Giáo án Tiểu Học

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Khởi động: - Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, phấn khởi trước giờ học. + Thông qua khởi động, giáo viên dẫn dắt bài mới hấp dẫn để thu hút học sinh tập trung. - Cách tiến hành:\ - GV tổ chức trò chơi “Rung chuông vàng” để khởi động bài học.

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực Năng lực tin học Kiểm tra các kiến thức đã học trong học kì I. Năng lực chung + Tự chủ và tự học: Rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc, biết bảo vệ máy tính trong quá trình học tập. + Giao tiếp và hợp tác: Chủ động khi thực hiện nhiệ

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực Năng lực tin học Kiểm tra các kiến thức đã học trong học kì I. Năng lực chung + Tự chủ và tự học: Rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc, biết bảo vệ máy tính trong quá trình học tập. + Giao tiếp và hợp tác: Chủ động khi thực hiện nhiệ

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực Năng lực tin học Kiểm tra các kiến thức đã học trong học kì I. Năng lực chung + Tự chủ và tự học: Rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc, biết bảo vệ máy tính trong quá trình học tập. + Giao tiếp và hợp tác: Chủ động khi thực hiện nhiệ

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực Năng lực Tin học - Giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông: Nhận biết và vận dụng được cấu trúc tuần tự trong chương trình đơn giản. Năng lực chung Tự chủ và tự học: Học sinh tự tìm hiểu và tiếp thu

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực Năng lực Tin học - Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong học và tự học: + Soạn thảo được văn bản tiếng Việt có chữ hoa, có dấu. Năng lực chung Tự chủ và tự học: Học sinh tự tìm hiểu và tiếp thu kiến thức mới thông qu

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực Năng lực Tin học - Giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông: + Biết được có thể biểu diễn một sắp xếp, phân loại cụ thể bằng sơ đồ hình cây. + Nêu được cách tìm đúng và nhanh đối tượng cần tìm dựa trên

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực Năng lực Tin học - Sử dụng và quản lý các phương tiện công nghệ thông tin và truyền thông, ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong học và tự học : Nhận biết được biểu tượng của phần mềm soạn thảo văn bản, kích hoạt và tho

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực Năng lực Tin học - Giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông: + Giải thích được nếu sắp xếp những gì ta có một cách hợp lí thì khi cần tìm sẽ tìm được nhanh hơn. + Sắp xếp được đồ vật hay dữ liệu hợp lí

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực Năng lực Tin học Ứng xử phù hợp trong môi trường số: Kích hoạt và sử dụng được phần mềm Basic Mouse Skills, qua đó nhận thấy phần mềm đã giúp luyện tập các thao tác với chuột máy tính. Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông tr

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực Năng lực Tin học Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong học và tự học: Sử dụng được một vài hiệu ứng chuyển trang đơn giản. Năng lực chung Tự chủ và tự học: Học sinh tự tìm hiểu và tiếp thu kiến thức mới thông qua quá

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực Năng lực Tin học Sử dụng và quản lý các phương tiện công nghệ thông tin và truyền thông, ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong học và tự học: Tạo được sản phẩm số đơn giản nhờ sử dụng phần mềm đồ hoạ, ví dụ thiệp chúc mừn

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực Năng lực Tin học Năng lực giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông: + Nêu được ví dụ thông tin nào đó không có sẵn trong máy tính đang sử dụng nhưng có thể tìm thấy trên Internet. + Biết được không ph

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực Năng lực Tin học Sử dụng và quản lý các phương tiện công nghệ thông tin và truyền thông, ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong học và tự học: Tạo được sản phẩm số đơn giản nhờ sử dụng phần mềm đồ hoạ, ví dụ thiệp chúc mừn

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực Năng lực Tin học - Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong học và tự học: Định dạng được kiểu, màu, kích thước (cỡ) chữ cho văn bản trên trang chiếu. Năng lực chung Tự chủ và tự học: Học sinh tự tìm hiểu và tiếp thu kiến

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực Năng lực Tin học Ứng xử phù hợp trong môi trường số: Nêu được ví dụ về tin tức và chương trình giải trí có thể xem được khi truy cập Internet. Giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông: Sử dụng tài nguy

1. Năng lực Năng lực Tin học - Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong học và tự học, giải quyết vấn đề: + Thực hiện được thành thạo việc kích hoạt và thoát khỏi phần mềm trình chiếu. + Tạo được tệp trình chiếu đơn giản (khoảng 4 trang) có chữ hoa và ch

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Năng lực Năng lực Tin học Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong học và tự học: - Đưa được hình ảnh vào trong văn bản một cách thành thạo. Năng lực chung - Tự chủ và tự học: Học sinh tự tìm hiểu và tiếp thu kiến thức mới thông q

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực Năng lực Tin học - Ứng xử phù hợp trong môi trường số: Biết vị trí đặt các ngón tay trên hàng phím cơ sở. Thực hiện được thao tác gõ các phím ở hàng cơ sở, hàng trên, hàng dưới đúng quy định của cách gõ bàn phím. Năng lực chung - Tự

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực Năng lực Tin học - Ứng xử phù hợp trong môi trường số: + Nêu được một vài ví dụ cụ thể về phần mềm miễn phí và phần mềm không miễn phí. + Biết rằng chỉ được sử dụng phần mềm khi được phép. Năng lực chung - Tự chủ và tự học: Học sin

Hoạt động trải nghiệm SINH HOẠT DƯỚI CỜ: TÌM HIỂU VỀ TẾT CỔ TRUYỀN I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Năng lực đặc thù: - HS tham dự lễ chào cờ nghiêm túc. - Biết được các nghi lễ và ý nghĩa của tết cổ truyền của dân tộc. 2. Phẩm chất. - Phẩm chất nhân ái: Biết yêu quê hươn

Hoạt động giáo dục theo chủ đề THAM GIA BUỔI TRÒ CHUYỆN VỀ CHỦ ĐỀ LÒNG BIẾT ƠN VÀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH I. YÊU CÂU CẦN ĐẠT 1. Năng lực đặc thù: − Thực hiện được một số việc giúp bố mẹ chuẩn bị đón tết Nguyên đán. − Cảm nhận được ngày Tết là ngày đặc biệt của gia đình,

BÀI 17: HÀNH TRANG LÊN ĐƯỜNG I. MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - HS biết được mình cần chuẩn bị gì cho mỗi chuyến đi xa. - HS giới thiệu được các đồ dùng cần thiết cho một chuyến đi. - GV gợi ý HS hãy tự chọn quần áo, giày dép cho phù hợp với chuyến đi sắp tới cùng