Trình bày phần sưu tầm về dân số và diện tích của một số tỉnh thành của nước ta - Từ bảng số liệu của nhóm, cho biết: + Tỉnh, thành phố nào có dân số lớn nhất? + Tỉnh, thành phố nào có diện tích nhỏ nhất? Các con số mà các bạn vừa nêu chính là các số tự nhiên. Bài h

3. Phần tử của tập hợp Kí hiệu: 2 ∈ B (đọc là 2 thuộc B) 4 ∉ B (đọc là 4 không thuộc B) 4. Cách cho một tập hợp Quan sát các số được cho ở Hình 2 (SGK/Tr6) a) Liệt kê các phần tử của tập hợp A và viết tập hợp A. b) Các phần tử của tập hợp A có tính chất chung nào?

Dấu hiệu nhận biết hình thang cân : ( SGK-T74) Định lí 3: Hình thang có hai đường chéo bằng nhau là hình thang cân. Củng cố: Định nghĩa: Hình thang cân là hình thang có hai góc kề một đáy bằng nhau. Các tính chất của hình thang cân: 1.Trong hình thang cân, hai cạn

Chẳng khác gì quy tắc nhân một số với một tổng! A.(B + C) = A.B + A.C 1.Quy tắc: A.(B + C) = A.B + A.C- Hãy viết một đơn thức và một đa thức tuỳ ý. - Nhân đơn thức đó với từng hạng tử vừa viết - Cộng các tích vừa tìm được.

Bệnh lây qua đường tình dục là những bệnh lây từ người có bệnh sang người khác qua bất kỳ hình thức tình dục nào mà không an toàn. Tên gọi trước kia của căn bệnh này là bệnh hoa liễu. Đến nay người ta tìm thấy khoảng hơn 24 bệnh lây qua đường tình dục Một số bệnh sinh

Tránh thai để làm gì? -> Để không mang thai Vậy đối tượng nào cần tránh thai? Đối tượng cần tránh thai: - Có hai đối tượng: +Chưa có gia đình: thường là ở tuổi vị thành niên, tránh mang thai để không ảnh hưởng đến học tập, sức khỏe, tương lai và không bị mọi người

Practice 1: Aims: - To review the use of falling, rising, and falling-rising tones in statement questions, _ nding out questions making sure questions, and sentences to show new and known information. Step 1: Ask Ss to do this exercise individually in 2 mins. Step

By the end of the lesson, students are expected to achieve the following objectives: Knowledge: Vocabulary: Jobs Grammar: Present Simple and ‘be going to’ for Future plans revision Competencies: General competencies: Form and improve such competencies as

Giới thiệu một số điều luật cơ bản môn ( Bóng chuyền ) hơi: + Quy định về đội bóng: Đội bóng quy định nhiều nhất là 10 VĐV, 1 huấn luyện viên có tthể kiêm VĐV, 1 đội trưởng và số người ttham gia vào trận đấu của mỗi đội là 5 người. + Số hiệp thi đấu: Mỗi trận đấu bón

Kĩ thuật phát bóng cao tay.: Khi tập phát ( Bóng chuyền ) cao tay, người chơi cần tuân thủ theo những bước cơ bản sau: Bước 1: Chuẩn bị. Đứng mặt quay về phía lưới, chân trái đứng trước, chân phải đứng sau; hai chân cách nhau một bước chân. Mũi chân thẳng góc với đườn

- Khởi động chung: + Xoay các khớp cổ, vai, hông, gối, lưng bụng, cổ tay, cổ chân … + Ép dọc, ép ngang. - Khởi động chuyên môn: + Chạy bước nhỏ. + Chạy nâng cao đùi.

KHỞI ĐỘNG (3’) a. Mục tiêu: Giúp học sinh nắm được các nội dung cơ bản bước đầu của bài học cần đạt được đó là xác định vị trí ở các nước Á, Phi, Mĩ La-tinh từ sau Chiến tranh thế giới thứ hai, đưa học sinh vào tìm hiểu nội dung bài học, tạo tâm thế cho học sinh đi vào

Mục tiêu: Với các thông tin HS thu thập được về bước phát triển mới của cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp, các em có thể nhớ lại thời gian bắt đầu và kết thúc của chiến dịch Biên giới thu – đông 1950 và việc đế quốc Mĩ can thiệp sâu vào Đông Dương cùng vớ

Di truyền y học tư vấn. B1.GV:Học sinh thảo luận theo nhóm vào bảng phụ bài tập mục ‚ (tr.86) B2.HS: Nghiên cứu ví dụ và thảo luận thống nhất câu trả lời: B3.các nhóm chấm chéo nhau, B4 GV:Hoàn chỉnh kiến thức và chấm điểm: GV: Các em đã tư vấn cho đôi trai gái nh

Hoạt động 1: (17/).Khái Niệm Công nghệ tế bào B1.GV: HS hoạt động nhóm, tìm những cụm từ thích hợp ( Cơ quan, cơ thể, mô, kĩ thuật, tế bào, tính trạng) điền vào chỗ trống để hoàn thiện khái niệm công nghệ tế bào . Công nghệ tế bào là nghành………về quy trình ứng dụng phư

Mục tiêu: - Giúp học sinh hứng thú hơn trước khi vào bài. - Xác đinh được nội dung trọng tâm của bài học Nội dung: Giáo viên cho học sinh xem clip . hoạt hình bài “Heald the World” của ca sĩ Michael jackson Sản phẩm: Hoạt động ảnh hưởng tiêu cực đến môi trường

Hoạt động 1: HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG - Mục tiêu: tạo hứng thú, tâm thế cho học sinh; tạo tình huống/vấn đề học tập nhằm huy động kiến thức, kinh nghiệm hiện có của học sinh và nhu cầu tìm hiểu kiến thức mới liên quan đến tình huống/vấn đề học tập - Phương pháp: Diễn giảng

Hoạt động 1: Khởi động: Gv cho HS xem hình ảnh đoán chủ đề nghị luận HS quan sát nhận xét Muốn làm tốt bài văn nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lí ngoài các yêu cầu chung cần chú ý vận dụng các phép lập luận: Giải thích, chứng minh, phân tích, tổng hợp. Giới th

Hoạt động 1.Ôn tập về Lớp đất trên Trái Đất (13 phút) 1. Mục tiêu: 1, 4, 5 2. Tổ chức hoạt động GV Chuyển giao nhiệm vụ học tập – Nêu tên các tầng đất và các thành phần chính của đất. – Trình bày một số nhân tố hình thành đất. – Kể tên và xác định trên bản đồ

Câu 1. 1. Chính sách cai trị của các triều đại phong kiến phương Bắc Vế bộ máy cai trị: + Sáp nhập nước ta vào lãnh thổ Trung Quốc, chia thành các đơn vị hành chính như châu - quận, dưới châu - quận là huyện. Từ sau khởi nghĩa Hai Bà Trưng, chính quyến từ cấp huyện

Về kiến thức Nêu được một số chính sách cai trị của các triếu đại phong kiến phương Bắc trong thời kì Bắc thuộc. Nhận biết được một số chuyển biến cơ bản về kinh tế, xã hội của người Việt cổ dưới ách cai trị, đô hộ của triều đại phong kiến phương Bắc. Về kĩ nă

I/ TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước phương án trả lời em cho là đúng nhất: Câu 1(B): Vật bị nhiễm điện là vật A. có khả năng đẩy hoặc hút các vật nhẹ khác. B. có khả năng hút các vật nhẹ khác. C. có khả năng đẩy các vật nhẹ khác. D. không

HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG * Mục tiêu: - Vận dụng kiến thức đã học và kinh nghiệm của bản thân để tiếp cận kiến thức mới. - Kích thích sự tò mò, tư duy sáng tạo của HS, rèn luyện kĩ năng hợp tác, giao tiếp. * Cách tiến hành: Bước 1: GV giao nhiệm vụ Cả lớp cùng hát bà