Bài 1. Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ Tiết 1: 1. Truyền thống gia đình dòng họBài 1. Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ Tiết 2: 2. Ý nghĩa của truyền thống gia đình, dòng họBài 1. Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ 3. Giữ gìn và phát huy truyền thố

-. Lược đồ địa hình tỉ lệ lớn.- Lát cắt địa hình 1 Bài 14: Thực hành: Đọc lược đồ địa hình tỉ lệ lớn và lát cắt địa hình đơn giản- Biếu đồ nhiệt độ. lượng mua tại trạm Láng (Hà Nội).- Tranh Các đới khi hậu trên Trái Đắt 1 Bài 18: Thực hành: Phân tích biểu đồ nhiệt độ, l

CHƯƠNG I. Tập hợp các số tự nhiên CHƯƠNG II. Tính chia hết trong tập hợp các số tự nhiên CHƯƠNG III. Số nguyên CHƯƠNG VI. Phân số CHƯƠNG VII. Số thập phân

Tập hợpCách ghi số tự nhiênThứ tự trong tập hợp số tự nhiênPhép cộng và phép trừ số tự nhiênPhép nhân và phép chia số tự nhiên Luyện tập chungLũy thừa với số mũ tự nhiên (Tiết 1)Thứ tự thực hiện phép tínhLuyện tập chung Bài tập cuối chương I

Giới thiệu bài học và tri thức ngữ vănBài học đường đời đầu tiênBài học đường đời đầu tiên (tiếp)Thực hành tiếng ViệtNếu cậu muốn có một người bạnNếu cậu muốn có một người bạn (tiếp)Thực hành tiếng ViệtBắt nạtBắt nạt (tiếp)Viết bài văn kể lại một trải nghiệmViết bài văn

Đọc mở rộng theo thể loại:- Non-bu và Heng-buKể lại một truyện cổ tíchKể lại một truyện cổ tíchÔn tập- VB 1: Những câu hát dân gian về vẻ đẹp quê hương- VB 2: Việt Nam quê hương taĐọc kết nối chủ điểm: Về bài ca dao Đứng bên ni đồng ngó bên tê đồng- Thực hành Tiếng Việt

BÀI 4.VĂN NGHỊ LUẬN(NGHỊ LUẬN VĂN HỌC) Đọc hiểu văn bản: + Văn bản 1: Nguyên Hồng- nhà văn của những người cùng khổ. + Văn bản 2: Vẻ đẹp của một bài ca dao Thực hành tiếng Việt: Thành ngữ, dấu chấm phẩy Thực hành đọc hiểu: Văn bản 3: Thánh Gióng- tượng đài vĩnh cửu của

- Nêu được cách mô phỏng hình vẽ theo mẫu.- Mô phỏng được hình vẽ của người tiền sử theo cảm nhận.- Cảm nhận được vẻ đẹp và giá trị của mĩ thuật thời tiền sử.– Quan sát và chỉ ra được cách sử dụng nguyên lí đối xứng,cân bằng của hình, màu trong sản phẩm thời trang.– Tạo

CHƯƠNG 3: XÃ HỘI CỔ ĐẠIBài 7: Ai cập và Lưỡng Hà cổ đại (Tiết 1: mục 1&2; Tiết 2 mục 3, luyện tập và vận dụng)Bài 8: Ấn Độ cổ đạiBài 9: Trung Quốc từ thời cổ đại đến thế kỉ VII (Tiết 1: mục 1&2; Tiết 2 mục 3,4, luyện tập và vận dụng)Bài 10: Hi Lạp và La Mã cổ đại (Tiết

CHƯƠNG 1TẠI SAO CẦN HỌC LỊCH SỬ?BÀI 1. LỊCH SỬ LÀ GÌ?BÀI 2. THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬCHƯƠNG 2 THỜI KÌ NGUYÊN THUỶBÀI 3. NGUỒN GỐC LOÀI NGƯỜIBÀI 4. XÃ HỘI NGUYÊN THUỶBÀI 5. SỰ CHUYỂN BIẾN TỪ XÃ HỘI NGUYÊN THUỶ SANG XÃ HỘICÓ GIAI CẤPCHƯƠNG 3 XÃ HỘI CỔ ĐẠIBÀI 6. AI CẬP CỔ ĐẠ

Giới thiệu về khoa học tự nhiên - Nêu được khái niệm Khoa học tự nhiên- Trình bày được vai trò của Khoa học tự nhiên trong cuộc sống.Các lĩnh vực chủ yếu của Khoa học tự nhiên - Phân biệt được các lĩnh vực Khoa học tự nhiên dựa vào đối tượng nghiên cứu.- Dựa vào các đặc

CHƯƠNG 2: TRÁI ĐẤT-HÀNH TINH CỦA HỆ MẶT TRỜIBài 6: Trái Đất trong hệ Mặt TrờiBài 7: Chuyển động tự quay quanh trục của Trái Đất và hệ quảBài 8: Chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời và hệ quảBài 8: Chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời và hệ quảBài 9: Xác định phươn

CHƯƠNG 1TẠI SAO CẦN HỌC LỊCH SỬ?BÀI 1. LỊCH SỬ LÀ GÌ?BÀI 2. THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬCHƯƠNG 2 THỜI KÌ NGUYÊN THUỶBÀI 3. NGUỒN GỐC LOÀI NGƯỜIBÀI 4. XÃ HỘI NGUYÊN THUỶBÀI 5. SỰ CHUYỂN BIẾN TỪ XÃ HỘI NGUYÊN THUỶ SANG XÃ HỘI CÓ GIAI CẤP

- Nhận biết được một số nhóm thực phẩm chính, dinh dưỡng từng loại, ý nghĩa đối với sức khỏe con người.- Nêu được vai trò, ý nghĩa của bảo quản và chế biến thực phẩm.- Trình bày được một số phương pháp bảo quản, chế biến thực phẩm phổ biến.- Lựa chọn và chế biến được mó

- Hát đúng giai điệu bài, lời ca bài hát Con đường học trò. Biết thể hiện bài hát bằng hình thức: Hát nối tiếp, hoà giọng (mục 2 SGK trang 7).- Nghe và cảm nhận giai điệu, nội dung, sắc thái bài hát Tháng năm học trò.- Nêu được một số đặc điểm về cây đàn piano.- Ôn bài

INTRODUCTION – Tieng Anh 6 (Global success)Unit 1. My new school – Getting startedUnit 1. My new school – A closer look 1Unit 1. My new school – A closer look 2Unit 1. My new school – CommunicationUnit 1. My new school – Skills 1Unit 1. My new school – Skills 2Unit 1 My

Tên phòng Số lượng Phạm vi và nội dung sử dụng Ghi chú1 Phòng bồi dưỡng HSG 4 phòng Sử dụng để tổ chức BDHSG các môn học ( Tiếng Anh,Ngữ Văn, Lịch sử, Địa lí )2 Phòng SHCM 1 phòng Sử dụng để sinh hoạt CM, chuyên đề.3 Phòng thực hành 2 phòng Sử dụng để thực hành, thí ngh

1. Kiến thức:- Nắm được cấu trúc của một đơn vị bài học, nội dung của từng tiết học, số tiết kiểm tra, các loại cơ sốđiểm - Biết các thủ thuật học cơ bản cho từng kĩ năng, đáp ứng yêu cầu của giáo viên với khả năng cao nhất.2. Năng lực:- Có tính hợp tác, biết phát triển

1. Về kiến thức- Nêu được khái niệm lịch sử và môn Lịch sử.- Hiểu được lịch sử là những gì đã diễn ra trong quá khứ.- Giải thích được vì sao cần thiết phải học môn Lịch sử.2. Về năng lực* Năng lực riêng/ đặc thù: Tái hiện kiến thức lịch sử, nhận xét, phân tích.- Năng lự

Khay nhựa, đồng xu kim loại 6 Thực hành: Tính xác suất xuất hiện các mặt của đồng kim loại.Kính hiển vi, các hộp tiêu bản NST 6 Thực hành: Quan sát hình thái nhiễm sắc thể.Hộp đựng mô hình cấu trúc ADN, 1 bộ ADN hoàn chỉnh 6 Thực hành: Quan sát và lắp mô hình ADNCác nhó

Chủ đề: Truyền tải điện năng đi xa – máy biến thế(2 tiết )Gồm bài 36;37Bài 37: (Mục II công nhận công thức máy biến thế, Mục III, IV hướng dẫn HS tự học.) 2(T44;T45) Tuần 23Tuần 24 Máy biến thế, nguồn điện xoay chiều,vôn kế xoaychiều, dâydẫn,bóng đèn pin- Máy tính, máy

- Quả cầu kim loại, vòng kim loại, đèn cồn, nước lạnh.- Bình cầu có nút cao su cắm xuyên qua ống thủy tinh, nước màu, rượu, dầu, chậu nước nóng.- Bình cầu, nút cao su cắm xuyên qua ống thủy tinh, nước màu.- Thanh thép, ốc vặn, chốt ngang, giá đỡ, khăn lạnh.- Giá đỡ, băn

1. Về kiến thức- Nêu được khái niệm lịch sử và môn Lịch sử.- Hiểu được lịch sử là những gì đã diễn ra trong quá khứ.- Giải thích được vì sao cần thiết phải học môn Lịch sử.2. Về năng lực* Năng lực riêng/ đặc thù: Tái hiện kiến thức lịch sử, nhận xét, phân tích.- Năng lự