Giáo án Lớp 7

1. Về kiến thức Yêu cầu cần đạt: - Giới thiệu được sự biến đổi quan trọng về kinh tế - xã hội của Tây Âu từ thế kỉ XIII đến thế kỉ XVI. - Trình bày được những thành tựu tiêu biểu của phong trào Văn hóa Phục hưng. - Nhận biết được ý nghĩa và tác động của phong trào V

* Năng lực chung - Tự học, giải quyết vấn đề, tư duy, tự quản lý, trao đổi nhóm. * Năng lực đặc thù - Năng lực tìm hiểu lịch sử: Biết khai thác và sử dụng được nguồn tư liệu chữ viết và hình ảnh có trong bài học. - Về năng lực nhận thức và tư duy lịch sử: Giới thiệ

1. Về kiến thức: - Học sinh sử dụng được lược đồ, giới thiệu được những nét chính về hành trình của một số cuộc phát kiến địa lí lớn trên thế giới. - Nêu được hệ quả của các cuộc phát kiến địa lí. 2. Về năng lực: - Năng lực chung: + Giải quyết được những nhiệm vụ

I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Tham gia các hoạt động giáo dục theo chủ đề của Đội thiếu niên Tiền Phong Hồ Chí Minh, của nhà trường. - HS có điều kiện thể hiện khả năng trên nhiều lĩnh vực và khuyến khích phát triển tiềm

I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Tham gia các hoạt động giáo dục theo chủ đề của Đội thiếu niên Tiền Phong Hồ Chí Minh, của nhà trường. - Ca ngợi về những khoảnh khắc đẹp, tình cảm trân trọng về tình bạn 2. Năng lực: - Năn

1. Về kiến thức Sau bài học này, HS sẽ: - Nhận biết được tĩnh vật dạng khối trụ. - Xác định được nguồn sáng chính và độ đậm nhạt của mẫu. - Hiểu được quy trình bài vẽ theo mẫu. 2. Về năng lực * Năng lực chung: - Năng lực tự chủ và tự học: Chủ động sưu tầm, chuẩn

1. Kiến thức Sau bài học này HS sẽ: - Nhận biết được đặc điểm, vẻ đẹp của phong cảnh quê hương. - Vẽ được bức tranh phong cảnh mang nét đặc trưng riêng của quê hương. - Chia sẻ được cảm nhận về sản phẩm, tác phẩm nghệ thuật. - Biết yêu mến, trân trọng cảnh đẹp quê

1. Kiến thức Sau bài học này HS sẽ: - Nhận biết được đặc điểm, vẻ đẹp của phong cảnh quê hương. - Vẽ được bức tranh phong cảnh mang nét đặc trưng riêng của quê hương. - Biết yêu mến, trân trọng cảnh đẹp quê hương, đất nước. 2. Năng lực - Năng lực chung: + Năng lự

- GV cho HS quan sát một số hình ảnh, tranh vẽ về chú bộ đội và yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Hãy miêu tả hình ảnh chú bộ đội mà em biết. - HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ: + Ngoại hình: dáng người to khỏe, rắn rỏi, tóc gọn gàng, da sạm rám nắng, vầng trán cao và rộng,

1. Về kiến thức Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Nắm được tình bạn và mối quan hệ bạn bè, ứng xử phù hợp với bạn, cách thức phát triển mối quan hệ hòa đồng với bạn bè, cách thức hợp tác với bạn bè để thực hiện các nhiệm vụ chung và giải quyết vấn đề n

1. Về kiến thức Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Nắm được những nét truyền thống và nổi bật của nhà trường. - Biết được những việc làm cụ thể để phát huy truyền thống nhà trường và ý nghĩa của việc phát huy truyền thống nhà trường. 2. Năng lực * Nă

1. Kiến thức – Nêu được một số thuận lợi và khó khăn về tài nguyên thiên nhiên đối với phát triển kinh tế – xã hội của địa phương. – Trình bày được hiện trạng khai thác và sử dụng tài nguyên thiên nhiên ở Hà Tĩnh. – Đề xuất được một số giải pháp khai thác, sử dụng hợp l

1. Kiến thức – Nêu được một số thuận lợi và khó khăn về tài nguyên thiên nhiên đối với phát triển kinh tế – xã hội của địa phương.– Trình bày được hiện trạng khai thác và sử dụng tài nguyên thiên nhiên ở Hà Tĩnh.– Đề xuất được một số giải pháp khai thác, sử dụng hợp lí

1. Kiến thức - HS nêu được sự hình thành của tỉnh Hà Tĩnh. - Trình bày được quá trình phát triển của tỉnh Hà Tĩnh qua các thời kì lịch sử. - Nêu được vai trò và một số đóng góp của tỉnh Hà Tĩnh trong quá trình phát triển đất nước. 2. Năng lực. - Năng lực khai thác,

1. Kiến thức: Học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau: - Nhận biết được số hữu tỉ và lấy được ví dụ về số hữu tỉ. - Nhận biết được tập hợp các số hữu tỉ. - Nhận biết được số đối của một số hữu tỉ. - Nhận biết được thứ tự trong tập hợp các số hữu tỉ. - Biểu diễn đ

1. Kiến thức: Học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau: 2. Năng lực Năng lực chung: - Năng lực tự chủ và tự học trong tìm tòi khám phá - Năng lực giao tiếp và hợp tác trong trình bày, thảo luận và làm việc nhóm - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong thực h

1. Kiến thức: Học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau: - Nhận biết được số hữu tỉ và lấy được ví dụ về số hữu tỉ. - Nhận biết được tập hợp các số hữu tỉ. - Nhận biết được số đối của một số hữu tỉ. - Nhận biết được thứ tự trong tập hợp các số hữu tỉ. - Biểu diễn đ

1. Kiến thức: Học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau: - Mô tả được các yếu tố cơ bản: đỉnh, cạnh, góc, đường chéo của hình hộp chữ nhật và hình lập phương. + Nhận biết được hình hộp chữ nhật: có 6 mặt, 12 cạnh, 8 đỉnh, 4 đường chéo, các mặt đều là hình chữ nhật, các

1. Về kiến thức Sau bài học này, HS sẽ: Trình bày và vận dụng được một số phương pháp và năng lượng học tập môn khoa học tự nhiên - Sử dụng được phương pháp tìm hiểu tự nhiên - Thực hiện được các kĩ năng tiến trình: quan sát, phân loại, liên hệ (liên kết), đo, dự đo

1. Về kiến thức Sau bài học này, HS sẽ: Trình bày và vận dụng được một số phương pháp và năng lượng học tập môn khoa học tự nhiên - Sử dụng được phương pháp tìm hiểu tự nhiên - Thực hiện được các kĩ năng tiến trình: quan sát, phân loại, liên hệ (liên kết), đo, dự đo

1. Năng lực: 1.1. Năng lực chung: - Năng lực tự chủ và tự học: Tìm kiếm thông tin, đọc sách giáo khoa, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu về dụng cụ đo và cách đo tốc độ khi sử dụng đồng hồ bấm giây, cổng quang điện và thiết bị “bắn tốc độ”. - Năng lực giao tiếp và hợp

1. Năng lực: 1.1. Năng lực chung: - Năng lực tự chủ và tự học: Tìm kiếm thông tin, đọc sách giáo khoa, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu về dụng cụ đo và cách đo tốc độ khi sử dụng đồng hồ bấm giây, cổng quang điện và thiết bị “bắn tốc độ”. - Năng lực giao tiếp và hợp

Hoạt động 1: Nghi lễ a. Mục tiêu: - HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng yêu nước, tự hào dân tộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu để đổi lấy độc lập, tự do cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp mỗi học