Giáo án Lớp 1

I. MỤC TIÊU:1. Năng lực đặc thù1.1.Kĩ thuật viết- Biết ngồi đúng tư thế: ngồi thẳng lưng; hai chân đặt vuông góc với mặt đất; một tay úp đặt lên vở, một tay cầm bút; không tì ngực vào mép bàn; khoảng cách giữa mắt và vở khoảng 20cm; cầm bút bằng 3 ngón tay.- Biết viết đ

Các nội dung đánh giá, nhận xétNội dung và hình thức bộ sách không trái với quy định của pháp luật Việt Nam và phù hợp với tiêu chuẩn quốc gia về xuất bản phẩm.Nội dung và hình thức bộ sách không mang định kiến về sắc tộc, tôn giáo, nghề nghiệp, giới, lứa tuổi và địa vị

Các nội dung đánh giá, nhận xétNội dung và hình thức sách giáo khoa không trái với quy định của pháp luật Việt Nam và phù hợp với tiêu chuẩn quốc gia về xuất bản phẩm.Nội dung và hình thức sách giáo khoa không mang định kiến về sắc tộc, tôn giáo, nghề nghiệp, giới, lứa

Bài 1 (2 điểm): Điền dấu <, >, = thích hợp vào ô trống:Bài 2 (2 điểm): Tính nhẩm:Bài 3 (2 điểm): Nối:Bài 4 (2 điểm): a) Sắp xếp các số 2, 6, 1 theo thứ tự từ bé đến lớn.b) Sắp xếp các số 7, 2, 8 theo thứ tự từ lớn đến bé.Bài 5 (2 điểm): Nối các số theo thứ tự từ 1 đến 1

Bài 1 (2 điểm): Khoanh vào số thích hợp:Bài 2 (2 điểm): Tính nhẩm:Bài 3 (3 điểm): a) Cho các số 5, 1, 6. Sắp xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn.b) Điền dấu <, >, = thích hợp vào chỗ chấm:Bài 4 (2 điểm): Điền số thích hợp vào chỗ chấm:Trên hình vẽ có: .hình chữ nhật .h

Đề thi học kì 1 môn Toán lớp 1Bài 1 (2 điểm): Điền số thích hợp vào ô trống:Bài 2 (2 điểm): Dựa vào hình vẽ, viết phép tính thích hợp và tính:Bài 3 (3 điểm): Cho các số 2, 6, 9a) Sắp xếp các số đó theo thứ tự từ lớn đến bé.b) Trong các số đó, số nào lớn nhất, số nào bé

Đề thi học kì 1 môn Toán lớp 1 Bài 1 (2 điểm): Khoanh vào số thích hợp:Bài 2 (2 điểm): Tính nhẩm:Bài 3 (3 điểm): Cho các số 3, 6, 9:a) Sắp xếp các số đó theo thứ tự từ bé đến lớn.b) Trong các số đó, số nào lớn nhất, số nào bé nhất?c) Trong các số đó, những số nào vừa lớ

Bài 1 (1 điểm): Điền số thích hợp vào ô trống:Bài 2 (2 điểm): Tính nhẩm:Bài 3: (1 điểm) TínhBài 4: (1 điểm) Điền dấu < , >, =Bài 5 (2 điểm): Điền số thích hợp vào chỗ chấm: Hình bên có: .hình tam giác .hình tròn .hình vuôngBài 6 Viết phép tính thích hợp

I/ TRẮC NGHIỆM (5 điểm)Em hãy khoanh tròn vào chữ cái đặt trước kết quả đúng:Câu 1: Các số bé hơn 8:A. 4, 9, 6 B. 0, 4, 7 C. 8, 6, 7 Câu 2: Kết quả phép tính: 9 – 3 = ?A. 2 B. 4 C. 6 Câu 3: Sắp xếp các số 1, 3, 7, 2, 10 theo thứ tự từ bé đến lớn:A. 1, 2, 3, 7, 10 B. 7,

Khoanh vào chữ cái đặt trước kết quả đúng ở các số dưới đây:Bài 1:(1,0 điểm) M1. a. Số bé nhất là: A. 7 B. 9 C. 3b. Số lớn nhất là: A. 9 B. 6 C. 2Bài 2. (1,0 điểm) M2: a. (0,25 điểm) Kết quả của phép tính 6 + 4 =. A. 2 B. 10 C. 4b. (0,25 điểm) Kết quả của phép tính 9 -

I/ TRẮC NGHIỆM (5 điểm)Em hãy khoanh tròn vào chữ cái đặt trước kết quả đúng:Câu 1: Các số bé hơn 8: (1 điểm) - M1A. 4, 9, 6 B. 0, 4, 7 C. 8, 6, 7 Câu 2: Kết quả phép tính: 9 – 3 = ? (1 điểm) – M2A. 2 B. 4 C. 6 Câu 3: Sắp xếp các số 3, 7, 2, 10 theo thứ tự từ bé đến lớn

Bài 1 (2 điểm): Điền số thích hợp vào ô trống:Bài 2 (2 điểm): Tính nhẩm:Bài 3 (2 điểm): Điền dấu <, >, = thích hợp vào chỗ chấm:Bài 4 (2 điểm): Đặt tính rồi tính:Bài 5 (2 điểm): Nối các số theo thứ tự từ bé đến lớn:

Bài 1 (2 điểm): Khoanh vào số thích hợp:Bài 2 (2 điểm): Cho các số 4, 15, 3, 17, 8. Hãy:a) Sắp xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn.b) Trong các số trên, số lớn nhất là số nào?c) Trong các số trên, số bé nhất là số nào?Bài 3 (2 điểm): Đặt rồi tính:Bài 4 (2 điểm): Nối:

Bài 1 (2 điểm): Tính nhẩm:Bài 2 (2 điểm): Khoanh vào số bé hơn trong các hình:Bài 3 (2 điểm): Điền số thích hợp vào ô trống:Bài 4 (2 điểm): a) Sắp xếp các số: 3, 14, 6, 16, 8, 9 theo thứ tự từ bé đến lớn.b) Sắp xếp các số: 0, 14, 7, 2, 15, 3 theo thứ tự từ lớn đến bé.Bà

Bài 1 (2 điểm): Đặt tính rồi tính:Bài 2 (2 điểm): Điền dấu <, >, = thích hợp vào chỗ chấm:Bài 3 (2 điểm): Điền số thích hợp vào ô trống:Bài 4 (2 điểm): Tính nhẩm:

Bài 1 (2 điểm): Viết số, cách đọc số vào chỗ chấm:Bài 2 (2 điểm): Tính nhẩm:Bài 3 (2 điểm): Điền dấu <, >, = thích hợp vào ô trống:Bài 4 (2 điểm): a) Sắp xếp các số 5, 14, 1, 12, 7 theo thứ tự từ bé đến lớn.b) Sắp xếp các số 9, 0, 14, 6, 17, 3 theo thứ tự từ lớn đến bé.

Bài 1 (2 điểm): Điền số thích hợp vào ô trống: ( Mức 1)Bài 2 (2 điểm): Viết số, cách đọc số vào chỗ chấm: ( Mức 1)10 Mười 1 chục và 0 đơn vị.Bài 3 (1 điểm): Điền dấu <, >, = thích hợp vào chỗ chấm: ( Mức 1)Bài 4 (1 điểm): ( Mức 2)a) Sắp xếp các số: 12; 6; 18 ; 9 theo th

Bài 1 (2 điểm): Khoanh vào số thích hợp: ( M1)Bài 2: ( 2 điểm) Viết số thích hợp vào ô trống: ( M1)Bài 3 (2 điểm): Đặt tính rồi tính: ( M2)Bài 4 (2 điểm): Nối: ( M 2)Bài 5 (2 điểm): Điền số thích hợp vào chỗ trống: ( M3)

Bài 1 (2 điểm): a) Điền số thích hợp vào chỗ chấm:b) Sắp xếp các số 4, 2, 8, 3, 7, 0 theo thứ tự từ lớn đến bé.Bài 2 (2 điểm): Điền số thích hợp vào chỗ trống:Bài 3 (2 điểm): Tính nhẩm:Bài 4 (2 điểm): Khoanh vào số thích hợp:Bài 5 (2 điểm): Hình dưới đây có bao nhiêu hì

Bài 1 (2 điểm): Điền dấu <, >, = thích hợp vào ô trống:Bài 2 (2 điểm): Nối các số từ 1 đến 10 để hoàn thiện bức tranh:Bài 3 (2 điểm): Tính nhẩm:Bài 4 (2 điểm): Điền số thích hợp vào chỗ trống:Bài 5 (2 điểm): Điền số thích hợp vào ô trống:

Bài 1 (2 điểm): Khoanh vào số thích hợp:Bài 2 (2 điểm): a) Sắp xếp các số 4, 1, 7, 2 theo thứ tự từ bé đến lớn.b) Sắp xếp các số 3, 6, 2, 5 theo thứ tự từ lớn đến bé.Bài 3 (2 điểm): Tính nhẩm:Bài 4 (2 điểm): Điền dấu <, >, = thích hợp vào chỗ chấm:Bài 5 (2 điểm): Làm th

Bài 1 (2 điểm): Nối:Bài 2 (2 điểm): Hình dưới đây có bao nhiêu hình tam giác, hình vuông và hình tròn?Bài 3 (2 điểm): Tính nhẩm:Bài 4 (2 điểm): Điền dấu <, >, = thích hợp vào chỗ chấm:Bài 5 (2 điểm): Nối các số từ 1 đến 10: