Giáo án Ngữ Văn 6

câu 1: Văn bản “Con rồng cháu tiên” thuộc thể loại văn học dân gian nào?1. Cổ tích2. Truyền thuyết3. Ngụ ngôn4. Truyện cườiPA: BCâu 2: Dòng nào nêu đúng nhất về khái niệm thể loại truyền thuyết ? A. Là loại truyện kể dân gian có chứa nhi ều yếu tố kì lạ , hoang đường B.

* Trên đường đến trường.:Tả + kể. Phrang là câu bé lười học, nhút nhát , lo lắng khi thấy điều khác lạ* Cảnh ở trường - lớp+ Trường học không ồn ào như thường ngày mà “bình lặng”+ Lẻn vào chỗ ngồi, đỏ mặt tía tai+ Không khí trong lớp trang trọng, Ha-men mặc lễ phục, thầ

II. Đọc hiểu văn bảnTHẢO LUẬN NHÓMGV chia lớp thành 3 nhóm, cùng làm việc theo kĩ thuật mảnh ghép - Nhiệm vụ: N1: Vẻ đẹp Cô Tô sau cơn bãoN2: Cảnh mặt trời mọc trên biểnN3: Cảnh sinh hoạt vào buổi sáng trên đảo - Nội dung: Các chi tiết, hình ảnhCác tính từ miêu tảTừ ngữ

Dòng nào nêu đúng vị trí quan sát của người kể chuyện trong đoạn trích?A. Trên con thuyền ngược dòng sông Thu Bồn, qua Phường Rạch, vượt thác Cổ Cò, đến Trung PhướcB. Trên đỉnh núi cao nhìn xuống toàn cảnh dòng sông Thu Bồn và thác Cổ CòC. Đi dọc theo bờ sông Thu Bồn đế

Bài 5: Từ bài “ Sông nước Cà mau” của Đoàn Giỏi, hãy viết đoạn văn tả cảnh dòng sông, hay khu rừng mà em có dịp quan sátNơi em sống có một con sông chảy qua tên là sông Hồng. Con sông uốn quanh và trải dài khắp mấy tỉnh miền Bắc. Một phần cuộc sống của em

Tiết 133: TỔNG KẾT PHẦN VĂNI- CÁC VĂN BẢN ĐÃ HỌC- THỂ LOẠI VĂN BẢNII- Thống kê các văn bản truyệnIII- Nhân vật yêu thíchIV- Sự giống nhau về phương thức biểu đạt giữa truyện dân gian- truyện trung đại- truyện hiện đạiV- Những văn bản thể hiện truyền thống yêu nước và vă

II/ TÌM HIỂU CHI TIẾT1. Tâm tư của người đội viên chiến sĩa. Lần thứ nhất:- Ngạc nhiên, băn khoăn đến khắc khoải - Dõi theo những cử chỉ, hành động của Bác + Điệp từ càng“: tình thương tăng cấp.Mơ màng như nằm trong giấc mộng đẹp đẽ, ấm áp +So sánh, ẩn dụ: Bóng Bác - n

III. LUYỆN TẬP:Bài tập 3 / 149Người cha đứng ngẩn ra chưa biết trả lời thế nào thì đứa con chừng bảy, tám tuổi nhanh miệng hỏi vặn lại quan ( ). Viên quan nghe cậu bé hỏi lại như thế thì há hốc mồm sửng sốt, không biết đáp sao cho ổn. Quan thầm nghĩ, nhất định nhân tài

Bài tập 1: Tìm động từ trong bài “ Lợn cưới, áo mới”Có anh tính hay khoe của. Một hôm, may được cái áo mới, liền đem ra mặc, rồi đứng hóng ở cửa, đợi có ai đi qua người ta khen. Đứng mãi từ sáng đến chiều chả thấy ai hỏi cả, anh ta tức lắm. Đang tức tối, chợt thấy một a

Càng đổ dần về hướng mũi Cà Mau thì sông ngòi, kênh rạch càng bủa giăng chi chít như mạng nhện. Trên thì trời xanh, dưới thì nước xanh, chung quanh mình cũng chỉ toàn một sắc xanh cây lá. Tiếng rì rào bất tận của những khu rừng xanh bốn mùa, cùng tiếng sóng rì rào từ b

Có một con ếch sống lâu ngày trong một giếng nọ. Xung quanh nó chỉ có vài con nhái, cua, ốc bé nhỏ. Hàng ngày nó cất tiếng kêu ồm ộp làm vang động cả giếng, khiến các con vật kia rất hoảng sợ. Ếch cứ tưởng bầu trời trên đầu chỉ bé bằng chiếc vung và nó thì oai như một v

CÁC SỰ VIỆC TRONG TRUYỆN “SƠN TINH, THỦY TINH” Vua Hùng kén rể.Sơn Tinh, Thủy Tinh đến cầu hôn. Vua Hùng ra điều kiện kén rể.Sơn Tinh đến trước, được vợ.Thủy Tinh đến sau, tức giận, dâng nước đánh Sơn Tinh.Hai bên giao chiến hàng tháng trời, cuối cùng Thủy Tinh thua, rú

Bài: 18 - Tiết: 73 BÀI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊN (Trích Dế mèn phiêu lưu kí ) Tô Hoài I. MỤC TIÊU :1.Kiến thức: Hiểu được nội dung, ý nghĩa của Bài học đường đời đầu tiên.Thấy được tác dụng của một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn trích .2.Phẩm chất: Trân t

I/ Văn – Tiếng Việt: ( 4 điểm)Câu 1: ( 1,5 điểm): học đường đời đầu tiên mà Dế mèn mắc phải là gì? Nêu vài nét về tác giả, xuất xứ của đoạn trích: “Bài học đườngđđờiđđầu tiên ”. Từ đó, em rút ra được bài học gì cho bản thân. (1)Câu 2: ( 1 điểm):Tác giả đã sử dụng biện p

ĐỀ 1:ĐỀ 1Phần I: Đọc – hiểu Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: “Bởi tôi ăn uống điều độ và làm việc có chừng mực nên tôi chóng lớn lắm. Chẳng bao lâu tôi đã trở thành một chàng dế thanh niên cường tráng. Ðôi càng tôi mẫm bóng. Những cái vuốt ở chân, ở kho

I. XÁC ĐỊNH VẤN ĐỀ CẦN GIẢI QUYẾTa. Đọc hiểu tình huống:- Góc truyền thông trong trường học là nơi để nhà trường (BGH, Đoàn thanh niên, các câu lạc bộ,.) truyền tải các thông tin cần thiết đến HS. Góc truyền thông có thể là một tấm bảng đen được trang trí, phân chia thà

? Khi còn học tiểu học, Siêu Nhân đã có những hành động, lời nói như thế nào để thể hiện tình cảm với bố mẹ? Em có nhận xét gì về các hành động, lời nói đó?Lên lớp 6, Siêu Nhân nghĩ gì về việc thể hiện tình cảm với bố mẹ? Em có nhận xét gì về suy nghĩ ấy?Liệt kê những v

I. XÁC ĐỊNH VẤN ĐỀ CẦN GIẢI QUYẾTa. Đọc hiểu tình huống- Cô bé trong bức thư tên là Rắc Rối, học lớp 6. - Cô bé nghĩ chơi game, lướt web thú vị hơn đọc sách nhiều. Chơi game thì rất vui, lướt web thì biết nhiều tin tức, làm quen nhiều bạn bè, khám phá được nhiều vùng đấ

Nhóm 1-2 Xác định và nêu tác dụng của dấu chấm phẩy trong các trường hợp sauVí dụ 1:Dưới ánh trăng này, dòng thác nước sẽ đổ xuống làm chạy máy phát điện; ở giữa biển rộng, cờ đỏ sao vàng phấp phới bay trên những con tàu lớn.(Thép Mới)Ví dụ 2:Các ca nhi cất lên những kh

1. Giới thiệu về Trái đất2. Quá trình hình thành phát triển sự sống trên Trái đất.a. Cách nay 140 triệu năm b. Cách nay khoảng 6 triệu năm- Tiền nhân của loài người xuất hiện.c. Cách nay khoảng 30,000 dến 40,000 năm- Người tinh khôn đầu tiên xuất hiện.

Lễ cúng Thần Lúa của người Chơ – roMở tiệc tại nhà sàn chính, người phụ nữ lớn tuổi nhất sẽ uống ly rượu đầu tiên và mời khách theo thứ bậc.Ý nghĩaThể hiện sự gắn bó, ân tình giữa con người và thiên nhiên.Góp phần làm phong phú nền văn hóa của dân tộc.

Hành động:Yêu quý giữ gìn, bảo vệ thiên nhiên.Trồng cây gây rừngKhông vứt rác bừa bãiHạn chế sử dụng rác thải nhựaLên án, tố cáo hành động phá hoại thiên nhiên: chặt phá cây rừng, đánh bắt trái phép .

Xác định câu nào là câu tường thuật sự kiện, câu nào là câu miêu tả, câu nào thể hiện cảm xúc của người viết trong đoạn văn bằng cách điền vào bảng sau: “ Khi cúng xong, mọi người trở lên sàn nhà chính để dự tiệc. Mở đầu buổi tiệc, theo truyền thống mẫu hệ, người phụ nữ