TUẦN 24 - TIẾT 111Ngày soạn : .Ngày dạy :. LUYỆN TẬP LIÊN KẾT CÂU VÀ LIÊN KẾT ĐOẠN VĂN( Luyện tập )A. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Thông qua bài hs củng cố kiến thức về liên kết câu và liên kết đoạn văn.Vận dụng các kiến thức đã học về liên kết để phân tích tính liên kết tron

TUẦN 23 - TIẾT 106Ngày soạn : .Ngày dạy :. CÁC THÀNH PHẦN BIỆT LẬP( Tiếp )A. MỤC TIÊU1. Kiến thức: Thông qua bài hs nắm được đặc điểm của các thành phần biệt lập: Thành phần gọi đáp và thành phần phụ chú.Thấy được công cụng của các thành phần trên. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ nă

TUẦN 22 - TIẾT 101Ngày soạn : .Ngày dạy :. HƯỚNG DẪN CHUẨN BỊ CHO CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG TLVNGHỊ LUẬN VỀ SỰ VIỆC, HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG Ở ĐỊA PHƯƠNGA. MỤC TIÊU1. Kiến thức: Thông qua bài học giáo viên hướng dẫn hs những nội dung cần thực hiện trong bài chương trình địa p

TUẦN 21 - TIẾT 96Ngày soạn : .Ngày dạy :. TIẾNG NÓI CỦA VĂN NGHỆ ( Nguyễn Đình Thi )A. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Thông qua việc tìm hiểu văn bản hs hiểu được nội dung của văn nghệ và sức mạnh kì diệu của nó đối với đời sống con người.Nghệ thuật lập luận của nhà văn Nguyễn

TUẦN 20 - TIẾT 91Ngày soạn : .Ngày dạy :. BÀN VỀ ĐỌC SÁCH ( Chu Quang Tiềm)A. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Thông qua bài hs hiểu được tầm quan trọng của việc đọc sách và phương pháp đọc sách.HS biết vận dụng những nội dung đã tìm hiểu để tìm phương pháp đọc sách có hiệu quả.2

TUẦN 18 - TIẾT 88 Ngày soạn : .Ngày dạy :. Hướng dẫn đọc thêmNHỮNG ĐỨA TRẺ (Mac-xim Gor-ki)A.MỤC TIÊU1. Hướng dẫn HS tìm hiểu, thấy được tâm hồn trẻ thơ trong trắng, thiếu tình thương và hiểu rõ nghệ thuật kể chuyện của tác gải trong đoạn trích tiểu thuyết tự thuật.2. R

--------------------- TUẦN 17- TIẾT 82Ngày soạn : .Ngày dạy :. CỐ HƯƠNG( Lỗ TấnA.MỤC TIÊU1. Kiến thức: Thông qua bài hs thấy được những đóng góp của Lỗ Tấn cho VH Trung Quốc và VH nhân loại, tinh thần phê phán sâu sắc xã hội cũ và niềm tin trong sáng vào sự xuất hiện tấ

TUẦN 15 - TIẾT 76Ngày soạn : .Ngày dạy :. ÔN TẬP TIẾNG VIỆTA.MỤC TIÊU1. Kiến thức: Thông qua bài hs hệ thống lại các kiến thức Tiếng Việt cơ bản đã học như: hội thoại, cách dẫn trực tiếp, dẫn gián tiếp 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng hệ thống, tổng hợp kiến thức.3. Thái độ: Giá

TUẦN 15 - TIẾT 71-72Ngày soạn : .Ngày dạy :. VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 3A.MỤC TIÊU1. Kiến thức: Thông qua bài viết nhằm đánh giá kết quả bài làm của học sinh về việc sử dụng yếu tố miêu tả, nghị luận trong văn bản tự sự.2. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng viết văn bản tự sự có

TUẦN 14 - TIẾT 66Ngày soạn : .Ngày dạy :. ĐỐI THOẠI, ĐỘC THOẠI VÀ ĐỘC THOẠINỘI TÂM TRONG VĂN BẢN TỰ SỰA.MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Thông qua bài hs hiểu được thế nào là đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm trong văn bản tự sự.Tác dụng của các yếu tố đối thoại, độc thoạ

TUẦN 13 - TIẾT 61Ngày soạn : .Ngày dạy :. TỔNG KẾT VỀ TỪ VỰNG ( Luyện tập tổng hợp )A.MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Thông qua bài Gv hướng dẫn hs hệ thống các kiến thức về từ vựng, từ tượng thanh, từ tượng hình và vận dụng kiến thức lí thuyết về từ vựng để làm các bài tập phần

TUẦN 12 - TIẾT 56 Ngày soạn : .Ngày dạy :. BẾP LỬA ( Bằng Việt ) A.MỤC TIÊU1. Kiến thức: Thông qua bài hs bước đầu hiểu về nhà thơ Bằng Việt và hoàn cảnh ra đời của bài thơ.Cảm nhận được những tình cảm, cảm xúc chân thành của nhân vật trữ tình người- cháu và hình ảnh ng

A.MỤC TIÊU1. Kiến thức: Thông qua bài hs có những hiểu biết về nhà thơ Huy Cận và hoàn cảnh ra đời của bài thơ. Cảm nhận được những cảm hứng của tác giả trước vẻ đẹp của thiên nhiên, vũ trụ và hình ảnh những con người lao động.Cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên, cuộc

TUẦN 10 - TIẾT 46Ngày soạn : .Ngày dạy :. BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH Phạm Tiến DuậtA.MỤC TIÊU 1. Kiến thức:- Học sinh hiểu được: Một số hiểu biết về hiện thực của cuộc kháng chiến chống đế quốc Mĩ của dân tộc. Nắm được những thông tin ngoài văn bản của tác phẩm:

TUẦN 9- TIẾT 41Ngày soạn : .Ngày dạy :. CHƯƠNG TRÌNH NGƯ VĂN ĐỊA PHƯƠNGA.MỤC TIÊU1. H biết được một vài tác giả đang sống và sáng tác văn học ở địa phương. Chép 1 số tác phẩm sáng tác về địa phương trong những năm từ 1975 lại đây.2. H rèn kỹ năng sưu tầm, thẩm bình văn

TUẦN 8 - TIẾT 36-37Ngày soạn : .Ngày dạy :. VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2A.MỤC TIÊU1. Kiến thức: Thông qua viết, đánh giá kết quả học tập của học sinh ở phần văn bản tự sự có sử dụng yếu tố miêu tả.2. kĩ năng: Rèn kĩ năng viết bài văn tự sự có yếu tố miêu tả.3. Thái độ: Giá

TUẦN 7 - TIẾT 31Ngày soạn : .Ngày dạy :. TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 1A.MỤC TIÊU- Hiểu và nhận ra những ưu điểm, nhược điểm trong bài viết của mình và biết cách sửa lỗi đó. Điều chỉnh quá trình dạy học.- Củng cố cho h/s về cách sử dụng yếu tố nghệ thuật, miêu tả, tự sự trong

TUẦN 6- TIẾT 26Ngày soạn : .Ngày dạy :. NGUYỄN DU VÀ TRUYỆN KIỀUA.MỤC TIÊU1. Kiến thức: Thông qua bài hs nắm được những nét chủ yếu về cuộc đời và sự nghiệp văn học của Nguyễn Du.Hiểu được sự kiện, nhân vật, cốt truyện và giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm Tru

TUẦN 5- TIẾT 21Ngày soạn : .Ngày dạy :. SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TỪ VỰNGA.MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Thông qua bài học sinh nắm được sự biến đổi và phát triển của từ vựng, các phương thức chủ yếu để phát triển nghĩa của từ. 2. Kĩ năng: Nhận biết ý nghĩa của từ trong các cụm từ, tr

TUẦN 4- TIẾT 16 Ngày soạn : .Ngày dạy :. CHUYỆN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG ( Nguyễn Dữ )A.MỤC TIÊU1. Kiến thức: Thông qua bài học sinh thấy được cốt truyện, nhân vật, sự kiện trong tác phẩm truyền kì.Hiện thực về số phận của người phụ nữ Việt Nam dưới chế độ cũ và vẻ đẹp t

TUẦN 3 - TIẾT 11 Ngày soạn : .Ngày dạy :. LUYỆN TẬP SỬ DỤNG YẾU TỐ MIÊU TẢ TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINHA.MỤC TIÊU1. Kiến thức: Thông qua bài học sinh vận dụng các yếu tố miêu tả và tác dụng của yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh.Thấy được vai trò của yếu tố miêu tả t

TUẦN 2 - TIẾT 6Ngày soạn : .Ngày dạy :. CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI ( TIẾP)A.MỤC TIÊU1- Kiến thức:- Thông qua bài HS nắm được nội dung phương châm quan hệ, phương châm cách thức, phương châm lịch sự. - Nhận diện và phân tích được các phương châm quan hệ, phương châm cách

TUẦN 1 - TIẾT 1Ngày soạn : .Ngày dạy :. PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH ( Lê Anh Trà )MỤC TIÊU1. Kiến thức: Thông qua bài học sinh thấy được một số biểu hiện của phong cách HCM trong đời sống và trong sinh hoạt. Ý nghĩa của phong cách trong việc giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc v