Được sự hướng dẫn của cấp trên, tạo điều kiện để bản thân được học tập và nghiên cứu các văn bản của ngành, của Đảng và nhà nước.- Xây dựng được kế hoạch cụ thể và thời gian học tập và nghiên cứu của cá nhân.- Có đầy đủ tài liệu thuận lợi cho việc bồi dưỡng.- Giúp cho b

1. Phẩm chất nghề nghiệp QLPT 01 Nâng cao phẩm chất đạo đức nghề nghiệp trong quản trị nhà trường hiện nay1. Phẩm chất nghề nghiệp; các quy định về đạo đức đối với cán bộ quản lý cơ sở GDPT.2. Kế hoạch hành động và tổ chức thực hiện giáo dục đạo đức, lối sống trong nhà

Bài 27: Thực hành: Đo cường độ dòng điện và hiệu điện thế đối với đoạn mạch nối tiếp - Chuẩn bị- Thực hành- Báo cáo Kĩ năng- Sử dụng được ampe kế để đo cường độ dòng điện và vôn kế để đo hiệu điện thế giữa hai đầu bóng đèn trong đoạn mạch nối tiếp Hoạt động trên phòng b

Bài thực hành số 01 Không làm thí nghiệm 1, dành thời gian hướng dẫn học sinh một số kỹ năng và thao tác cơ bản trong thí nghiệm thực hành

2) Chứng minh rằng: Câu 4. (1,0 điểm) Cho đường tròn và đường thẳng . Tìm giao điểm của d và (C)Câu 5. (2,0 điểm) 1) Lập phương trình đường tròn tâm I ( 1;2), tiếp xúc với d: x+y-5=0 2) Cho tam giác ABC có , trọng tâm G(1;1). Đỉnh C nằm trên trục OY và đường thẳng AB có

* Kiến thức: Biết cách tìm tập xác định (điều kiện có nghĩa) của . Hiểu và vận dụng được hằng đẳng thức khi tính căn bậc hai của một số hoặc một biểu thức là bình phương của một số hoặc bình phương của một biểu thức khác. Phân biệt căn thức vàbiểu thức dưới dấu căn.* Kĩ

I Mục tiêu:Kiến thức: Ôn tập một cách hệ thống kiến thức lí thuyết của học kì I về khái niệm, định nghĩa, tính chất của hai góc đối đỉnh, đường thẳng song song, đường thẳng vuông góc, tổng các góc của tam giác, các trường hợp bằng nhau của tam giác. Kỹ năng: Luyện tập k

-a≤x≤a |x| a x≥a,hoặc x≤-a.II) Bài tập Dạng 1:Tìm GTTĐ của một số. Bài 1:Tìm |x| biết : a)x=-4/7 b)x=(-3)/(-11) c)x=-0,749 d)x=-5 1/7Dạng 2:Tìm một số biết GTTĐ của nó.Bài 2:Tìm x biết : a)|x|=0 b) |x|=2,135 c) |x|=1/4 d) |x|= 31/4 e) |x|=-2 Bài 3:Tìm x biết : a)|x-2,5

YC3 Đáp án- Dấu hai chấm báo hiệu phần sau là lời nói của Bác Hồ; được dùng phối hợp với dấu ngoặc kép.-Dấu hai chấm báo hiệu câu sau là lời nói của Dế Mèn; được dùng phối hợp với dấu gạch đầu dòng.- Dấu hai chấm giải thích điều lạ mà bà già nhận thấy khi về nhà.GV cho

Đưa ra bài tập 170 SBT/trang 27+ HS: trả lời- GV: Nhận xét, chữa bài.Hoạt động 3: (10’)- GV: Giới thiệu thế nào là giao của hai tập hợp và mô tả bằng sơ đồ Ven.

. Mục tiêu:1. Kiến thức: Học sinh nắm được quy tắc nhân đơn thức với đa thức.2. Kĩ năng: Có kĩ năng vận dụng quy tắc để giải các bài toán cụ thể.3. Thái độ: - Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác khi giải toán.- Rèn luyện tính tích cực trong hoạt động cá nhân, nhóm.B. Chu

Trình bày có tính khoa học, đầy đủ nội dung;– Trình bày mạch lạc rõ ràng, sạch sẽ.* Tồn tại:– Còn một số ít bài trình bày còn cẩu thả, không vẽ hình thiếu chính xác – Một số bài chưa làm đúng yêu cầu.GV: Giải đáp thắc mắc của học sinh trong cách trình bày.

A. MỤC TIÊU:- Kiến thức: Học sinh cộng được hai số nguyên cùng dấu, trọng tâm là cộng hai số nguyên âm+ Bước đầu hiểu được có thể dùng số nguyên biểu thị sự thay đổi theo hai hướng ngược nhau của một đại lượng. Bước đầu có ý thức liên hệ những điều đã học với thực tiễn-

- Đổi vở cùng kiểm tra, đọc kết quả và chia sẻ với bạn cách làm. GV đặt câu hỏi để HS giải thích cách so sánh của các em.Bài 2- Cho HS lấy các thẻ số 38, 99, 83. Đố bạn chọn ra thẻ ghi số lớn nhất, số bé nhất rồi sắp xếp các thẻ số trên theo thứ tự từ bé đến lớn.Có thể

vị.- GV chiếu hoặc treo tranh của mục Khám phá để cả lớp quan sát thảo luận- GV hỏi: “1 chục chiếc bút đỏ là bao nhiêu chiếc bút đỏ?”, “1 chục và 1 chiếc bút đỏ là bao nhiêu chiếc bút đỏ?”; “1 chục chiếc bút xanh là bao

– Biết mã hoá thông tin. – Biết xác định bài toán, mô phỏng thuật toán. – Thành thạo các thao tác cơ bản về giao tiếp với hệ điều hành. Thái độ: – Rèn luyện phong cách làm việc có kế hoạch, biết hệ thống kiến thức đã học.II. CHUẨN BỊ: Giáo viên: – Giáo án – Tổ chức ho

đang làm gì? (Hai bạn đang làm việc nhóm đôi, cùng đọc sách, trao đổi về sách). Từ hôm nay, các em bắt đầu đọc bài trong SGK. Sang học kì II, mồi tuần các em sẽ có 2 tiết đọc sách tự chọn, sau đó đọc lại cho thầy cô và các bạn nghe những gì mình đã đọc. Các tiết học này

Lần 3: Đọc + nhận xét, đánh giá- Y/c Hs luyện đọc theo cặp.- Gọi 1 Hs đọc cả bài- G đọc mẫu3. Tìm hiểu bài:

khi thực dân Pháp đặt nền cai trị trên đất nước ta, trong số đó có tỉnh Sóc Trăng. Chúng thực hiện các chính sách về chính trị, kinh tế, văn hoá như thế nào đối với nhân dân ta ? Chúng ta cùng tìm hiểu qua bài Những tổ chức Đảng cộng sản đầu tiên ở Sóc Trăng.- Ghi bảng

Phép trừ các số trong phạm vi 10000( tr. 104); Luyện tập (tr.105) - Tập trung yêu cầu biết đặt tính và thực hiện tính trừ trong phạm vi 10000; trừ nhẩm các số tròn trăm, tròn nghìn có đến bốn chữ số.- Không làm bài tập 4 (tr. 104); bài tập 1 (cột 1) (tr. 105), bài tập 2

Trưa hè, tiếng ve như tiếng nhạc.(khúc nhạc vui, tiếng hát của dàn đồng ca.).Bài 2: (Bài 3 trang 7 sách TV cơ bản lớp 3).Em thích nhất hình ảnh so sánh nào trong các câu thơ trên. Nói 1-2 câu về vẻ đẹp của hình ảnh so sánh đó.- VD: Em thích hình ảnh so sánh đôi mắt được

(Sáng tác: Đoàn Thị Lam Luyến)) rồi dẫn dắt vào tiết học.2.Hoạt động khám phá: (11-12’)*Mục tiêu:+ NL: Nhận biết được các phòng và chức năng của từng phòng trong ngôi nhà.+ PC: Yêu quý ngôi nhà của mình. * Cách tiến hành- GV hướng dẫn HS quan sát hình trong SGK hoặc phó

: Trong các phần mềm sau, phần mềm nào là phần mềm hệ thống?A. Hệ điều hành WIN XP B.Chương trình Turbol PascalA. Hệ soạn thảo văn bản MS word D.Chương trình quét và diệt vi rútCâu 5: Các việc làm nào dưới đây cần được phê phán?A. Sao chép phần mềm không có bản quyền B.