗi cá nhân.+ Biết được NT miêu tả

TUẦN 1 Tiết 1Văn bản: CỔNG TRƯỜNG MỞ RAI. MỤC TIÊU:1. Kiến thức:(Lí Lan)- HS hiểu được tình cảm thiêng liêng, cao đẹp của cha mẹ đối với con cái.- HS biết được vai trò to lớn của nhà trường đối với cuộc đời mỗi cá nhân.- Biết được NT miêu tả diễn biến tâm lí nhân vật2.

Buổi 1:Tiết 1+2+ 3 KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI ĐẦU NĂM I-MỤC TIÊU1/ Kiến thứcNắm chắc những kiến thức quan trọng đã học ở lớp 6.Đánh giá chất lượng học sinh giỏi.2/ Kĩ năngRèn luyện kĩ năng thực hiện một bài kiểm tra tổng hợp.3/ Thái độGiáo dục ý thức tự học, ôn l

CA HUẾ TRÊN SÔNG HƯƠNG --Hà Ánh Minh – A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠTI. Kiến thức: - Khái niệm thể loại bút ký. Giá trị văn hóa, nghệ thuật của ca Huế.II. Kĩ năng: - Đọc – hiểu văn bản nhật dụng viết về di sản văn hóa dân tộc. - Phân tích văn bản nhật dụng (kiểu loại thuyết minh).

I. ĐỌC - HIỂU: 3 điểm.Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi: “Ấy, trong khi quan lớn ù ván bài to như thế thì khắp mọi nơi miền đó, nước tràn lênh láng, xoáy thành vực sâu, nhà cửa trôi băng, lúa má ngập hết; kẻ sống không chỗ ở, kẻ chết không nơi chôn, lênh đênh m

I. PHẦN ĐỌC HIỂU (4.0 điểm)Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi: “Thời gian trôi qua mau chỉ còn lại những kỷ niệmKỷ niệm thân yêu ơi sẽ còn nhớ mãi tiếng thầy cô Bạn bè mến thương ơi sẽ còn nhớ những lúc giận hờn Để rồi mai chia xa lòng chợt dâng niềm thiết tha nhớ

I. PHẦN ĐỌC HIỂU (4.0 điểm)Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi: “ Lòng yêu nước ở mỗi người dân Việt nam đã được thể hiện ở tinh thần dám xả thân vì nước, sẵn sàng đặt lợi ích của quốc gia, dân tộc lên trên lợi ích riêng tư của bản thân mình, đấu tranh không biết mệ

Câu 1 (4.0 điểm) Đọc đoạn thơ sau đây và trả lời các câu hỏi : Cảm ơn mẹ vì luôn bên con Lúc đau buồn và khi sóng gió Giữa giông tố cuộc đời Vòng tay mẹ chở che khẽ vỗ về. Bỗng thấy lòng nhẹ nhàng bình yên Mẹ dành hết tuổi xuân vì con Mẹ dành những chăm lo tháng ngày M