Trao đổi với bạn về những lợi ích của điện thoại.- Giúp chúng ta có thể kết nối, giao lưu, trò chuyện với mọi người mà không cần gặp mặt.- Giúp chúng ta cập nhật những tin tức mới nhất về mọi lĩnh vực. - Hỗ trợ tìm kiếm thông tin, tri thức trong học tập.A lô, tớ đâyGi

* Trao đổi với bạn về lợi ích của điện thoại. I. Đọc văn bản.* Luyện đọc đúng từ ngữ khó: - hớn hở, khoái chí, cười rúc rích, sung sướng, tủm tỉm, rón rén, thì thào,…* Luyện đọc câu: - Giờ ra chơi,/ An chạy đến bàn tôi hớn hở:/ “Bố mẹ cho phép tớ gọi điện cho bạn bè đấy

1. Khởi độngThảo luận nhóm 4 (3 phút)Kể lại một ngày em cảm thấy vui.Ngày như thế nào là đẹp? Châu chấu nhảy lên gò, chìa cái lưng màu xanh ra phơi nắng. Nó búng chân tanh tách, cọ giũa đôi càng:- Một ngày tuyệt đẹp!- Thật khó chịu! – Giun đất thốt lên, cố rúc đầu sâu

*Quả hồng của Thỏ conThỏ con phát hiện ra cây hồng. Cây chỉ có một quả, quả lại còn xanh. Thỏ nghĩ: “Chờ hồng chín, mình sẽ thưởng thức vị ngọt lịm của nó.”. Hằng ngày, thỏ chăm chỉ tưới nước cho cây. Ít lâu sau, quả hồng ngả vàng, rồi đỏ. Thỏ kiên nhẫn đứng đợi quả rơi

PHIẾU HỌC TẬP a) Giới thiệu bao quát về cảnh vật như thế nào ? Bức tranh vẽ cảnh khu vườn với nhiều cây trái.b) Nêu đặc điểm nổi bật của cảnh vật ? Cảnh vật có nhiều màu sắc của cây cỏ, hoa trái.c) Nêu tình cảm, cảm xúc của em đối với cảnh vật ?Nêu tình cảm, cảm xúc của

1. Luyện tập.Bài 1. Xếp các từ ngữ in đậm trong đoạn thơ dưới đây vào nhóm thích hợp.Bài 2. Tìm thêm những từ ngữ chỉ hoạt động có trong đoạn thơ trên.Những từ ngữ chỉ sự vật khác trong đoạn thơ là: trẻ con, ông trời, dã tràng, mắt, khănBài 3. Hỏi – đáp về sự vật, hoạt

TRÒ CHƠI: DU LỊCH QUA MÀN ẢNH NHỎ1. Luyện tập.Bài 1. Nghe – Viết: THƯ VIỆNĐây là thư viện của các em. Các em có thể đọc bất kì quyển sách nào ở đây. Cứ thoải mái vào thư viện khi nào thấy thích. Nếu muốn, các em có thể mượn sách về nhà đọc. Nhưng đọc xong thì phải trả l

1. Khởi độngKhi vầng trán đỏ au của mặt trời vừa ló lên ở cuối cánh đồng xa những giọt sương bừng tỉnh cựa mình tia nắng làm sương lấp lánh như những con mắt sao gió đu đưa lá cỏ sương nhún nhảy theo như ngồi xích đu và cầu thăng bằng.+Khi không có dấu câu, em sẽ đọc đo

Bài toánĐoạn thẳng AB dài 6 cm, đoạn thẳng CD dài 2 cm. Hỏi đoạn thẳng AB dài gấp mấy lần đoạn thẳng CD ?Bài giải Độ dài đoạn thẳng AB gấp độ dài đoạn thẳng CD một số lần là:6 : 2 = 3 (lần)Đáp số : 3 lần? Muốn biết số lớn gấp mấy lần số bé ta làm thế nào?Bài 1: Trả lời

Hoạt động 1: Đánh giá hành vi đúng là hoa xanh, hành vi sai là hoađỏa. Chào hỏi lễ phép khi gặp hàng xóm.b. Đánh nhau với trẻ con hàng xóm.c. Bấm chuông của hàng xóm để trêu đùa.d. Hỏi thăm khi hàng xóm có chuyện buồnđ. Hái trộm quả trong vườn nhà hàng xóm.e. Không làm

KHỞI ĐỘNGChữ hoa O, Ô cao mấy li, rộng mấy li? Chữ hoa Ơ cao mấy li, rộng mấy li? - Quan sát video viết chữ hoa O- Quan sát video viết chữ hoa Ô- Quan sát video viết chữ hoa ƠLUYỆN VIẾTCùng đọc từ ứng dụngsông Ông Đốc= Sông Ông Đốc thuộc tỉnh Cà Mau. Đây là nơi chứng ki

Giải nghĩa từ khóPu-skin (1799-1837): nhà thơ lớn nước NgaThi hào: nhà thơ lớn, rất nổi tiếngỨng tác: sáng tác và đọc ngay tại chỗThiên hạ: Mọi người*Thảo luận nhómThầy giáo yêu cầu học sinh điều gì?=> Thầy giáo yêu cầu học sinh làm thơ về mặt trờiCậu học trò này đã đọc

1. Kể về một giờ học em thấy thú vịSuy nghĩ và chọn ra một giờ học em cảm thấy thú vị và chia sẻ với bạnĐó là giờ học môn gì?Trong giờ học, em được tham gia hoạt động nào?Em thích hoạt động nào trong giờ học?2. Em cảm nhận thế nào về giờ học đó?Thảo luậnNêu cảm xúc của

1. Hướng dẫn đọc.Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ câu đúng, chú ý câu dài. Đọc diễn cảm các lời thoại với ngữ điệu phù hợp.2. Chia đoạn.+ Đoạn 1: Từ đầu đến phải may thành áo mới được.+ Đoạn 2: Tiếp theo cho đến mọi người cần áo ấm.+ Đoạn 3: Tiếp theo cho đến để may áo

KHỞI ĐỘNGKhám phá:Mỗi tháp hình được xếp từ 140 khối cầuĐể xếp 2 tháp hình như vậy thì cần bao nhiêu khối cầu? a) 140 x 2 = ?Để xếp 2 tháp hình như vậy thì cần 280 khối cầu b) 215 x 4 = ?1. Tính2. Đặt tính rồi tínhBước 1: Đặt tính sao cho các chữ số cùng hàng thẳng cột

Yêu cầu cần đạt:- Viết đúng chính tả bài “Chim chích bông”. Biết cách trình bày đoạn văn, biết viết hoa chữ cái đầu tên bài học và các dấu câu..- Làm đúng các bài tập chính tả, phân biệt iêu / ươu (ât / âc) .CHIM CHÍCH BÔNGChích bông là một con chim bé xinh đẹp. Hai châ

KHỞI ĐỘNG1. Đọc thông báo dưới đây và thực hiện các yêu cầu.a. Sắp xếp các phần sau theo thứ tự của bản thông báo.Nội dung Tiêu đềNgười viếtb. Nêu rõ những thông tin được thể hiện trong nội dung của thông báo.CHIA SẺ- Trình bày+ Sắp xếp các phần theo thứ tự của bản thôn

1. Xếp các từ ngữ dưới đây vào nhóm thích hợpLàm việc nhóm+ Xếp các từ ngữ vào nhóm thích hợp+ Viết vào bảng phụ? Tìm thêm các từ ngữ chỉ người, đồ vật, hoạt động ở trường học2. Câu nói của mỗi bạn ở tranh A và tranh B có gì khác nhau?Làm việc nhóm+ Quan sát tranh+ So s

1) Ví dụ về biểu thức:2) Giá trị của biểu thức1/100. Viết vào chỗ chấm (theo mẫu)Mẫu: 284 + 10 =Giá trị của biểu thức 284 + 10 là 294. a) 125 + 18 =Giá trị của biểu thức 125 + 18 là 143. b) 161 – 150 =Giá trị của biểu thức 161 – 150 là 11. c) 21 x 4 =Giá trị của biểu th

1. Dụng cụ và vật liệu làm thủ công.- Em hãy nêu tên các vật liệu và dụng cụ trong hình.- Trong những hình ảnh bên, hình ảnh nào là vật liệu, hình ảnh nào là dụng cụ ?- Em hãy kể thêm một số vật liệu và dụng cụ làm thủ công khác.+ Các vật liệu làm thủ công khác như: ống

Hoạt động 1. Tìm hiểu các tình huống không an toàn trong môi trường công nghệ Quan sát hình 1 và trao đổi nhóm đôi với bạn và cho biết :Các nhân vật trong hình có thể có thể gặp nguy hiểm gì?=> Thảo luận nhóm đôi , tìm thêm các tình huống không an toàn khi sử dụng sản p

KHỞI ĐỘNG+ Như vậy thỏ con MUỐN mua chiếc mũ xanh xinh xắn để đội lên đầu cho đẹp, nhưng chiếc mũ ấy thỏ có thực sự CẦN không? - Các con suy nghĩ tiếp, cho cô biết vậy bạn chuột túi MUỐN mẹ mua cho một cái túi màu hồng, nhưng cái túi ấy chuột túi có thực sự CẦN không?+

KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀTrò chơi: Chăm sóc tổ ấmKẾT LUẬNNgôi nhà là tổ ấm của chúng ta, luôn cần ta chăm sóc mỗi ngày.MỞ RỘNG VÀ TỔNG KẾT CHỦ ĐỀChia sẻ về điều em thích nhất ở ngôi nhà của mìnhEm nhắm mắt tưởng tượng về góc yêu thích của em trong nhà và trả lời các câu hỏi* Em đ