Tuần 20 Tiết 82 đến tiết 88CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP.CHỦ ĐỀ 2: NGHỊ LUẬN XÃ HỘIPHẦN I: XÂY DỰNG CHỦ ĐỀ:A. CƠ SỞ LỰA CHỌN CHỦ ĐỀ.- Căn cứ vào “Công văn 3280/BGD ĐT-GDTrH, về việc hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học cấp THCS, THPT, ngày 27 tháng 8 năm 2020”, Công văn 55

I. MỤC TIÊU:1. Kiến thức:- Cảm nhận được niềm khao khát tự do mãnh liệt, nỗi chán ghét sâu sắc cái thực tại tù túng, tầm thường giả dối được thể hiện trong bài thơ qua lời con hổ bị nhốt trong vườn bách thú.-Thấy được bút pháp lãng mạn đầy truyền cảm của nhà thơ.2. Năng

Văn bản :TÔI ĐI HỌC(Tiết 1) - Thanh Tịnh -A. MỤC TIÊU1. Kiến thức- Nắm được cốt truyện, nhân vật, sự kiện trong đoạn trích “Tôi đi học”.- Hiểu được nghệ thuật miêu tả tâm lý của trẻ nhỏ ở tuổi đến trường trong một văn bản tự sự qua ngòi bút Thanh Tịnh. 2. Kĩ năng- Biết

CHỦ ĐỀ 1VĂN BẢN TRUYỆN KÍ VIỆT NAM HIỆN ĐẠI (1930-1945) SỐ TIẾT TÙY THẦY CÔ CÂN ĐỐI TRONG PPCT)Học kì 2 sẽ có trong ngày 15/09, thầy cô chủ động liên hệ với Nhâm để lấy nhé0981713891I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Phẩm chất: Biết quan tâm đến người thân, tôn trọng thầy cô; biết

I- Mục đích và phương pháp chứng minh.1/ Chứng minh trong đời sống: ( câu 1 sgk/ 41 )Cho tình huống: a- Em đi học về muộn do bạn em bị ốm nên em phải đưa bạn về nhà, nhưng khi em trình bày lí do thì mẹ em lại không tin. Trong tình huống đó em làm thế nào? b- Trong khi đ

I. ĐẶC ĐIỂM CỦA TRẠNG NGỮ: 1. Ví dụ: Xác định trạng ngữ trong các câu sau:“ Dưới bóng tre xanh, đã từ lâu đời, người dân cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng khai hoang. Tre ăn ở với người, đời đời, kiếp kiếp Tre với người như thế đã mấy nghìn năm. Một thế kỉ “ vă

. Câu rút gọn1. Khái niệm: Là câu có thể lược bỏ số thành phần của câu như chủ ngữ, vị ngữ hay cả chủ lẫn vị ngữ.2. Mục đích :Làm câu gọn hơn, thông tin nhanh, tránh lặp những từ ngữ đã xuất hiện ở câu trước.- Ngụ ý hành động nói trong câu là của chung mọi người.Ví dụ :

CÂU ĐẶC BIỆTMôn học: Ngữ văn; lớp: 7B6Thời gian thực hiện: 1 (85)I. Mục tiêu1. Kiến thức:- Hiểu thế nào là câu đặc biệt và tác dụng của câu đặc biệt trong văn bản. - Nhận biết được câu đặc biệt trong văn bản : Biết phân biệt câu rút gọn và câu đặc biệt.- Biết cách sử dụ

Tuần 19Bài 18 - Tiết 73: Đọc – Hiểu văn bản TỤC NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN VÀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤTI. MỤC TIÊU 1. Kiến thức:- Khái niệm tục ngữ.- Nội dung tư tưởng, ý nghĩa triết lí và hình thức nghệ thuật của những câu tục ngữ trong bài học. 2. Năng lực:a. Năng lực chung:Năng lực

NGỮ VĂN 7: ĐỨC TÍNH GIẢN DỊ CỦA BÁC HỒ - PHẠM VĂN ĐỒNGI. TÌM HIỂU CHUNGTác giả: Phạm Văn Đồng (1906 – 2000) quê ở Đức Tân - Mộ Đức - Quảng Ngãi+ Ông là nhà cách mạng nổi tiếng, từng là Thủ tướng chính phủ hơn 30 năm.+ Ông là nhà cách mạng, nhà văn hóa lớn.+ Ông là người

2. Tác phẩm: a. Xuất xứ văn bản: Trích từ diễn văn « Chủ tịch Hồ Chí Minh, tinh hoa và khí phách của dân tộc, lương tâm của thời đại» trong Lễ kỉ niệm 80 năm ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh (1970). b. Đọc – giải thích từ khó: c.Phương thức biểu đạt: Nghị luận chứng minh

Đề bài: Chứng minh rằng nhân dân Việt Nam từ xưa đến nay luôn luôn sống theo đạo lí “Ăn quả nhớ kể trồng cây”, “Uống nước nhớ nguồn”.Bước 1: Tìm hiểu đề- Kiểu bài: Chứng minh.- Nội dung: Lòng biết ơn những người đã tạo ra thành quả để mình được hưởng. Phải nhớ về cội ng

1. Nhận định về lòng yêu nướcĐọc thầm văn bảnXác định luận điểm chính được tác giả bàn luậnChọn một câu văn trong đoạn 1 để nêu bật được luận điểm chínhTrình bày trong 1 phút

Luận điểmMột bài văn có thể có 1 luận điểm lớn và các luận điểm nhỏLà ý thể hiện quan điểm, tư tưởng được thể hiện trong bài văn nghị luận, qua hình thức là câu khẳng định/ Câu phủ định  Diễn đạt sáng tỏ, dể hiểu, nhất quánLà linh hồn của bài viết, nó thống nhất các đo

Tóm tắt truyện- Ba cô gái thanh niên xung phong Định, Nho và tổ trưởng là chị Thao ở một tổ trinh sát phá bom tại một trọng điểm trên tuyến đường Trường Sơn. - Nhiệm vụ của họ là quan sát địch ném bom, đo khối lượng đất đá phải san lấp do bom địch gây ra, đánh dấu các v

Câu 2: Đánh dấu vào những phương án em cho là đúng về tác giả Nguyễn Duy:A.Tên thật Nguyễn Duy.B.Sinh 1948, là gương mặt tiêu biểu thuộc lớp các nhà thơ trẻ thời kháng chiến chống MĩC.Từng là chiến sĩ quân đội, sau chuyển về công tác trong báo Văn nghệ.D.Sau 1975 bắt đầ

PHẦN I: LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI (Từ giữa thế kỉ XVI đến năm 1917)Chương I: THỜI KÌ XÁC LẬP CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN (TỪ GIỮA THẾ KỈ XVI ĐẾN NỬA SAU THẾ KỈ XIX)TIẾT 1, BÀI 1: NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN I. Yêu cầu cần đạt: 1. Kiến thức: Giúp HS nắm được:- Biết đượ

Tuần 19Bài 18 - Tiết 73: Đọc – Hiểu văn bản TỤC NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN VÀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤTI. MỤC TIÊU 1. Kiến thức:- Khái niệm tục ngữ.- Nội dung tư tưởng, ý nghĩa triết lí và hình thức nghệ thuật của những câu tục ngữ trong bài học. 2. Năng lực:a. Năng lực chung:Năng lực

Văn bản: TỤC NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN VÀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤTI. Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Khái niệm tục ngữ. - Nội dung tư tưởng, ý nghĩa triết lý và hình thức nghệ thuật của những câu tục ngữ trong bài học. 2. Năng lực:- Phát triển năng lực đọc- hiểu văn bản, năng lực c

CHỦ ĐỀ: VĂN BẢN NGHỊ LUẬN HIỆN ĐẠI VIỆT NAMI. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Phẩm chất: - Biết yêu thiên nhiên, đất nước với những biểu hiện phong phú trong cuộc sống cũng như trong văn học; - Yêu quý và tự hào về truyền thống của đất nước, kính trọng, biết ơn người có công với đấ

Phần 1: Cụm văn bản truyện ký Việt Nam hiện đại(Văn học hiện thực 1930-1945)Bài 1: Văn bản Tôi đi học- Thanh Tịnh –I/ Một vài nét về tác giả - Tác phẩmII/ Phân tích tác phẩm1. Tác giả.- Thanh Tịnh sinh năm 1911, mất năm 1988. Tên khai sinh là Trần Văn Ninh. Trước năm 19

Chuyên đề 1Buổi 1 Ngày dạy:9/9/3013I. ý nghĩa xã hội của các tác phẩm văn học trong chương trình Ngữ văn. Văn học Việt Nam, cả văn học dân gian và văn học viết là sản phẩm tinh thần quý báu của dân tộc, phản ánh tâm hồn và tính cách Việt Nam với những nét bền vững đã th

Tuần 19:Bài 18: Tiết 91: VĂN BẢN: BÀN VỀ ĐỌC SÁCH(Chu Quang Tiềm)I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:1/Kiến thức:- Ý nghĩa tầm quan trọngcủa việc đọc sách và phương pháp đọc sách.- Phương pháp đọc sách có hiệu quả.2/Kĩ năng:- Biết cách đọc - hiểu một văn bản dịch (không sa đà vào phân