Giáo án Tiểu Học

- Sản xuất phát triển, tạo ra nhiều sản phẩm.- Chính sách mở cửa của chúa Nguyễn và chúa Trịnh tạo điều kiện cho thương nhân nước ngoài vào nước ta buôn bán.- Dân cư đông đúc.- Vị trí thuận lợi, giao lưu buôn bán bằng đường thủy, đường bộ.

1/ Chỉ vị trí thành phố Cần Thơ trên lược đồ và cho biết Cần Thơ giáp những tỉnh nào?2/ Thành phố Cần Thơ nằm bên bờ sông nào?Em có nhận xét gì về hệ thống kênh rạch ở đây?3/ Từ thành phố này có thể đi các tỉnh khác bằng các loại đường giao thông nào?

Những người khẩn hoang được cấp lương thực trong nửa năm cùng một số nông cụ, rồi chia thành từng đoàn, đi khai phá đất hoang.

1/ Tình hình nước ta đầu thế kỉ XVI.- Vua bày trò ăn chơi xa xỉ, xây dựng cung điện tốn kém.- Quan lại trong triều chia bè phái, chém giết lẫn nhau tranh giành quyền lực.- Đất nước rơi vào cảnh loạn lạc.

Cách 1: Cắt hình chữ nhật ABCD có cạnh 10 ô và cạnh 6 ô.Điểm giữa cạnh trên AB, ta đánh dấu O. Dùng bút và thước nối điểm O với C và điểm O với D, ta được tam giác COD. Cắt theo 2 đường kẻ, ta được hình tam giác.

1-Nêu vị trí địa lí của Lào và Cam-pu-chia?.Lào và Cam-pu-chia đều nằm trên bán đảo Đông Dương trong khu vực Đông Nam Á.2-Kể tên một số mặt hàng của Trung Quốc mà em biết?Các sản phẩm của Trung Quốc : chè, gốm sứ, tơ lụa, máy móc, ôtô, hàng điện tử .

*Bước 1: Cắt các nan giấy Nan 1: Chiều dài: 24 ô, chiều rộng 3 ô. Nan 2: Chiều dài: 30 - 35 ô; chiều rộng 3 ô. Nan 3: Chiều dài: 8 ô; chiều rộng 1 ô. * Bước 2: Làm mặt đồng hồ.* Bước 3: Gài dây đeo đồng hồ.* Bước 4: Kẻ mặt số và vẽ kim đồng hồ.

1.Tên gọi, hình dạng, số lượng của các chi tiết và dụng cụThực hiên yêu cầu sau theo nhóm 2 : -Cùng bạn kiểm tra số lượng từng loại chi tiết theo bảng giới thiệu các chi tiết bộ lắp ghép-Ghi nhớ tên gọi và hình dạng của các chi tiết, dụng cụ đó

Bôi hồ vào đầu nan và dán nan thứ nhất thành vòng tròn. Chú ý dán chồng khít 2 đầu nan vào khoảng 1 ô, mặt màu quay ra ngoài.

Qua những thông tin trên cho chúng ta thấy trên thế giới nói chung và đất nước Việt Nam ta nói riêng đã có biết bao con người lâm vào hoàn cảnh đau thương, mất mát do thiên tai, chiến tranh, gây ra, họ không được học tập và sinh hoạt bình thư

1. Em có cảm nghĩ gì về đất nước và con người Việt Nam?2. Em hãy giới thiệu một vài cảnh đẹp của nước ta.3. Em có thể làm gì để thể hiện tình yêu đối với Tổ quốc?

Câu 1: + Tại sao một số loài cây chỉ sống được ở những nơi rừng thưa, các cánh đồng thảo nguyên, được chiếu sáng nhiều? +Tại sao lại có một số loài cây sống được trong rừng rậm,hang động ?Câu 2: Em hãy giới thiệu tên một số cây cần nhiều ánh sáng và một số cây cần ít án

Chia hình vuông thành ba phần bằng nhau Lấy một phần được một phần ba hình vuôngMột phần ba viết là

Bài3:Có 32 học sinh xếp thành các hàng, mỗi hàng có 4 học sinh. Hỏi xếp được mấy hàng ?Tóm tắt :4 học sinh : 1 hàng 32 học sinh: hàng?

Có 20 học sinh ngồi học, mỗi bàn có 2 học sinh. Hỏi có tất cả bao nhiêu bàn học?Tãm t¾t2 häc sinh : 1 bµn20 häc sinh: .bµn?

a) Ví dụ 1: Trong hình bên, hình lập phương nằm hoàn toàn trong hình hộp chữ nhật.Ta nói: Thể tích hình lập phương bé hơn thể tích hình hộp chữ nhật hay thể tích hình hộp chữ nhật lớn hơn thể tích hình lập phương.b) Ví dụ 2: Ta nói: Thể tích hình bằng thể tích hình

- Chuẩn bị: Kẻ một vạch xuất phát, cách vạch xuất phát 4 - 5m kẻ một vạch giới hạn hoặc cắm 2 - 4 lá cờ, hay các vật làm chuẩn và để trong 2 - 4 vòng tròn có đường kính 0,5m. Học sinh chơi cùng anh chị em trong gia đình, tập hợp thành hai hàng dọc

Quan sát lựơc đồ em có nhận xét gì về hệ thống kênh rạch của thành phố Cần Thơ? Hệ thống kênh rạch này tạo điều kiện thuận lợi gì cho kinh tế của Cần Thơ?

Mục tiêu: - Học đi nhanh chuyển sang chạy. Yêu cầu thực hiện bước chạy tương đối đúng. - Trò chơi Kết bạn. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi chủ động, nhanh nhẹn. II. Địa điểm – Phương tiện: Địa điểm: Sân nhà. Vạch kẻ.

Em đoạt giải cao trong một cuộc thi (kể chuyện, vẽ hoặc múa, hát). Các bạn chúc mừng. Em sẽ nói gì để đáp lại lời chúc mừng của các bạn?

Mục tiêu:HS gọi được tên các thành phần và kết quả trong phép chia.Củng cố kĩ năng thực hành chia trong bảng.II. Chuẩn bị: Giáo án powerpoint.III. Các hoạt động dạy học:

Nhận xét : Mỗi phần có 3 ô; 2 phần có 6 ô. 3 x 2 = 6Có 6 ô chia thành 2 phần bằng nhau, mỗi phần có 3 ô. 6 : 2 = 3Có 6 ô chia mỗi phần 3 ô thì được 2 phần . 6 : 3 = 2Từ một phép nhân ta có thể lập được hai phép chia tương ứng:

Chia hình vuông thành bốn phần bằng nhau. Lấy một phần , được một phần tư hình vuông.Một phần tư viết là: