I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT * Năng lực đặc thù: - HS mô tả được một hệ thống đê của vùng Đồng bằng Bắc Bộ. - HS nêu được vai trò của đê vùng Đồng bằng Bắc Bộ trong trị thủy. * Năng lực chung: năng lực tự chủ, giao tiếp, hợp tác, * Phẩm chất: yêu nước, ham học hỏi. II. ĐỒ

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT * Năng lực đặc thù: - Xác định được vị trí địa lí của vùng Đồng bằng Bắc Bộ trên bản đồ hoặc lược đồ. - Nêu được một trong những đặc điểm thiên nhiên (Ví dụ: địa hình, sông ngòi...) của vùng Đồng bằng Bắc Bộ. * Năng lực chung: năng lực tư duy, giả

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Giúp HS * Năng lực đặc thù: - Kể được tên một số dân tộc sinh sống ở vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ. - Nhận xét được một cách đơn giản về sự phân bố dân cư ở Trung du và miền núi Bắc Bộ thông qua lược đồ phân bố dân cư. - Kể tên một số cách thứ

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT * Năng lực đặc thù: - Đưa ra được một số biện pháp bảo vệ thiên nhiên và phòng, chống thiên tai ở vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ. * Năng lực chung: năng lực tư duy, giải quyết vấn đề, giao tiếp hợp tác. * Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm. II. Đ

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT * Năng lực đặc thù: - Mô tả được một số nét văn hóa của Phú Thọ. - Lựa chọn và giới thiệu được ở mức độ đơn giản một món ăn, một kiểu trang phục, mộ lễ hội tiêu biểu,….ở Phú Thọ. * Năng lực chung: giao tiếp, hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo,

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT * Năng lực đặc thù: - Kể tên được một số phương tiện hỗ trợ học tập môn Lịch sử và địa lí: bản đồ, lược đồ, biểu đồ, tranh ảnh, hiện vật, nguồn tư liệu,... Sử dụng được một số phương tiện vào học tập môn Lịch sử và Địa lí. * Năng lực chung: Năng l

I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Sau bài học này học sinh sẽ được học về cách sắp xếp đồ vật hay dữ liệu trong máy tính sao cho hợp lý và dễ tìm kiếm. 2. Năng lực Giải thích được nếu sắp xếp những gì ta có một cách hợp lý thì khi cần sẽ tìm được nhanh hơn. Sắp xếp được

Yêu cầu cần đạt Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡngcho học sinh các phẩm chất cụ thể: Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói

TIẾT 27 HỌC BÀI HÁT CON CHIM NON Nhạc Nga- Lời việt Hoàng Lân I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức– Nhớ được tên bài hát. Biết được bài hát dựa theo dân ca Pháp, lời Việt là sưu tầm. Biết vị trí nước Pháp đôi nét về nước Pháp – HS cảm nhận được sắc thái nhịp nhàng, vừa

TIẾT 23 HỌC BÀI HÁT ĐẸP MÃI TUỔI THƠ Nhạc và Lời: Bùi Anh Tôn I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức– HS nêu được tên bài hát và tên tác giả của bài hát. - Nhớ được tiểu sử của nhạc sĩ Bùi Anh Tôn2. Năng lực: + Năng lực âm nhạc (Năng lực đặc thù) - “ La” đúng gia điệu

TIẾT 19 HỌC BÀI HÁT ĐÓN XUÂN VỀ Dân ca Gíay Siêu tầm, ghi âm: Nguyễn Tài Tuệ Lời mới: Hoàng Anh I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức– Nhớ được tên bài hát, tên tác giả. - Kể được một số hoạt động của gia đình em trong ngày Tết 2. Năng lực: + Năng lực đặc thù – Hát

TIẾT 13 HỌC HÁT BÀI: KHÚC NHẠC TRÊN NƯƠNG XA Nhạc và Lời: Hoàng Lân (Dựa theo dân ca Gia- rai) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức– Nhớ được tên bài hát, tên tác giả, bài hát nói về vùng miền Tây Nguyên – Cảm nhận được tính chất nhịp nhàng của bài hát. - Nhạc biết đ

TIẾT 9 HỌC BÀI HÁT VUI ĐẾN TRƯỜNG Nhạc và Lời: Lê Quốc Thắng I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức– Nhớ được tên bài hát, tên tác giả bài Vui đến trường.– HS cảm nhận được sắc thái vui tươi, rộn ràng của bài hát. 2. Năng lực: + Năng lực đặc thù – Bước đầu HS hát được

TIẾT 5 HỌC HÁT BÀI: QUỐC CA VIỆT NAM Nhạc và lời: Văn Cao I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức: – Biết được tên bài hát xuất xứ bài hát, tác giả bài hát Quốc ca của nhạc sĩ Văn Cao. - Học sinh hát thuộc lời ca, biết bài hát là sáng tác của nhạc sĩ Hoàng Hà. 2. Năng l

TIẾT 1 HỌC HÁT BÀI: MÚA LÂN Nhạc và Lời: Y Vân- Phùng Sửu I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức– Nhớ được tên bài hát, tên tác giả.– Hát được giai điệu và lời ca của bài hát Múa lân.– Biết hát kết hợp vỗ tay theo nhịp. 2. Năng lực: + Năng lực đặc thù - Bước đầu hát đún

TIẾT 31 HỌC BÀI HÁT HÈ VỀ VUI QUÁ Nhạc và Lời: Hoàng Ngọc Oanh I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức– HS nhớ được tên bài hát, tên tác giả. 2. Năng lực: + Năng lực âm nhạc (Năng lực đặc thù) - Biết nghe và vỗ tay theo nhịp phần mở đầu - Luyện giọng đúng giai điệu the

Bài 08: Xử lý bất hòa với bạn bè (Tiết 1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Năng lực đặc thù: Sau bài học, học sinh sẽ: - Nêu được một số biểu hiện bất hòa với bạn bè. - Biết vì sao bất hòa với bạn bè. - Rèn năng lực điều chỉnh hành vi, phát triển bản thân. - Hình thành phẩm

MĨ THUẬT CHỦ ĐỀ 1: EM YÊU MĨ THUẬT I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức: - HS biết về một số hoạt động thực hành, sáng tạo mĩ thuật trong và ngoài nhà trường. - HS biết đến một số sản phẩm MT được thực hành trong môn học. 2. Năng lực: - HS biết được về một số dạng

Tiết 98: KHÉO TAY THẠO VIỆCI. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:* Năng lực đặc thù: - HS tìm hiểu được các công đoạn làm ra sản phẩm của một nghề truyền thống ở địa phương.- Thực hành một công đoạn hoặc hoàn thiện một sản phẩm thủ công.- Biết được các quy tắc an toàn trong quá trình sử d

Bài 71: ÔN TẬP HÌNH HỌC VÀ ĐO LƯỜNG ( T2)I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT* Năng lực đặc thù:- Nhận biết được hình bình hành, đặc điểm của hình bình hành; chuyển đổi các đơn vị đo thời gian, diện tích đã học.- Giải được các bài toán thực tế liên quan đến các phép tính với số đo thời g

(Tiết 166)BÀI 69: ÔN TẬP PHÂN SỐ (TIẾT 1)I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT* Năng lực đặc thù:- Nhận biết được phân số qua hình ảnh trực quan.- Vận dụng được tính chất cơ bản của phân số để tìm phân số bằng phân số đã cho.- Thực hiện được việc quy đồng mẫu số các phân số.- So sánh được

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT* Năng lực đặc thù:- Thực hiện thành thạo phép nhân và phép chia phân số.- Vận dụng giải được các bài toán thực tế liên quan đến phép nhân và phép chia phân số và tìm phân số của một số.* Năng lực chung: năng lực tư duy, lập luận toán học, giải quyết v

LUYỆN TẬPI. YÊU CẦU CẦN ĐẠT* Năng lực đặc thù:- Củng cố về phép chia và rút gọn phân số..- Giới thiệu và rèn thêm kĩ năng thực hiện phép chia số tự nhiên cho phân số và chia phân số cho số tự nhiên. - Ứng dụng phép chia phân số cho số tự nhiên vào giải toán có lời văn l